來源：人民網(wǎng)－人民日報

歐盟委員會不久前發(fā)布的《2021年數(shù)字經(jīng)濟與社會指數(shù)》報告顯示，德國在歐盟成員國中數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施整體水平排名第十一；在企業(yè)數(shù)字技術(shù)整合方面，德國僅排名第十八。分析認為，作為歐洲最大經(jīng)濟體，德國的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在明顯短板。對此，德國政府正采取多項措施，推動數(shù)字化戰(zhàn)略，彌補數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的不足。

該報告顯示，德國中小企業(yè)的數(shù)字化水平也不樂觀。當前，僅有18%的德國中小企業(yè)使用電子發(fā)票，不到1/3的中小企業(yè)通過電子方式共享信息。此前的一項調(diào)查顯示，2021年，71%的德國民眾對本國的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施不滿意。

根據(jù)德國聯(lián)邦交通和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施部的統(tǒng)計，截至2020年底，德國大城市之外的地區(qū)中，僅有20.2%的家庭享有高速網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。在較為偏遠的德國城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)，光纖網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率較低。然而，大部分德國中小企業(yè)都位于較為偏遠的地區(qū)，因此不少企業(yè)面臨低速網(wǎng)絡(luò)的困擾。與此同時，德國數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域還面臨著網(wǎng)絡(luò)人才缺乏的難題。據(jù)德國信息產(chǎn)業(yè)、電信和新媒體協(xié)會統(tǒng)計，2020年，德國信息技術(shù)領(lǐng)域有超過8.6萬個崗位空缺。

為補齊這一短板，德國政府采取多項舉措。2016年，德國多個部門聯(lián)合推出“數(shù)字戰(zhàn)略2025”，對數(shù)字化發(fā)展作出統(tǒng)一安排。這一戰(zhàn)略涵蓋數(shù)字技能、基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備、創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)等內(nèi)容。這一戰(zhàn)略的目標之一是到2025年，讓全德國都得到新的高速網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并成為5G應用的領(lǐng)先市場。

此外，德國聯(lián)邦交通和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施部還與該國復興信貸銀行展開合作，為有需要的企業(yè)推出“數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施投資貸款”和“德國復興信貸銀行數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施銀團貸款”，用于支持高速光纖網(wǎng)絡(luò)在全國范圍內(nèi)的長期推廣。2021年，德國政府還推出“灰點資助計劃”，為推廣光纖網(wǎng)絡(luò)提供約120億歐元資金，用于支付50%—70%的千兆網(wǎng)絡(luò)部署成本以及100%的咨詢規(guī)劃服務(wù)成本，各聯(lián)邦州也承擔了千兆網(wǎng)絡(luò)的部分部署成本。所有下載帶寬低于100兆比特/秒的政府部門、學校、醫(yī)院、中小企業(yè)、交通樞紐等都可無門檻申請。

在人才培養(yǎng)方面，“數(shù)字戰(zhàn)略2025”強調(diào)，將數(shù)字化教育引入公民的各個人生階段。德國將力爭到2025年，讓每一名學生都具備信息科學、算法和編程等方面的基礎(chǔ)知識。為實現(xiàn)這一目標，德國中小學的課程計劃及學校教師的繼續(xù)培訓中都將設(shè)置相關(guān)內(nèi)容。此外，德國還將在一些職業(yè)教育學校、高校等增加數(shù)字化教育課程，力爭讓學生更加適應日常數(shù)字化生活、數(shù)字化工作以及數(shù)字化社會。

(本報柏林電) 《 人民日報 》( 2022年08月15日 16 版)