大家好，今天給各位分享好人好事廣播稿的一些知識，其中也會對好人好事廣播稿800字進行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！

廣播稿600字好人好事

我們總想是百花叢中那朵開得最絢爛，最招人喜歡的花，受到觀賞者的贊美和眾多花友的艷羨。其實，僅擁有這華麗的外衣，我們很難真正成為一朵絢麗的花，只有在我們把這個機會留給別人時，我們的內(nèi)心開出絢麗的花才是最美的。

為陌生人開絢麗的花我們來自五湖四海，彼此為各自的目標奔波。在這個快節(jié)奏的生活中，我們每天早謹都面對著形形色色的人，有的擦肩而過一輩子都不會再見，有的人見過，但也只限于泛泛之交。一個善意的微笑就能把兩個陌生的心拉近，變得親切、溫暖，而后對方也會回之一笑。電梯間，不擁擠，不占別人的空間，謙讓，別人感覺舒適，自己也站著舒服。過馬路，給老人一個攙扶，我們走路才更踏實。多么簡單的一件事情卻能夠帶給我們無數(shù)的驚喜和滿足。因為心里種下了花，所以陌生人不再陌生，花才開的更艷。

為對手開絢麗的花對手是我們的競爭者，我們互相比拼，希望最后勝利的是自己。其實，我們換過來想想，要不是多了一個競爭者，我們說不定還在為自己的一點小成績沾沾自喜呢，我們的水平也不會提高到另一個臺階。就算我們被對手打敗了，那又怎樣呢?我們難道能責備那個無辜的人嗎?我們能做的只是感激，因為他的勝利讓我們嘗到了失敗的滋味，認識到自己的不足，是他成全了我們的失敗，讓我們對自己有更深刻的了解。所以，對手不是我讓鬧們的陸滑基敵人更應(yīng)該是我們的朋友，我們應(yīng)報之以微笑，給他以掌聲。能夠欣賞他的優(yōu)點，不懂的地方多向他請教，肯定他的成績。為對手開絢麗的花是一顆寬容的心，更是一個博大的胸懷。

為親朋好友開絢麗的花親朋好友是我們再熟悉不過的人，我們對他們的一舉一動都了如指掌。也許真的是距離產(chǎn)生美，我們對身邊的親人和朋友的贊美少之又少。丈夫甚至吝嗇對穿了一件漂亮裙子的妻子說一句恭維的話，對她的著裝視而不見；孩子很少對父母認真說一句：我愛你；朋友考試拿了高分不情愿對她說：哇!你真的太棒了。我不知道為什么自己最親近的人取得好的成績，我們卻高興不起來，難道是怕親人、朋友過得好了會讓自己和他們產(chǎn)生距離感，害怕失去嗎?如果真是那樣，我想那樣的親情和友誼未免太脆弱，太狹隘了!如果我們真的愛他們就應(yīng)該為他們的成就而感到高興，送上我們最誠摯的花，親情跟友誼因為這朵花更多姿多彩。為他人開一朵絢麗的花，生命因此而精彩!

好人好事紅領(lǐng)巾廣播稿

同學們，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是：知識就是力量。

當我們看著可愛的動純衫脊畫塌搭片，玩著迷人的電腦游戲時，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素，斷手再植，雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說：“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”的確如此，科學為我國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，包含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒做滲的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

謝謝大家

校園好人好事廣播稿

有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是我收集整理的校園好人好事廣播稿，希望能夠幫助到大家。

校園好人好事廣播稿 篇1

贊裁判

您是運動場上正義的化身，

您是比賽場中公證的沒液使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風景線！

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>

幕后英雄

像一出舞臺劇，有主角，配角，也有無名的幕后工作者，我們的運動會攔租也在這樣的配合中進行著，在賽場上展現(xiàn)英姿的是 那些運動員，還有那些為比賽籌措，進行貢獻的工作人員們。還有那些拉拉隊員們。

盡管不是每個人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運會中了。 深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運會奉獻自己的力量。

我只愿——致觀看者

我只愿做一片落葉，

去點綴金黃的秋天；

我只愿做一顆恒星，

去裝飾耀眼的星河；

我只愿做一棵小草，

去充實五彩的世界；

我只愿坐在場邊，

同你們分享喜悅。

努力吧，拼搏吧，

無論何時何地，

都會有我在你的身邊。

致場地服務(wù)員

小的不能再小的地方，

站著一群沸騰的人；

少的不能再少的獎勵，

只是胸前那一張紙片；

沒有過多的奢望，

獎品，

對他們來說那時縹緲，

只有十分的企盼，

十二分的服務(wù)；

這才是場地工作人員的工作——譜寫無私奉獻的贊歌！

瞬間，

當發(fā)令槍響起的那一瞬間；

當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；

當跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；

當沙坑就要等你去征服的那一瞬間；

時間停止，

空氣凝固，

每一個人的嘴里、心里，

都在竭力吶喊。 這吶喊，

成為這瞬間，

最激動人心的呼聲，

最振奮人心的感動。

致計時員

按下秒表，運動員的成敗都掌握在你們的手中。 看著白眼生起，

看著叫踏白線，

專注在每時每刻，

紀錄輝煌瞬間。

喊起來

喊起來

讓我們?yōu)榻簜兒炔剩?/p>

喊起來，

讓我們給運動員們以再拼搏的力量！

喊起來，

讓我們充當你們的atp！

“加油吧！”

“加油吧！”

我們?yōu)槟銋群埃?/p>

鮮花

如果沒有，

風雨的洗禮，

我怎能開得，

這般的嬌艷。

所以

每當我接受了，

一次洗禮，

只有歡笑，

沒有嘆息，

只要我站在賽場上，

就不會把風雨忘記。

沉默

筆尖流露的只是詞句，

即使在華麗，

也無法表達此刻我們的心情。

沉默無言，

沉默是金，

沉默中，

充滿了勝利者的’凱歌，

充滿了勝利者的喜悅，

沉默?

你總是，卻總是——致服務(wù)員

你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動力的甘露， 卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。

你總是為運動員拭去那滴滴為榮譽而戰(zhàn)的汗水， 卻總是忘記自己的t恤已被汗水濕透。 你總是跑前跑后為運動員服務(wù)，

卻總是忘記吃那治病的藥。

你總是枯衡物?

卻總是?

致大會服務(wù)人員

你輕輕的來，又悄悄的離去，

不帶走一片云彩。

也許摘金奪銀的夢想與你無緣，

也許你只是扮演了一個小小的角色， 但綠茵場離不開你，

大舞臺離不開你，

正因為有了你，

運動員更加堅定的沖向終點。

你撐起一片藍天。

校園好人好事廣播稿 篇2

甲：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！紅領(lǐng)巾校園廣播與您相約快樂時光。

乙：我們把真誠融入電波，把真情化作祝福，紅領(lǐng)巾校園廣播用心打造，共享精彩每分鐘。

甲：各位老師

乙：各位同學

合：大家中午好！

甲：隨著這熟悉的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是主持人XX。 乙：我是主持人XX

甲：今天是本學期紅領(lǐng)巾廣播站開播第一天，我們先來介紹一下廣播站的一些情況吧。

乙：從今天開始，紅領(lǐng)巾廣播站將在每周二、周四13：35—13：50向同學們進行播音，請大家認真收聽。

甲：每周二的廣播內(nèi)容初定以下三個欄目，一是“新聞袋袋褲”，這個欄目里我們將為大家報道國內(nèi)外新聞時事，采擷校園新風、為同學們帶來學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學們踴躍投稿。

乙：廣播站開設(shè)了第二個欄目是“佳作欣賞” 。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！

甲:第三個小欄目我們設(shè)置的是“知識百寶箱”：在這里我們將為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

乙：當然，為了使校園廣播站辦得更好，我們也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

甲：今天為大家?guī)淼男侣勈恰稄V州成立少兒環(huán)境監(jiān)測隊 激發(fā)孩子環(huán)保意識》 據(jù)了解，白云湖是目前廣州最大的人工湖，同時是一項綜合性水利工程，對廣州北部城區(qū)氣候調(diào)節(jié)及環(huán)境改善起著重要作用。設(shè)在白云湖內(nèi)的廣州兒童環(huán)境監(jiān)測站，不僅是一處少兒科普基地，還是一個真正發(fā)揮作用的環(huán)境監(jiān)測點。小監(jiān)測員每周前往該監(jiān)測站開展氣象、水質(zhì)監(jiān)測活動，邀請環(huán)境監(jiān)測、生態(tài)學以及生物化學方面的學者、專家擔任指導(dǎo)老師。在專家的指導(dǎo)下，小監(jiān)測員們將階段性對白云湖一帶的大氣及水質(zhì)監(jiān)測內(nèi)容、數(shù)據(jù)進行整理，得出某一段時間白云湖區(qū)域的氣象、水質(zhì)變化報告，分析成因、提出改善措施后，呈送市政府及相關(guān)部門。 10月28日，這支小小環(huán)境監(jiān)測隊在廣州兒童環(huán)境監(jiān)測站的三個監(jiān)測點進行首次監(jiān)測活動。雖是初次“上崗”，大多數(shù)隊員還是頭一次操作溫濕儀、濁度儀、溶解氧測定儀等專業(yè)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備，但小監(jiān)測員們很快就能上手。

以風速儀的操作為例，小小的設(shè)備如同一臺小手機，小監(jiān)測員只要把風速儀高舉過頭，朝著風按下開關(guān)按鈕，設(shè)備就能自動分析出風向、風速，并在儀器顯示屏上顯示出具體指標。操作較為復(fù)雜的溶解氧測定儀也難不倒小監(jiān)測員，先取兩次標準溶液供機器矯正，再取水質(zhì)樣本置于儀器內(nèi)，最后將含電極的感應(yīng)器探入樣品中，儀器就能顯示出樣品含氧量的指標。

小監(jiān)測員們的專業(yè)能力超出大家的想象。記者觀察發(fā)現(xiàn)，他們懂得，大氣濕度過大，會對人體造成沉悶感，過低則會造成干燥感；每立方米監(jiān)測的一氧化碳超過8ppm，則環(huán)保指數(shù)超標。此外，溶解氧測定儀監(jiān)測到的數(shù)據(jù)若是過低，說明水樣品的氧含量偏少，有機污染物多、水質(zhì)差，不利于魚類存活等。

通過觀察比較、實地檢測、數(shù)據(jù)分析等形式，進一步培養(yǎng)環(huán)保實踐的責任與能力，增強他們從小參與社會公共事務(wù)的公民意識。

二、知識百寶箱

乙：知識就是力量，智慧帶來希望。

甲：用心傳遞，側(cè)耳傾聽，“知識百寶箱”助你八面玲瓏 。

乙：下面請大家欣賞我們?yōu)榇蠹規(guī)淼纳畛ＷR。

小學生健康教育知識——不要喝生水

天氣熱的時候，總會看到有的同學在水龍頭前接生水喝，這樣做是很不衛(wèi)生的。下面就讓我為大家說說這其中的原因吧。

（一）什么是生水

生水就是沒有經(jīng)過消毒處理的水，比如河水、雨水、家里的自來水等。生水里含有很多的雜質(zhì)和微生物，如細菌、病毒、寄生蟲卵等有害物質(zhì)。喝了這些生水，就會對我們的身體造成危害。

（二）喝生水對身體的危害

人喝了生水之后，就會有很多病菌、病毒、寄生蟲卵進入到肚子里。有的人喝了生水沒有馬上生病，可能是病菌的毒力比較弱，人身體內(nèi)部的抵抗力強的緣故。如果身體虛弱，過分疲勞，得了傷風感冒之類的疾病，身體抵抗力差了，就可能被喝進體內(nèi)的病菌、病毒侵害身體。

另外，寄生蟲卵也會發(fā)育生長，危害我們的身體健康。

（三）養(yǎng)成喝開水的好習慣

少年兒童的抵抗力不是很強，喝了生水之后容易生病，長期飲用生水，對成長不利。我們衡量水是否干凈的標志，就是要看它有沒有經(jīng)過消毒，將水燒開是水消毒的最常見的辦法之一。實驗證明，當燒開之后，水溫達到100度時，水中含有的大量病菌、病毒、寄生蟲卵全被消滅，從而達到消毒作用。這樣的水喝了之后才是安全無害的。

另外，科學家研究發(fā)現(xiàn)，如果多喝25攝氏度至30攝氏度的新鮮白開水，可以預(yù)防和治療咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。對某些皮膚病也有治療作用，更有利于少年兒童健康成長。

因此，少年兒童要養(yǎng)成喝開水的好習慣。

三、佳作欣賞

甲：一篇美麗的文章，一個動聽的故事，能把我們帶往蔚藍的大海，也有主上我們馳騁遼闊的草原。

乙：佳作欣賞用美文、故事帶給你心靈的共鳴。請您靜靜聆聽。

二十年后回故鄉(xiāng)

時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了。就像那句格言說的：“時間如流水，一去不復(fù)返”。今天我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——連江。

我走進村莊，眼前的景色真是太美了！原先矮小的平房變成了樓群，過去只別墅才有的小花園現(xiàn)在比比皆是。庭院式的花園中廊亭，假山，雕塑。噴泉，門景處處可見，花草相映，綠樹成蔭。小鳥站在樹上唱歌，那歌聲娓娓動聽，人們開著

自己的太陽能賽車在寬闊的柏油路上奔馳。我又來到了醫(yī)院，首先映入眼簾的是給人們看病的機器人，清理衛(wèi)生的機器人。它們不在穿著白色的衣服，而會像魔術(shù)師那樣變換著顏色。醫(yī)院的墻上畫著五彩繽紛的圖案給們一種神清氣爽的感覺。

觀賞了一圈，已是傍晚時分，我走進賓館，看著日落，我真希望我的家鄉(xiāng)會變得更加美麗。

甲：美好的時光總讓人覺得是那么的短暫，戀戀不舍中，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，希望同學們每天都有好心情！讓我們相約下次節(jié)目！再見！

校園好人好事廣播稿 篇3

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風送暖。

合：三月，大地換新顏。

甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

乙：三月的春天又來到了，應(yīng)該是“絕勝煙柳滿校園”。

甲：改得好，春風吹綠了校園，吹動了我們的心。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和著春風、沐著細雨和大家見面了！

甲：我是主持人瑪?shù)习病?/p>

乙：我是主持人李欣鈺。

甲：首先報道是法制小知識。

乙：三月是繽紛的，在這繽紛的三月里有許多節(jié)日，李欣鈺你可知道嗎？

甲：你這就可難不倒我了——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是呀，繽紛的三月的節(jié)日特別多。下面是我們的《健康驛站》時間了，讓我們來聽聽今天為同學們準備了哪些健康知識。

甲：春天是美好的，但春天也是各種疾病盛行的季節(jié)。我們應(yīng)該及早預(yù)防喲。

乙：春天，氣溫不穩(wěn)定、晝夜溫差大，務(wù)必小心呼吸道疾病。呼吸道疾病最大的危害是引發(fā)并發(fā)癥，如氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺心。

病等，治療不及時甚至會危及生命。對我們同學們來說最容易得的是感冒了。

甲：為什么會呢？那是因為春天來臨，春寒，暗潮涌動。溫暖的環(huán)境，極易讓我們對春寒掉以輕心。由于冷暖氣流交匯，使得氣溫變化無常，加上我們不注意保暖，那樣就著涼了，感冒就找上你了。

乙：這里友情提醒大家，防范以上疾病，要注意隨溫度變化選擇衣物。春天雖然溫暖，但春寒不可忽視，所以要特別注意保暖；增加戶外活動，增強體質(zhì)，提高抵抗力；老人、孩子和身體虛弱者應(yīng)注意保持室內(nèi)空氣濕度。由于春天天氣溫和，可適當開窗通風、晾曬衣被，這樣既可抑制細菌、病毒的繁殖，又可預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病。

甲：還要盡量不要去公共場所以及人多的地方，要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手。

乙：多喝水，睡眠要充足；保持身體健康，盡量不要接觸有牲畜的場所。教室里要勤通風、讓室內(nèi)空氣流通，。如果有身體不舒服的現(xiàn)象，請馬上到醫(yī)院就診。

甲：下面為大家朗讀一則《預(yù)防流感繞口令》。

合：流感病毒藥預(yù)防，這種疾病不用慌；遇到病人戴口罩，人多不去湊熱鬧；如果生病發(fā)了燒，及時要往醫(yī)院靠；一日三餐營養(yǎng)好，豬肉要熟才能咬；家里教室通風暢，衣被常洗照太陽；雙手都要洗清爽，病毒難以近身旁；預(yù)防妙招盡知曉，疾病不能逞雄狂。

甲：接下來讓我們輕松一下，由我向大家推薦一則童話故事：《粗魯?shù)男±鲜蟆?，從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

乙：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

乙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

乙：一日之計在于晨，

甲：一年之計在于春。

乙：春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動中來，給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

乙：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

甲：親愛的老師和同學們，我們的節(jié)目已接近尾聲。

乙：在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！

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