越來越多的校園營銷套路層出不窮，校園市場的爭奪戰(zhàn)就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。各路品牌在校園市場里沖鋒陷陣，不愿放棄每一寸土地。面對這樣的戰(zhàn)況，作為品牌在校園市場中的引路人，我們更應該知道，哪些營銷方案更容易被大學生接受?我們要如何把自己的思維代入消費者的腦中?
什么才是更容易被大學生接受的品牌校園營銷方案
本文將從以下這3個方面分析：什么才是更容易被大學生接受的品牌校園營銷方案?
1.無意識
2.游戲+消費
3.解決焦慮
一、無意識信號
為什么校園里的平面廣告總是用飽和度極高的顏色來吸引學生?為什么不同的主題要用不同的顏色區(qū)分?
究竟什么是無意識信號?我們會如何利用無意識信號來進行校園營銷?
“望梅止渴”的典故相信大家都很了解，由于我們對于“梅子”的既有認知，會讓我們在聽到“梅子”這個關鍵信息之后，在腦海里產(chǎn)生充分的聯(lián)想與想象，在大腦的影響下進而分泌唾液，其實營銷者對潛意識的利用與“望梅止渴”有異曲同工之妙。
什么才是更容易被大學生接受的品牌校園營銷方案
二、“游戲+”消費
還記得已經(jīng)變成春節(jié)“傳統(tǒng)活動”的支付寶“集五福”嗎?
這種全民參與的營銷活動是每個企業(yè)和品牌的夢寐以求的，對校園市場虎視眈眈的企業(yè)，都希望大學生能發(fā)揮出他們最大的購買力。如何才能充分利用大學生的心理呢?除了直接的利益誘惑，還可以利用在學生群體當中風靡的游戲來幫助我們是實現(xiàn)營銷的目的。將大學生群體的購買行動與游戲的形式相結合，不僅增加了企業(yè)與大學生消費群體線上、線下的互動，同時也有效的增加了校園營銷的轉(zhuǎn)化效果。
利用這種形式，在企業(yè)進行大學生營銷時可以更為快速地拉進和學生的距離，更快地打入學生市場。消費者會把該品牌與游戲的愉快建立起記憶聯(lián)系，下次再次看見該品牌，這些大學生自然而然會生出莫名的好感。
三、解決焦慮
校園生活中，每個大學生都有很多的焦慮的感受，而正是這些焦慮的存在，才有需求。
正因為想變得更美，所以化妝品進了校園市場;因為想變得更優(yōu)秀，所以在線教育進了校園市場。這就是解決焦慮促成的商機。
校園營銷人員正是利用了校園市場中普遍存在的“焦慮”的潛在價值，為我們設計了一系列充滿希望解決焦慮的產(chǎn)品。
