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熔爐這部電影的真實(shí)結(jié)果是怎樣的

“熔爐”案7名受害人1985年至2005年期間在光州光山區(qū)仁華學(xué)校就讀期間遭到了學(xué)校老師們的性侵。這七名受害人于2012年3月向韓國(guó)市政府、光州市政府、光州光山區(qū)政府提出了4億4千萬(wàn)韓元的索賠訴訟，稱政府和地方政府沒(méi)有盡到管理的責(zé)任，才讓他們?cè)庥隽藖?lái)自老師們的性侵，受到了肉體和精神兩方面的傷害。

首爾高等法院后來(lái)開(kāi)庭審理此案，以無(wú)法證明政府機(jī)關(guān)對(duì)被害人所遭受的性暴力犯罪負(fù)有賠償責(zé)為由駁回了受害者們的索賠要求，而在11月8日大法院進(jìn)行的終審判決上，法官以此案已過(guò)追訴期（國(guó)家賠償請(qǐng)求權(quán)的5年有效期已過(guò)）為由再次駁回了七名受害人的索賠申請(qǐng)。

擴(kuò)展資料：

《熔爐》電影的創(chuàng)作背景

電影《熔爐》改編自韓國(guó)作家孔枝泳的同名小說(shuō)，以真實(shí)發(fā)生在光州一所聾啞障礙人學(xué)校的事件為藍(lán)本，描寫(xiě)了自2000年起于校內(nèi)性暴力事件引發(fā)的悲劇,以及學(xué)校中教師與人權(quán)運(yùn)動(dòng)者力圖揭開(kāi)背后黑幕的故事。

2011年9月22日在韓國(guó)上映。由于該影片所反映出的社會(huì)問(wèn)題受到韓國(guó)國(guó)家高度關(guān)注，故該電影亦被稱為“改變韓國(guó)國(guó)家的影片”。

電影《熔爐》根據(jù)真實(shí)事件改編而成，事件的原型是什么樣的？

這是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影，事情被披露是在2005年，電影在2011年上映。電影引起了巨大的反響，民眾紛紛呼吁重審一起當(dāng)年的舊案，因?yàn)榇耸路ㄔ哼€重新立法，這條法律的名字就是由該電影的名字命名。整個(gè)案情和處理結(jié)果太匪夷所思、影響極其惡劣，判罰卻點(diǎn)到為止，案情有多惡劣呢？

在里面飾演校長(zhǎng)的演員張光，拍完這部電影后才發(fā)現(xiàn)，他所塑造的人物對(duì)他的生活造成了巨大的困擾，妻子3天沒(méi)有跟他說(shuō)話，兒女們很少回家，在路上和陌生人偶遇，對(duì)方都會(huì)瞪大眼睛看著他繞道而行，或者在他身后指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至有人當(dāng)著面罵他。在釜山電影節(jié)上兩個(gè)婦女看到張光后直接被嚇跑。

這部電影就是轟動(dòng)一時(shí)的《熔爐》，熔爐事件原型在2005年被揭露。事情發(fā)生在韓國(guó)，講述的是一所私立聾啞學(xué)校里發(fā)生的事，該校經(jīng)營(yíng)完全自主，不受其他部門(mén)約束，被外界定義為一所福利性單位，每年還可以拿到國(guó)家的補(bǔ)助。學(xué)校的官網(wǎng)上寫(xiě)到，“學(xué)生城市努力，充滿愛(ài)的仁愛(ài)學(xué)?！?。

但是學(xué)校里卻是另外一幅畫(huà)面，學(xué)校里從校長(zhǎng)到職工數(shù)十人多年來(lái)持續(xù)對(duì)該校的聾啞學(xué)生進(jìn)行施暴和性侵。直到2005年一個(gè)叫全應(yīng)燮的老師被學(xué)校誣賴性侵學(xué)生，全應(yīng)燮暗地里向當(dāng)?shù)仃P(guān)愛(ài)身心障礙的有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。這次舉報(bào)讓光州仁和特殊教育學(xué)校的本來(lái)面貌出現(xiàn)在民眾的視野內(nèi)，證據(jù)記錄了該校從校長(zhǎng)到老師從2000年開(kāi)始對(duì)住宿的學(xué)生進(jìn)行侵犯，受害學(xué)生年齡從7歲到20歲之間。

為了能舉報(bào)成功，全應(yīng)燮繼續(xù)收集校方罪證，一位律師得知此事，與全應(yīng)燮取得了聯(lián)系，希望將整個(gè)案件的真相原原本本揭露出來(lái)，讓真兇能夠伏法，還孩子們一個(gè)公道?？上７接兄詈竦谋尘?，參與調(diào)查的老師和律師聘請(qǐng)的幾個(gè)助手相繼遭到校方暗殺。

律師事務(wù)所迫于壓力將這位律師解雇，沒(méi)多久這位律師被查出罹患癌癥，律師并沒(méi)有放棄，仍帶著聽(tīng)障學(xué)校的三個(gè)受害孩子繼續(xù)抗?fàn)?，長(zhǎng)達(dá)七年之久。治療這位律師的醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)此事，也加入到抗?fàn)幍年?duì)伍中來(lái)，希望能將事件的真相還原，可惜仍是事與愿違。

案件如期審理，一審判決，韓國(guó)國(guó)家人權(quán)委員會(huì)決定只舉報(bào)其中的6人，只有4人受到審判，情節(jié)較嚴(yán)重的校長(zhǎng)和主人分別被判處5年和10個(gè)月監(jiān)禁，2名被實(shí)錘有過(guò)性侵行為的老師皆被判處2年有期徒刑。此結(jié)果一出在韓國(guó)國(guó)內(nèi)引起軒然大波，就在大部分民眾對(duì)判罰不服的情況下，案件迎來(lái)了二審判決。

二審判決的結(jié)果是：由于校長(zhǎng)和主任之前沒(méi)有過(guò)任何不良記錄，且與被害者家屬達(dá)成協(xié)議，改判為緩刑，兩人連監(jiān)禁都免了。坊間傳聞是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)用公款賄賂了受害人家屬，除了利誘之外還涉及到威逼。

看到這樣的判決結(jié)果，三個(gè)孩子中最小的那個(gè)孩子失去了對(duì)人生的希望，對(duì)于這種不公平的待遇只有死才能解脫，這個(gè)男孩試圖拉著侵犯他的老師同歸于盡。另外兩個(gè)孩子則被孤兒院強(qiáng)行帶走。

律師沒(méi)有放棄，他仍在不停抗訴，最后因抗訴而被高壓水槍擊倒，之后再也沒(méi)有起來(lái)。律師走后，醫(yī)生仍沒(méi)有放棄，他仍在堅(jiān)持，最終他發(fā)現(xiàn)真相雖然就擺在眼前，但他什么也做不了，只能以死明志。無(wú)計(jì)可施的醫(yī)生選擇了自殺，自殺前他留下了幾萬(wàn)字的遺書(shū)，把事情的真相全部寫(xiě)了出來(lái)。遺書(shū)最終出現(xiàn)在網(wǎng)上，引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注，聽(tīng)障學(xué)校開(kāi)始整改，原以為醫(yī)生的犧牲是值得的，結(jié)果在兩年后失望再次降臨。

2007年，光州仁和特殊教育學(xué)校在整改后重新開(kāi)學(xué)，而之前那些涉事的職工繼續(xù)在學(xué)校內(nèi)工作，不管當(dāng)?shù)孛癖娙绾慰棺h，學(xué)校仍在運(yùn)作。

2008年，韓國(guó)一位女作家讀到有關(guān)報(bào)道，親自來(lái)到光州和受害的孩子們相處多日，寫(xiě)出了以真實(shí)事件為原型的小說(shuō)《熔爐》，文章中有過(guò)這樣一段描述。當(dāng)被告被輕判，翻譯將判罰結(jié)果以手語(yǔ)的形式宣布后，法庭內(nèi)充斥著聾啞學(xué)生的驚呼聲，在那一刻，我仿佛也聽(tīng)到了一個(gè)我從未聽(tīng)到過(guò)的吶喊聲。

《熔爐》在2009年正式發(fā)表，此時(shí)娛樂(lè)明星孔侑正在部隊(duì)服兵役，收到了長(zhǎng)官送給他的禮物，這個(gè)禮物就是小說(shuō)《熔爐》，讀完這本小說(shuō)，孔侑也被震撼到。退伍后，孔侑一直惦記著《熔爐》，他與經(jīng)紀(jì)公司四處籌措資金，終于讓電影版《熔爐》能夠順利開(kāi)機(jī)。孔侑在劇中擔(dān)任該劇的男主角。2011年9月，電影《熔爐》正式上映，電影一上映就引起了軒然大波。影片上映僅僅兩日，網(wǎng)絡(luò)上就有2萬(wàn)多名觀眾簽名，要求相關(guān)部門(mén)重審當(dāng)年的舊案。

迫于社會(huì)的壓力，影片上映第6天，光州警方開(kāi)始重新立案、重新取證、重新調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查，之前的判罰太輕，韓國(guó)法律規(guī)定，性侵身障者處七年以上有期徒刑，受害者如果屬于幼童則處十年以上有期徒刑。

之前那兩個(gè)老師只被判了兩年，顯然是無(wú)法平息眾怒的?？上О凑枕n國(guó)的法律，兩人已經(jīng)過(guò)了7年的追訴期。韓國(guó)民眾因此要求提升量刑標(biāo)準(zhǔn)并廢除追訴期。經(jīng)查證，該案件有14人涉嫌性侵，學(xué)校的校長(zhǎng)此時(shí)已經(jīng)死了，將由官方負(fù)連帶責(zé)任，賠償受害學(xué)生。這一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)被性侵的聽(tīng)障學(xué)生由上次的12名增加到了30多人。

由于《熔爐》的影響力，韓國(guó)修改了有關(guān)法律，提高了對(duì)聽(tīng)障人士的量刑，并不得緩刑，該法律就以電影的名字來(lái)命名——熔爐法。

該電影為何以熔爐命名，直到看了第二遍我才知道作者想說(shuō)的是社會(huì)這個(gè)大熔爐。形形色色的人都將進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大熔爐，通過(guò)洗禮成為另一副樣子，很有人從熔爐走出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己成了自己之前最討厭的模樣。努力、堅(jiān)持、彷徨、掙扎、放棄、絕望。反抗通常伴隨著陣痛，是否應(yīng)該堅(jiān)持反抗？

就像老話說(shuō)的，“社會(huì)是一個(gè)大染缸，讓很多人迷失了方向?！苯?jīng)歷過(guò)歲月洗禮的我們是否還能保持本色？作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該明白我們奮斗的目標(biāo)和希望是什么？我們一路砥礪前行，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。

熔爐電影講的是什么，熔爐電影劇情介紹

《熔爐》該影片以2000年至2004年間發(fā)生于光州一所聾啞障礙人學(xué)校中性暴力事件為藍(lán)本，描述該時(shí)間所引發(fā)的悲劇以及學(xué)校的教師和人權(quán)運(yùn)動(dòng)者一起力圖揭開(kāi)背后黑幕的故事。

來(lái)自首爾的啞語(yǔ)美術(shù)老師姜仁浩來(lái)到霧津，應(yīng)聘于慈愛(ài)聾啞人學(xué)校。天降大霧，他意外撞車(chē)，維修時(shí)邂逅了人權(quán)組織成員友真。姜仁浩妻子早亡，8歲女兒松兒天生哮喘由祖母照看，所以他不辭辛苦謀職養(yǎng)家。然而，雙胞胎的校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任竟逼仁浩索賄5千萬(wàn)韓元，并美其名為學(xué)校發(fā)展基金。同時(shí)，姜仁浩逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)?；\罩著一種緊張壓抑的氣氛，令人窒息。尤其有三個(gè)孩子引人關(guān)注：聰穎的金妍斗和貪吃的陳宥利總是躲閃。

全民秀的弟弟自殺身亡，他總是滿臉淤青。下課后，仁浩還聽(tīng)到女廁所中有呼喊與哭泣，在門(mén)衛(wèi)的阻攔下他未深究。之后，他意外目睹了校長(zhǎng)行賄警察，教導(dǎo)員毒打民秀，宿舍督導(dǎo)溺罰妍斗的行徑。一個(gè)驚天的隱秘被慢慢揭開(kāi)，真相震動(dòng)整個(gè)韓國(guó)。

擴(kuò)展資料

《熔爐》是根據(jù)孔枝泳同名小說(shuō)改編的劇情電影，影片由黃東赫?qǐng)?zhí)導(dǎo)，孔劉、鄭裕美、金賢秀、金志映等主演。2011年9月22日在韓國(guó)上映。由于該影片所反映出的社會(huì)問(wèn)題受到韓國(guó)國(guó)家高度關(guān)注，故該電影亦被稱為“改變韓國(guó)國(guó)家的影片”。

角色信息：

（1）姜仁浩，來(lái)自首爾的啞語(yǔ)美術(shù)老師,應(yīng)聘于霧津市的慈愛(ài)聾啞人學(xué)校。妻子早亡，8歲女兒松兒天生哮喘交由母親照顧。到達(dá)學(xué)校后發(fā)現(xiàn)腐敗的組織與人事架構(gòu),學(xué)生們亦處于令人緊張壓抑氛圍之中,仁浩逐漸走向揭開(kāi)所見(jiàn)連串事件背後真相的道路。

（2）徐友真，人權(quán)組織成員,在霧津市汽車(chē)維修店與姜仁浩認(rèn)識(shí),首先自金妍斗手寫(xiě)字條中看到教職工性侵學(xué)生端倪。協(xié)助與帶領(lǐng)受害學(xué)生們?cè)V諸法律及抗?fàn)帯?/p>

（3）金妍斗，受害學(xué)生之一,天性聰穎,因意外導(dǎo)致聾啞殘障。

（4）陳侑利，受害學(xué)生之一,智障及聾啞殘障學(xué)生,非常喜愛(ài)吃食物。

（5）全民秀，受害學(xué)生之一,出身自社會(huì)保障家庭,弟弟亦受到學(xué)校老師侵害身亡;最後因法律偏頗,令弟弟受害事件不能得到公正栽決,自己亦走上悲劇的結(jié)局。

參考資料來(lái)源：百度百科-《熔爐》

韓國(guó)電影《熔爐》主要講的什么？不用太詳細(xì)

影片《熔爐》以2000年至2004年間發(fā)生于光州一所聾啞障礙人學(xué)校中性暴力事件為藍(lán)本，描述該時(shí)間所引發(fā)的悲劇以及學(xué)校的教師和人權(quán)運(yùn)動(dòng)者一起力圖揭開(kāi)背后黑幕的故事。

來(lái)自首爾的啞語(yǔ)美術(shù)老師姜仁浩來(lái)到霧津，應(yīng)聘于慈愛(ài)聾啞人學(xué)校。天降大霧，他意外撞車(chē)，維修時(shí)邂逅了人權(quán)組織成員友真。姜仁浩妻子早亡，8歲女兒松兒天生哮喘由祖母照看，所以他不辭辛苦謀職養(yǎng)家。

然而，雙胞胎的校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任竟逼仁浩索賄5千萬(wàn)韓元，并美其名為學(xué)校發(fā)展基金。同時(shí)，姜仁浩逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)?；\罩著一種緊張壓抑的氣氛，令人窒息。尤其有三個(gè)孩子引人關(guān)注：聰穎的金妍斗和貪吃的陳宥利總是躲閃。全民秀的弟弟自殺身亡，他總是滿臉淤青。

下課后，仁浩還聽(tīng)到女廁所中有呼喊與哭泣，在門(mén)衛(wèi)的阻攔下他未深究。之后，他意外目睹了校長(zhǎng)行賄警察，教導(dǎo)員毒打民秀，宿舍督導(dǎo)溺罰妍斗的行徑。一個(gè)驚天的隱秘被慢慢揭開(kāi)，真相震動(dòng)整個(gè)韓國(guó)。

擴(kuò)展資料

《熔爐》是根據(jù)孔枝泳同名小說(shuō)改編的劇情電影，影片由黃東赫?qǐng)?zhí)導(dǎo)，孔劉、鄭裕美、金賢秀、金志映等主演。2011年9月22日在韓國(guó)上映。由于該影片所反映出的社會(huì)問(wèn)題受到韓國(guó)國(guó)家高度關(guān)注，故該電影亦被稱為“改變韓國(guó)國(guó)家的影片”。

角色信息：

（1）姜仁浩，來(lái)自首爾的啞語(yǔ)美術(shù)老師,應(yīng)聘于霧津市的慈愛(ài)聾啞人學(xué)校。妻子早亡，8歲女兒松兒天生哮喘交由母親照顧。到達(dá)學(xué)校后發(fā)現(xiàn)腐敗的組織與人事架構(gòu),學(xué)生們亦處于令人緊張壓抑氛圍之中,仁浩逐漸走向揭開(kāi)所見(jiàn)連串事件背後真相的道路。

（2）徐友真，人權(quán)組織成員,在霧津市汽車(chē)維修店與姜仁浩認(rèn)識(shí)，首先自金妍斗手寫(xiě)字條中看到教職工性侵學(xué)生端倪。協(xié)助與帶領(lǐng)受害學(xué)生們?cè)V諸法律及抗?fàn)帯?/p>

（3）金妍斗，受害學(xué)生之一，天性聰穎，因意外導(dǎo)致聾啞殘障。

（4）陳侑利，受害學(xué)生之一，智障及聾啞殘障學(xué)生，非常喜愛(ài)吃食物。

（5）全民秀，受害學(xué)生之一，出身自社會(huì)保障家庭，弟弟亦受到學(xué)校老師侵害身亡；最後因法律偏頗，令弟弟受害事件不能得到公正栽決，自己亦走上悲劇的結(jié)局。

參考資料來(lái)源：百度百科-《熔爐》

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