（李婷）作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂質(zhì)量的重要抓手，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充，如何在保障學(xué)科育人成效和不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之間取得平衡呢？在“雙減”背景下，潯陽(yáng)區(qū)三里小學(xué)語(yǔ)文組積極研發(fā)語(yǔ)文學(xué)科特色作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”雙贏。
為了更好地將美育與語(yǔ)文學(xué)科相融合，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，夯實(shí)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累，潯陽(yáng)區(qū)三里小學(xué)在三月份開展了古詩(shī)文書簽制作活動(dòng)。此活動(dòng)充分融合了語(yǔ)文、美術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)，傳播了經(jīng)典古詩(shī)文的魅力。
在周一晨會(huì)上，李直金校長(zhǎng)和萬(wàn)繼芬副校長(zhǎng)為優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀。此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了他們的實(shí)踐操作能力，將經(jīng)典文化在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程中內(nèi)化于學(xué)生的心中。
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