極客號(Xqh8.com) 8月22日 消息:盡管高等教育界對學生使用人工智能存在作弊等問題的的擔憂，美國亞特蘭大埃默里大學的一位教授表示，這項技術也可能成為教育領域的一個亮點，具體取決于它的使用方式。
埃默里大學教授 Jesse Bockstedt 表示，雖然存在作弊的風險，但人工智能在教育領域也有著積極的應用前景。Jesse Bockstedt認為，完全禁止學生使用人工智能是不明智的，而應該教導學生如何合作使用人工智能工具來提高學習效果。他提出了一種創(chuàng)造性的使用方式，即使用人工智能工具生成論文的初稿，然后通過修改和改進來完成作業(yè)。
Bockstedt說道:“試圖完全禁止使用這種技術是愚蠢的行為?！霸诓痪玫膶恚瑢W生將在需要使用這些工具來幫助提高工作效率的環(huán)境中工作。教師們需要考慮如何設置這些環(huán)境，以限制學生使用這些類型工具的能力?！?/p>
當然，在考試中限制人工智能的使用是必要的，學生應該面對面參加考試以確保公平性。教育界領導者們還在努力開發(fā)檢測人工智能使用情況的技術來緩解抄襲的問題。
目前，埃默里大學尚未對人工智能在課堂上的使用做出正式的立場，教師們需要思考如何設置環(huán)境來限制學生使用這些工具的能力。
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