導(dǎo)語(yǔ)：
在家長(zhǎng)的心目中，可能沒(méi)有什么比學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的事情了。每當(dāng)出現(xiàn)特殊情況，學(xué)生們都會(huì)被安排居家網(wǎng)課，一開(kāi)始家長(zhǎng)們還能耐心陪伴，久而久之家長(zhǎng)們也是苦不堪言。
面對(duì)學(xué)生的溜號(hào)、不認(rèn)真、叛逆等等情況，家長(zhǎng)們可謂是束手無(wú)策。除此之外，家長(zhǎng)們也認(rèn)為線上課沒(méi)有線下課“含金量”高，擔(dān)心會(huì)影響學(xué)生們的升學(xué)考試。
特別是初高中的家長(zhǎng)，更是非常關(guān)注這方面。畢竟中考和高考直接決定了學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展方向?，F(xiàn)階段，杭州一中學(xué)宣布取消網(wǎng)課，家長(zhǎng)們卻并沒(méi)有想象中那么高興。
在過(guò)去的很多年，中考的重視程度并不如高考，但是“中考分流”之后，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)也非常重視。因?yàn)檫B高中都考不上，根本就沒(méi)有高考的機(jī)會(huì)。
而杭州建蘭中學(xué)發(fā)布通告，正式宣布取消網(wǎng)課。也就是說(shuō)無(wú)論是初一、初二還是初三的學(xué)生都將不會(huì)有網(wǎng)課。并且，在通知中，學(xué)校表示：學(xué)習(xí)是為了理想，而不是為了考試。學(xué)校也期待著學(xué)生們都能返回學(xué)校，享受讀書(shū)的過(guò)程。
按照道理來(lái)說(shuō)，學(xué)校取消網(wǎng)課是家長(zhǎng)們夢(mèng)寐以求的事情，可杭州建蘭中學(xué)率先取消網(wǎng)課的時(shí)候，家長(zhǎng)們又表示有些左右為難，許多家長(zhǎng)開(kāi)始憂心忡忡。
其實(shí)學(xué)生們這個(gè)學(xué)期的課程基本已經(jīng)結(jié)束了，可能就剩下期末考試和期末的復(fù)習(xí)，對(duì)于初一和初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，取消網(wǎng)課，提前進(jìn)入到寒假，對(duì)于他們的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，影響并不大。
但是初三學(xué)生的家長(zhǎng)在取消了網(wǎng)課之后，格外有些坐不住。初三學(xué)生即將面臨中考，這次期末考試結(jié)束之后基本上就進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段。這個(gè)時(shí)候取消網(wǎng)課，學(xué)生們又不能回到學(xué)校上課，這些學(xué)生的中考成績(jī)又該如何保證。
就算學(xué)生們都已經(jīng)生病康復(fù)了回到學(xué)校去，也并不代表不會(huì)再生病，中考之前如果反復(fù)身體不好，對(duì)復(fù)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。如果恰巧中考的時(shí)候發(fā)燒，更沒(méi)有好的狀態(tài)參加考試了。
筆者作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，非常理解家長(zhǎng)們的無(wú)奈和焦慮。家長(zhǎng)們的忐忑也都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和將來(lái)。但是網(wǎng)課的作用其實(shí)有目共睹，在這個(gè)寒假快要到來(lái)的時(shí)候，取消網(wǎng)課影響其實(shí)并不大。
現(xiàn)階段很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都在生病，與其讓老師帶病上課，學(xué)生帶病學(xué)習(xí)，還不如大大方方的大家就都休息，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候師生都以精神飽滿的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，也是一件好事。
清醒又冷靜，改變自己，改變心態(tài)，更要改變想法
家長(zhǎng)們無(wú)法改變大環(huán)境，也無(wú)法學(xué)校的決定，與其充滿質(zhì)疑還不如用自己冷靜的頭腦，清醒的去面對(duì)問(wèn)題。大勢(shì)所趨，每一個(gè)學(xué)生都要面對(duì)可能生病的問(wèn)題，誰(shuí)也無(wú)法避免，那么就做好防護(hù)，提高免疫力。
家長(zhǎng)們要先改變自己，改變心態(tài)，改變想法。才能傳遞給學(xué)生更積極正能量的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)家長(zhǎng)們可以換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，學(xué)生這期間好好養(yǎng)病取消了網(wǎng)課，很快就可以回到學(xué)校去，這是個(gè)好消息。
面對(duì)學(xué)生的教育和升學(xué)，家長(zhǎng)們還是要懂得做什么更重要，與其有時(shí)間憂心忡忡，不如把時(shí)間用在有意義的事情上。比如幫助學(xué)生找到自己的薄弱項(xiàng)目，集中將薄弱的方面進(jìn)行提升。
還可以與學(xué)生一起利用好假期的時(shí)間，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。要知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)有很大的好處。這些都非常值得家長(zhǎng)們?nèi)ブ匾暫驮谝狻?/p>
其實(shí)家長(zhǎng)們付出多少最終還是要看學(xué)生自己本身的學(xué)習(xí)態(tài)度。筆者曾在網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)有人說(shuō)，網(wǎng)課真的影響了學(xué)生的學(xué)嗎？其實(shí)沒(méi)有，好學(xué)生線上線下都一樣，壞學(xué)生也是，只有自我約束不強(qiáng)，需要人管理的學(xué)生才會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)課而成績(jī)下降。
也就是說(shuō)，無(wú)論接下來(lái)是線上還是線下，只要學(xué)生自己本身明白學(xué)習(xí)的意義，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生自己懂得要為了學(xué)習(xí)而努力，才是最重要的事情。
既然杭州建蘭中學(xué)已經(jīng)取消了網(wǎng)課，那么家長(zhǎng)就帶著學(xué)生欣然接受就夠了。不過(guò)，還是希望學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師們能趕快痊愈，全部轉(zhuǎn)陰。
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