作者 | 梁枝枝
教育家斯賓塞在書(shū)中寫(xiě)道：
父親，其實(shí)是一個(gè)女孩童年的底色。
他會(huì)影響一個(gè)女孩的性格和思想，影響她的職業(yè)規(guī)劃、婚姻狀態(tài)、人際關(guān)系，甚至于整個(gè)人生。
心理學(xué)家斯蒂芬·波爾特曾將父親這個(gè)角色劃分為4種不同的類(lèi)型，
父親對(duì)待女孩的不同方式，會(huì)影響女孩對(duì)待自己人生的態(tài)度。
苛求成就型，容易養(yǎng)出焦慮壓抑的女孩
電視劇《陪你一起長(zhǎng)大》中，李宗翰飾演的顧家偉，是一名精英階層的大律師。
他對(duì)女兒的教育也奉行“精英教育”的理念。
除了正常學(xué)習(xí)外，女兒新月還要每天輾轉(zhuǎn)在各個(gè)培訓(xùn)班，特長(zhǎng)班當(dāng)中。
舞蹈、鋼琴、外語(yǔ)、各科目的補(bǔ)習(xí)課，樣樣不落下。
“我的女兒，必須是第一”也成了爸爸經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)的口頭禪。
有一次，在鋼琴考級(jí)中，新月本來(lái)熟爛于心的鋼琴曲子，卻在現(xiàn)場(chǎng)因焦慮過(guò)度，不堪重負(fù)，最后考砸了。
適度的“雞娃”可以讓女孩在逐漸的進(jìn)步中產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，而過(guò)度的“雞娃”反而讓女孩心生厭學(xué)，嚴(yán)重的身體也受盡折磨。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：
一位爸爸每次都要查看女兒學(xué)習(xí)的成績(jī)。
只要女兒錯(cuò)一道題，爸爸就會(huì)責(zé)令她將錯(cuò)題罰抄幾十遍，甚至上百遍，直到女兒將正確答案倒背如流，他才肯撒手。
慢慢地，女兒發(fā)現(xiàn)自己非常壓抑。
她常常為達(dá)不到爸爸的要求，受盡懲罰，而深感痛苦，經(jīng)常痛哭流淚，焦慮不安。
最后，不得不休學(xué)，尋求醫(yī)生的幫助。
心理學(xué)中雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：
“發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在生理準(zhǔn)備完成后再去訓(xùn)練，結(jié)果事半功倍?！?/p>
這個(gè)結(jié)果也證明了，拔苗助長(zhǎng)式的教育或許能贏得一時(shí)，但符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的進(jìn)步才能贏得一世。
每一位父親都希望自己的女兒是人群中最閃亮的一顆星，常常以高標(biāo)準(zhǔn)，高要求去歷練自己女兒。
可父親忘了，進(jìn)步是循序漸進(jìn)的，要根據(jù)女兒的情況，規(guī)劃出符合她的進(jìn)步樣本。
否則，直接把她帶到更高困難區(qū)上，她不僅不適應(yīng)，反而會(huì)心生焦慮，變成一個(gè)個(gè)痛苦壓抑的女孩。
那些過(guò)度苛求女兒成就的父親，只會(huì)讓女兒越來(lái)越壓抑，越來(lái)越糟糕。
定時(shí)炸彈型，容易養(yǎng)出自卑膽小的女孩
兒童文學(xué)圖畫(huà)書(shū)作家莫里斯·桑達(dá)克曾說(shuō)：
“不要輕視童年時(shí)代的恐懼和不安，它們將伴隨人的一生。不要低估孩子的洞察力，它們什么都知道?！?/p>
是啊，童年時(shí)代受父母的情緒影響，給孩子帶來(lái)無(wú)盡的恐懼和不安，終究會(huì)影響孩子的一生。
在某社交平臺(tái)，看到網(wǎng)友分享的故事：
小時(shí)候，她的父親是個(gè)情緒不穩(wěn)定的人，在她的記憶中，父親不是沖她發(fā)脾氣就是喜歡往死里打她。
稍有不順心的事，父親回到家，就一頓劈頭蓋臉罵她：“賠錢(qián)貨”。
只要她做的事讓父親不滿意，父親立刻就會(huì)抄起身邊的家伙往死里打她，嘴里還念念有詞：“我養(yǎng)的，我必須可以打?！?/p>
她有一個(gè)用來(lái)記錄父親打她罵她的小本子。
上面記錄了父親罵她的語(yǔ)錄“瘋子”等等，還記錄了父親打她的次數(shù)，每打一次，就記一次，細(xì)數(shù)一下，她有上百次的挨打記錄。
一句句不堪入耳的話，一頓頓充滿惡意的暴打，讓這個(gè)女孩活得謹(jǐn)小慎微，常常感到無(wú)力又自卑。
進(jìn)入職場(chǎng)的她，常常會(huì)因?yàn)楹ε戮芙^別人，而幫助同事做很多本不該她做的工作；
自己熬了幾個(gè)通宵做好的項(xiàng)目，被同事拿著勞動(dòng)成果去領(lǐng)導(dǎo)那里邀功，而不敢吭聲；
看到公司內(nèi)部有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)崗位，雖然心有所動(dòng)，但還是會(huì)感覺(jué)自己還沒(méi)有能力勝任它，而選擇放棄。
網(wǎng)上有句話說(shuō)：
“父親這個(gè)角色對(duì)孩子的影響相當(dāng)大，如果一個(gè)女孩缺少父愛(ài)，長(zhǎng)大后，她會(huì)變得不自信、自卑、學(xué)業(yè)和職業(yè)也會(huì)受影響?！?/p>
女孩天生敏感，父親易燃易爆的情緒，發(fā)泄在女孩身上，會(huì)讓女孩覺(jué)得自己不被愛(ài)，從而產(chǎn)生自卑和畏懼的心理，給女孩帶來(lái)心靈上傷害。
還會(huì)直接影響職業(yè)發(fā)展，在職場(chǎng)中受盡同事的打壓，晉升之路也會(huì)變得困難重重。
消極沉默型，容易養(yǎng)出負(fù)能量爆棚的女孩
一個(gè)負(fù)能量的父親，究竟對(duì)一個(gè)女孩的影響有多大，下面這位答主給出了答案。
知乎上有一個(gè)問(wèn)答：
和悲觀的父親在一起，自己也變得憂郁怎么辦？
“我媽已經(jīng)去世10年了，但我爸至今還沉浸在悲傷的情緒里，不能自拔。
白天里，他一遍遍地唉聲嘆氣，搖頭嘆息；
黑夜里，他總是對(duì)我說(shuō)：“女兒，我要活不下去了，要不買(mǎi)點(diǎn)藥吃，死了算了”。
我早已接受沒(méi)了媽媽這個(gè)事實(shí)，可爸爸消極的情緒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我。
我希望自己是樂(lè)觀的，可爸爸一直讓我快樂(lè)不起來(lái)，我的人生才剛剛開(kāi)始，可我總感覺(jué)人生無(wú)望，一點(diǎn)激情也沒(méi)有。”
父親是女孩看待世界、接觸世界最重要的角色。
平日里，若父親心理承受能力差，整天愁眉苦臉，經(jīng)常在女孩面前唉聲嘆氣，抱怨工作不順，掙錢(qián)困難等等。
女孩內(nèi)心也會(huì)充滿負(fù)能量，甚至不敢快樂(lè)，不敢歡笑，漸漸地對(duì)生活也失去信心。
《斯賓塞的快樂(lè)教育》一書(shū)中說(shuō)：
“一個(gè)聽(tīng)不到孩子歡聲笑語(yǔ)的家庭是不會(huì)有希望的。”
父親的臉色，就是女孩情緒的晴雨表，也是她對(duì)待世界最真實(shí)的反映，愛(ài)抱怨，消極沉默的父親，養(yǎng)不出積極向上的女孩。
良師益友型，才能成就女孩的未來(lái)
其實(shí)，教育好一個(gè)女孩最好的方式是，父親要成為良師，更要成為對(duì)她有益處的朋友。
想起“童話大王”鄭淵潔教育女兒的故事。
鄭淵潔很早就明白，教育好女兒，不僅僅只停留在說(shuō)教上，更要用行動(dòng)去影響她。
他每天四點(diǎn)半起床寫(xiě)作到6點(diǎn)，堅(jiān)持了33年，他常常對(duì)女兒說(shuō):
“先把最重要的事做完，這樣一天就非常輕松了?！?/p>
此后，女兒放學(xué)回家第一時(shí)間就是先做好自己的作業(yè)。
除此之外,鄭淵潔還身體力行干了許多讓女兒敬佩他的事。
他曾在最后一個(gè)月退休前辭職，破釜沉舟地寫(xiě)作，成功轉(zhuǎn)型；
花了5個(gè)月時(shí)間，瘦身50斤；
用15個(gè)月為讀者寫(xiě)了88萬(wàn)字的讀者贈(zèng)言。
每一件事，都深深影響著女兒。
女兒暗暗發(fā)誓：“我只有成為全校第一，才算真正的鄭淵潔的女兒?！?/p>
最后，鄭淵潔的女兒，如愿以償?shù)匾匀５谝坏暮贸煽?jī)被6個(gè)名牌大學(xué)錄取。
父親不遺余力成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，亦師亦友伴隨著女兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，重新塑造女兒人生觀和價(jià)值感，讓女兒成為更優(yōu)秀的人。
正如哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：
“教育的本質(zhì)，意味著一棵樹(shù)撼動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”
父親的一言一行無(wú)不影響著女兒看待世界的方式，只有成為榜樣，才能指引女兒看到更大的世界。
非常喜歡作家梁鳳儀書(shū)中的一段話：
“恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；
黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；
枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；
努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；
成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘?！?/p>
身為父親，希望你不要成為一個(gè)苛求成就、易燃易爆、消極沉默型的父親，而要努力成為孩子榜樣，亦師亦友伴隨女孩成長(zhǎng)。
成就一個(gè)女孩最好的方式，就是管好自己的情緒，管好自己的言行，這是教育的格局，亦是為人父親最高的智慧。
—— End ——
作者：梁枝枝：左手帶娃，右手寫(xiě)作，想通過(guò)寫(xiě)作改變?nèi)松娜殝寢?。部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有。
