在學生們的學習過程當中，每一個環(huán)節(jié)都至關重要，尤其是那些統(tǒng)一的教材，其中的觀點，思想，是非觀都在影響著下一代。

學生們學習的開始都是從認字開始，作為輔助工具的新華字典，自然也是離不開的，字典經過多次改版，已經改到了第12版，但是從新版字典中卻看到了一些不應該出現(xiàn)的詞句。

學生們從幼兒園開始，就已經學習了認識拼音，詞匯量也越來越大，畢竟只有認識更多的字，才對后續(xù)的學習更有幫助，但老師從不能把所有的字都拿來教一遍。

字典就成為了小學生的必備，尤其是一二年級的學生，遇到不會的字就能通過讀音或者偏旁部首去查，每個字都會注明讀音，還會根據(jù)不同語境的意思，來舉例一些適當?shù)恼Z句。

但是家長們卻發(fā)現(xiàn)，有些字典中的舉例似乎有些太不合適了吧？有名家長說，孩子回家竟然問她“什么是玩弄女性？”，當家長生氣的問是在哪聽說的之后。

學生卻把矛頭指向了字典。翻開字典發(fā)現(xiàn)，“玩”字的解釋當中，作為“戲弄”的意思組詞的時候，確實組的是玩弄女性。

除了這里不恰當之外，還有“累”字，當作為多音字“累贅”造句的時候，竟然組成了“孩子小，成了累贅”。最令人氣憤的是“倭”字，提起這個字，大家肯定第一時間想到的就是“倭寇”。

這么顯而易見的答案，字典中竟然不做解釋，只說了“古代稱日本”寥寥五個字，就把歷史罪惡一筆勾銷，這樣的字典還存在多少隱患？家長們也是果斷的起訴了。

新華字典主編怎么說？網(wǎng)友：真的是疏忽而不是刻意而為嗎？

為了讓學生們能夠擁有正常思維的教育，不對學生思想造成影響，也為了能為大家提供更好的環(huán)境，家長們一舉將新華字典舉報，目前也正在處理當中。

不過這樣的事件卻值得大家深思，最近幾年，家長們確實對學生的教育問題很上心，喜歡挑一挑教材、課本中的毛病，不過那些能夠被稱之為“錯誤”的，應該只是錯別字。

而不是成篇的三觀不正的文章，或者是不恰當?shù)男稳莺歪屃x。新華字典是全國小學生幾乎人手一本的，影響力非常大，從原來的教育家葉圣陶主持編撰，到北京大學原副校長魏建功教授主編，每一個環(huán)節(jié)都是由國內最頂尖的人才來參與制作的。

家長們發(fā)現(xiàn)，老版的新華字典中根本就沒有出現(xiàn)這樣的情況，是后來的新版逐漸改過來的，如今的責任主編龔英估計是難逃此咎了。

而且新華字典的編形是集體責編，有好幾位主編一起編撰，每次還有專人進行審讀，進行“三審三?！敝?，才可以進入印刷環(huán)節(jié)。難道就沒有一個人覺得這樣是不對的嗎？

網(wǎng)友也不禁質疑到：“這種情況難道真的是疏忽，而不是刻意而為？”這就說明參與改編的所有環(huán)節(jié)，所有人都覺得這樣寫沒什么，這樣才是最可怕的。

教育是無時無刻的，每個部門都要承擔起責任，以免造成不良影響

學生的教育不僅僅發(fā)生在學校當中，而是發(fā)生在生活中的每一處，包括看到的動畫片，讀到的課外讀物，教材、字典這些學習必備的就更不用說了。

所以與這些有關的行業(yè)一定要認真仔細的去做，在選題還有舉例上面要更加謹慎，下更多功夫進去。為學生們帶了更好的教育資源。

有很多小孩子看的動畫片，也有這樣的問題，其中的人物就連主角也有著三觀不正，思想不純潔的問題，之前還有家長說，每天看一個什么公主的動畫，天天教孩子說“壞媽媽”。

在涉及到學生教育問題的時候，各部門應該更加謹慎一些，可以原諒畫質和畫風不好，但是絕對不能容忍三觀不正，這種動畫或者讀物，會潛移默化的對學生心理造成影響。

同時家長和老師也要再仔細一些，如果在上課的時候遇到類似情況，老師要先和學生說明書中的內容不正確，并且傳達好正確的思想。

而家長更要擔負起重任，檢查好學生看的動畫片，小說，課外讀物中有沒有不良內容，然后在放心給學生觀看，這樣才能最大程度保證學生良好的道德品質和三觀。

今日話題：你覺得這樣組詞合適嗎？

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