2月17日上午，教育部黨組成員、副部長吳巖一行到南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)實地走訪調(diào)研。教育部財務(wù)司司長郭鵬、職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季、科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋、教育質(zhì)量評估中心主任范唯、高等教育司副司長王啟明、江蘇省教育廳副廳長曹玉梅以及教育部、省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參與調(diào)研。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記吳學(xué)敏等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員陪同調(diào)研。
1、深度調(diào)研，點贊產(chǎn)教融合
吳巖一行重點調(diào)研了學(xué)校深化產(chǎn)教融合的相關(guān)情況，先后參觀了黃炎培職業(yè)教育思想展覽館、國家“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、智能制造綜合實訓(xùn)中心（北京精雕學(xué)院）、先進數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)中心、工程技術(shù)實訓(xùn)中心、比亞迪新能源汽車實訓(xùn)中心、波音737-300飛機教學(xué)實訓(xùn)基地和城軌機電綜合實訓(xùn)中心等。
在參觀城軌機電綜合實訓(xùn)中心時，吳巖詳細詢問了軌道交通類學(xué)生畢業(yè)去向和畢業(yè)質(zhì)量，在得知畢業(yè)生就業(yè)形勢好、工資起薪高后，對學(xué)校堅定培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)一線高層次技術(shù)技能人才的做法表示贊許。
吳學(xué)敏在陪同調(diào)研過程中，簡要匯報了學(xué)校近年來深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的相關(guān)情況，重點介紹了學(xué)校長期以來堅持職業(yè)教育辦學(xué)方向、圍繞裝備制造產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)布局的具體做法。吳巖在聽取匯報后指出，學(xué)校長期扎根制造業(yè)，“往深里扎、往高處走”做法非常好。他希望，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)要做好職業(yè)本科教育標(biāo)桿，沿著這個方向再創(chuàng)佳績，堅定走職業(yè)教育高質(zhì)量特色發(fā)展道路，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實的高層次技術(shù)技能人才支撐。
2、教、練、考一體化
打造“教、練、考”一體化綜合實訓(xùn)基地，捷安高科以技術(shù)賦能，助力南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)城軌機電綜合實訓(xùn)中心建設(shè)。該實訓(xùn)中心通過虛實結(jié)合還原現(xiàn)場工作場景，實訓(xùn)任務(wù)基于真實工作流程和規(guī)范，覆蓋相關(guān)崗位教學(xué)全過程，能夠有效滿足學(xué)生日常實訓(xùn)、演練需求，提高學(xué)習(xí)效率，做到畢業(yè)即上崗。
除了實訓(xùn)演練，實訓(xùn)中心還能滿足“1+X”職業(yè)技能鑒定工作需求。此前，由捷安高科組織的2021年度城市軌道交通車輛維護和保養(yǎng)“1+X”證書考核工作就在城軌機電綜合實訓(xùn)中心開展。
3、滿足軌道車輛技術(shù)競賽要求
對標(biāo)國賽、世賽規(guī)范，實訓(xùn)中心支持軌道車輛技術(shù)各類職業(yè)技能競賽。實訓(xùn)中心涵蓋受電弓、客室車門、整車等核心模塊，考核內(nèi)容對接世界技能大賽軌道車輛技術(shù)賽項競賽要求。此前，2021年“捷安杯”江蘇省交通運輸行業(yè)軌道車輛技術(shù)技能競賽就在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)成功舉辦。作為世界技能組織全球行業(yè)合作伙伴，捷安高科始終致力于推動軌道車輛技術(shù)賽項走向國際，為培育國際化軌道車輛技術(shù)人員貢獻力量。
未來，捷安高科將繼續(xù)專注于校企教人、育人、用人及高端復(fù)雜行業(yè)仿真培訓(xùn)解決方案的開發(fā)，以提供全方位的人才培養(yǎng)解決方案為宗旨，聚焦專業(yè)與崗位需求，將實訓(xùn)產(chǎn)品與課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合，通過虛實結(jié)合的設(shè)備及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等形式一一還原現(xiàn)場工作情景，搭建集多功能為一體的綜合性平臺，從而實現(xiàn)校企人才雙豐收。
