《少年的你》爆了！

從10月22日僅提前3天“空降式”定檔，影片的熱度就以指數(shù)級(jí)飆升，上映前7小時(shí)，預(yù)售過(guò)億，首日票房1.45億，貓眼評(píng)分9.7，豆瓣評(píng)分8.7，雙雙位列年度華語(yǔ)片首位。

可以說(shuō)，《少年的你》正以一己之力不斷推高華語(yǔ)青春片的天花板。

除了對(duì)社會(huì)話題的關(guān)注和對(duì)青春期心理的真實(shí)呈現(xiàn)，兩位主角易烊千璽和周冬雨的表演也成了討論的焦點(diǎn)。

影片中，周冬雨毫無(wú)懸念地再次貢獻(xiàn)了“影后”級(jí)別的演技，值得一提的是，作為自己的電影首秀，易烊千璽的演技也是可圈可點(diǎn)，該片導(dǎo)演曾國(guó)祥曾直言：“我覺(jué)得他完全超乎新演員的表現(xiàn)。”

10月25日，“易烊千璽演技”也如期登上微博熱搜，與以往的粉絲自嗨不同，評(píng)論區(qū)也有不少真情實(shí)感的路人觀眾主動(dòng)化身“自來(lái)水”，激動(dòng)表示：“四字弟弟這次真的可以?！?/p>

這其中固然有低預(yù)期帶來(lái)的驚喜加成，但易烊千璽這一次的表演著實(shí)讓人刮目相看。

不一樣的易烊千璽

易烊千璽應(yīng)該慶幸，他的首個(gè)大銀幕男主角就足夠適合自己。

小北外表冷酷，內(nèi)心溫暖的特質(zhì)與易烊千璽十分契合，雖然經(jīng)歷全然不同，但總能達(dá)到某種靈魂共鳴。連監(jiān)制許月珍都說(shuō)，拍著拍著，已經(jīng)開(kāi)始把易烊千璽和小北混在一起。

導(dǎo)演曾國(guó)祥在戲中運(yùn)用了大量特寫(xiě)鏡頭，這無(wú)疑對(duì)演員的表演提出了極高的要求，而易烊千璽并沒(méi)有讓他失望，甚至在與周冬雨的飆戲中不落下風(fēng)。

這一方面得益于他天生長(zhǎng)了一張適合大銀幕的臉，另一方面，作為新人演員，他對(duì)面部細(xì)微表情的掌控也可圈可點(diǎn)，眼睛里有東西，會(huì)用眼神說(shuō)故事。

談到易烊千璽的表現(xiàn)時(shí)，曾國(guó)祥評(píng)價(jià)說(shuō)，他讓人印象最深的就是共情能力，在讀劇本時(shí)，能很快對(duì)“小北”的經(jīng)歷感同身受，并以自己的方式詮釋出來(lái)。

小北躺在床上與陳念講起母親那段戲，導(dǎo)演并沒(méi)有提具體要求，是易烊千璽自己演著演著，就自然而然地掉下淚來(lái)。這一段也成為他演技的高光時(shí)刻之一。

對(duì)于初生牛犢不怕虎的新人演員而言，爆發(fā)力并不稀奇，但易烊千璽的可貴之處就在于他懂得收著演，懂得憤怒不一定要靠嘶吼，一個(gè)眼神足矣的道理。

特別是看守所中那場(chǎng)戲，小北與陳念相視無(wú)言，僅用表情變換傳遞情感的一場(chǎng)戲，兩人的表演都是克制內(nèi)斂但絲毫不失張力的。

雖然由于年齡和經(jīng)驗(yàn)所限，易烊千璽在演技上難免有稚嫩之處，但從近幾年的選擇不難看出，易烊千璽從偶像藝人向一名真正演員轉(zhuǎn)型的決心。這份潛質(zhì)和態(tài)度顯然會(huì)讓他在演員之路上走得更遠(yuǎn)。

在幕后特輯中，曾國(guó)祥有這樣一句話，“從進(jìn)組的第一天起，他就下定決心要讓大家知道，易烊千璽是一個(gè)演員?！?/p>

《少年的你》：你保護(hù)世界，我保護(hù)你

除了影片中兩位演員的演技值得肯定，電影的內(nèi)容也是歷年青春片中少有的題材。

該片將青春片與現(xiàn)實(shí)主義題材結(jié)合，聚焦高考、家庭教育等社會(huì)話題熱點(diǎn)，講述了兩個(gè)少年相互取暖，相互救贖的故事。

電影《少年的你》難能可貴的地方在于，這部電影有了國(guó)產(chǎn)影視劇中少有的現(xiàn)實(shí)感。

這種神形兼?zhèn)涞膶?xiě)實(shí)，加上港片般的戲劇張力，會(huì)立馬擊中觀眾。于是觀眾從看熱鬧的姿態(tài)，很快就身臨其境，仿佛自己就是片中的少年，同呼吸，共命運(yùn)。

導(dǎo)演曾國(guó)祥在片中用了很多跟拍和特寫(xiě)，這加深了觀眾感同身受的效果，讓觀眾覺(jué)得：這不就是我自己的經(jīng)歷嗎？我不就是其中一份子嗎？

影片一開(kāi)始圍繞一群即將高考的學(xué)生。

學(xué)校掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的雞血橫幅，滿教室都是書(shū)，一張張少年的臉上都是疲憊與麻木。整個(gè)氣氛營(yíng)造的無(wú)比真實(shí)，就像曾經(jīng)的我們，也這樣生活過(guò)。

在《少年的你》中，周冬雨飾演的陳念就是校園欺凌的受害者。

片中她爸爸沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，媽媽做微商賣面膜，為了躲那些討債的和受騙的，經(jīng)常不在家，對(duì)陳念而言，高考是她唯一的救命稻草，她要拼命學(xué)習(xí)，參加高考，去北京。

影片中，有女生因?yàn)轱柺芷哿?，跳樓自殺，面?duì)同學(xué)的跳樓，大家圍觀說(shuō)笑，忙著拍照，只有陳念為她蓋上了衣服。因?yàn)樯w衣服，陳念成了下一個(gè)受欺凌的對(duì)象。面對(duì)欺凌，同學(xué)們說(shuō)忍一忍，只有陳念有勇氣報(bào)警。

因?yàn)閳?bào)警，她又遭到了瘋狂的報(bào)復(fù)，施暴者直接帶著小白鼠和刀子，堵在她家門口。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)過(guò)程充滿了無(wú)力，仿佛作為一個(gè)學(xué)生，你只管讀書(shū)，關(guān)心其他任何事都是沒(méi)事找事，自然也沒(méi)人同情你。

可是，這樣讀書(shū)，有什么用？

小編認(rèn)為，也正是有了這種質(zhì)疑，才有了《少年的你》里易烊千璽所飾演的小北。

小北不是學(xué)校的學(xué)生，父母拋棄了他，他是一個(gè)沒(méi)知識(shí)的小混混，常常因?yàn)樯鎲?wèn)題，遭人毒打。

但盡管這樣，小北依舊感情赤誠(chéng)、充沛，他心存正義而且心思細(xì)膩，他嘗盡了人間的冷意，因此一點(diǎn)點(diǎn)的暖意他就無(wú)比珍惜。

遇見(jiàn)陳念后，小北說(shuō)：你太干凈了，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人。

片中小北守護(hù)陳念的片段，為了保護(hù)她不受欺凌，每天陳念走在路上，小北都在不遠(yuǎn)不近處跟著她。這個(gè)片段，會(huì)讓觀眾暫時(shí)忘卻外面世界的一切。

在小編看來(lái)，這部電影，有很大一部分的魅力，來(lái)自于易烊千璽和周冬雨的互動(dòng)，影片中他兩在一起的時(shí)刻，就讓人感覺(jué)勝卻人間無(wú)數(shù)。

周冬雨把陳念那種堅(jiān)強(qiáng)又心碎的狀態(tài)詮釋的很到位，同時(shí)，易烊千璽飾演的小北，毫不做作，也不慌張，把那種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的情感刻畫(huà)的很動(dòng)人。

在小編看來(lái)，《少年的你》實(shí)在太可貴了，這部電影從“校園欺凌”這件具體的事出發(fā)，指出了整個(gè)社會(huì)對(duì)于未成年人的成長(zhǎng)存在的種種問(wèn)題?！渡倌甑哪恪肥墙衲晟儆械谋l(fā)這種能量的國(guó)產(chǎn)片。

導(dǎo)演曾國(guó)祥用十分講究的電影語(yǔ)言，帶著周冬雨和易烊千璽扣人心弦的表演，把這些能量噴涌而出，讓這個(gè)數(shù)字世界看到少年心里的五彩斑斕。

《少年的你》驗(yàn)證了“爛書(shū)拍好片”？

《少年的你》可能就像每一個(gè)少年的成長(zhǎng)之路，總是歷經(jīng)坎坷。還在拍攝之時(shí)，攝影余靜萍的太太盧凱彤就因抑郁癥自殺。從年初柏林開(kāi)始，也遭遇兩輪風(fēng)波，終于得以面世。票房一路高走不是問(wèn)題，可能大家對(duì)于《少年的你》最為擔(dān)憂的一點(diǎn)，在于易烊千璽銀幕首秀，他的表演能否撐得住這個(gè)題材？但從目前普遍評(píng)論看來(lái)，這個(gè)憂慮也已經(jīng)消解。

在業(yè)界有一句流行的俏皮話，說(shuō)“好書(shū)拍爛片，爛書(shū)拍好片”，曾國(guó)祥很好地驗(yàn)證了這句話。雖然《七月與安生》和《少年的你》的原著不至于到“爛書(shū)”的地步，但在大多數(shù)人眼里，必定是俗套和不夠入流的。這樣的文本反而有更多的重構(gòu)空間，單從文本上來(lái)看《少年的你》不如《七月與安生》復(fù)雜，是比較正規(guī)的單線敘事，但在影像設(shè)計(jì)上更為大膽，注重人物情緒表達(dá)。在很多重要情節(jié)，都選用了特寫(xiě)拍攝的方式，鏡頭直逼在易烊千璽和周冬雨兩個(gè)青年演員臉上，以此虛化空間，注重于他們通過(guò)表演傳遞出的心理細(xì)節(jié)。

他們的臉是屬于青春的，而被虛化的部分是他們此時(shí)此刻格格不入?yún)s終將踏入的成人世界。特寫(xiě)在這樣的場(chǎng)景中，將他們間離出這唯一客觀的空間，提供了一個(gè)鏡頭內(nèi)部的烏托邦場(chǎng)景。成長(zhǎng)最難捕捉的部分，就在這些微乎其微的細(xì)節(jié)之中，究竟堅(jiān)守原本的自我，還是融入其中，也是每個(gè)人青春的必選題。

影片之中出現(xiàn)的主要空間環(huán)境分為三類，陳念（周冬雨飾）家、校園和審訊室。三個(gè)空間都是閉合的，尤其是學(xué)校場(chǎng)景，教學(xué)樓四面包圍著一個(gè)操場(chǎng)，如同一個(gè)斗獸場(chǎng)，在囚籠中做著困獸之斗。空間對(duì)應(yīng)了青少年的心理，是較為封閉的狀態(tài)。不僅僅是成長(zhǎng)心理本身的封閉，常年生活在學(xué)校中，也是他們客觀狀態(tài)的封閉。相對(duì)來(lái)說(shuō)，小北（易烊千璽飾）的家在空間上選擇了呼應(yīng)的設(shè)計(jì)，它位于一條隧道的岔口，是一個(gè)四處破洞的陋室。它像是一個(gè)小小的喘息口，也是青春的一條岔路。

另一個(gè)值得注意的地方在于，全片只有母親出現(xiàn)，幾乎沒(méi)有父親。無(wú)論是陳念、魏萊，還是小北口中的家人，都是以母親為主。包括在警察角色中，也設(shè)置了一個(gè)懷孕中的女警。而學(xué)校的老師以男性為主，負(fù)責(zé)案件的警察也以男性為主。母親代表了家庭中的主權(quán)，而父親式角色代表了社會(huì)中的權(quán)力力量。很明顯，母親在這個(gè)故事中，并沒(méi)有太多主導(dǎo)的作用。這樣的設(shè)置，可能某種程度上試圖在解析校園暴力發(fā)生的原因，但帶來(lái)的問(wèn)題是呈現(xiàn)出的人物過(guò)于扁平。

創(chuàng)作重心偏向符號(hào)化人物的塑造，這樣更容易構(gòu)建出一個(gè)精彩紛呈的情節(jié)劇，敘事核心始終圍繞著未成年人的虐戀，而非在提出的校園暴力議題上做出更多深入的探討。如何發(fā)生和如何保護(hù)，是同等重要的事情，僅僅拿出原生家庭問(wèn)題一個(gè)解答路徑，也沒(méi)有辦法完成升華議題的任務(wù)。

盡管如此，能有一部電影開(kāi)始關(guān)心青春的孤獨(dú)已經(jīng)很不容易。太多關(guān)于青春的幻想，都像是肥皂泡的光澤，被意淫得過(guò)分耀眼，殊不知脆弱易破。成長(zhǎng)的本質(zhì)是孤獨(dú)的，是很難被理解的，一切本該關(guān)心的部分，被移情到了分?jǐn)?shù)之上。當(dāng)尹昉飾演的警察問(wèn)陳念為什么不相信大人的時(shí)候，小編看來(lái)就算是他本人，在成長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)期也不會(huì)選擇相信大人。

這個(gè)問(wèn)題答案也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇笕艘矎奈聪嘈胚^(guò)孩子。我們都是這樣長(zhǎng)大的，只是有的人戰(zhàn)勝了這些，有的人陷入輪回