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      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      有啊!這個(gè)必須是要承認(rèn)啊!

      其實(shí)小學(xué)初中數(shù)學(xué)還不算特別差,屬于能看的水準(zhǔn)。偶爾也有滿分120,拿110的情況。我對(duì)數(shù)學(xué)悟性不高,基本都是靠基礎(chǔ)題得分。

      然而上了高中,哇,夭壽啦!

      當(dāng)時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)剛上任的小年輕,授課熱情高漲但效果,呃,我是感受不到。反正就那么一頭霧水的聽,自然是沒聽明白。本來對(duì)數(shù)學(xué)就沒什么感情,這樣下去就跟不想學(xué)了。

      于是滿分150,我處于85上下的水平。

      之后分科換了班級(jí),新班主任就是教數(shù)學(xué)的。然而我的思維短板已經(jīng)開始暴露了,不怎么好的基礎(chǔ)也快要拖死我。開始還努力想補(bǔ)上缺點(diǎn),后來發(fā)現(xiàn)更多是我自身思考的問題。

      我形容一下那種感覺好了。除了基礎(chǔ)題我做得得心應(yīng)手,其它的題只要有點(diǎn)生僻,或者涉及到一點(diǎn)轉(zhuǎn)換,我就要思考相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間。

      總之,學(xué)得相當(dāng)艱難。高中三年都掙扎在及格邊緣。數(shù)學(xué)及了格就進(jìn)班級(jí)前十,不及格就被甩在后面。

      好不容易高考完了,數(shù)學(xué)93,沒有拖很嚴(yán)重的后腿。本來以為終于輕松了,微積分來了。

      其實(shí)微積分和高數(shù)比起來已經(jīng)很溫柔了,而且我也不逃課,還認(rèn)真完成作業(yè)。然而還是掛了(微笑)。

      一直無法理解這個(gè)問題。我也不算很笨吧,作為一個(gè)理科生數(shù)學(xué)雖然差,物理之類的也從沒不及格啊。計(jì)算機(jī)我也學(xué)得很輕松啊,除了數(shù)學(xué)其它的都能很快上手啊,為什么數(shù)學(xué)就是不行呢!老師也說數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單啊,解題都是套路啊,然而我就是玩不來?。?/p>

      唉,一回憶起來就難受啊。這個(gè)暑假還要準(zhǔn)備微積分補(bǔ)考。過了就好,過不了還要跟微積分糾纏啊??!

      2018.12.02

      發(fā)現(xiàn)每過一段時(shí)間這個(gè)回答都會(huì)突然增加一波點(diǎn)贊量,看來數(shù)學(xué)差真的是非常能引起共鳴了。所以這里補(bǔ)一個(gè)遲來的結(jié)局。

      微積分2補(bǔ)考還是沒過,不過因?yàn)榇蠖I(yè)課排得比較密集,所以大三這個(gè)學(xué)期才報(bào)了重修班。

      重修班的老師深諳我等數(shù)學(xué)白癡之苦,講的得非常詳細(xì),特別是難理解的點(diǎn),都會(huì)一遍遍的強(qiáng)調(diào)。各個(gè)題型歸納總結(jié)得精細(xì)直觀,每個(gè)例子都會(huì)總結(jié)步驟,非常詳盡。

      但是,問題還是在那里。講單個(gè)知識(shí)點(diǎn),理解沒問題,應(yīng)用也還好。學(xué)霸舉一反三,我努力一把能反個(gè)1.5,感覺還行。但當(dāng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在同一個(gè)問題里……好的,我找找我的腦子先。

      因?yàn)槔蠋煻键c(diǎn)明了步驟,所以大題的思路還是清晰的。但各個(gè)步驟的小細(xì)節(jié)還是只能寄希望于多刷題了。大學(xué)掛微積分,還一掛就拖了這么久。現(xiàn)在畢業(yè)清考也沒了,雖然還有機(jī)會(huì)但還是有點(diǎn)緊張。感覺自己挺失敗的唉。眼看重修課程就要考試了,希望我這次能順利通過吧。


      數(shù)學(xué)虐我千百遍,我待數(shù)學(xué)如初戀!被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      當(dāng)年高考,數(shù)學(xué)60分,走了個(gè)普通二本,班主任都懵了,問我怎么回事?其實(shí)也就那么回事,沒哭,但是也挺難受的,超級(jí)不甘心。

      都說大學(xué)里有一棵神奇的樹,每年都會(huì)掛很多人,沒錯(cuò),就是高數(shù)!

      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      被高考數(shù)學(xué)坑過,進(jìn)大學(xué)被高數(shù)坑,還有線性代數(shù),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)!可以被稱為大學(xué)三劍客,遇到絕對(duì)被“三殺”。

      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      結(jié)果考研那一年,數(shù)學(xué)30分。也沒哭,因?yàn)榭紙?chǎng)出來就知道自己也就那樣的水平了。但是無論如何,心中最割舍不下的也就是高數(shù)了,高數(shù)虐我千百遍,我待高數(shù)如初戀。

      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?


      被數(shù)學(xué)虐哭一般是好學(xué)的孩子,一生絕對(duì)勤奮好學(xué),愛鉆研,科學(xué)家苗子,前途無量,對(duì)學(xué)習(xí)無所謂的學(xué)生不會(huì)被虐哭。

      我上學(xué)十三年從未被某一門課程虐哭過。因?yàn)槲业恼n本僅看封面,不看里面內(nèi)容,我的作業(yè)、考試、升學(xué)都是靠抄。七八年考中專,監(jiān)考很嚴(yán),沒辦法僅憑課堂聽講和抄作業(yè)時(shí)的點(diǎn)滴記憶,瞎貓碰上死耗子,四門課總計(jì)202.5分中了“秀才”,你說可笑不可笑?正所謂時(shí)也、運(yùn)也、命也,非吾能也。

      要說體驗(yàn),好學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,被虐時(shí)反應(yīng)遲鈍,總有答不上的題,急哭了,你想啊,你是在被虐,虐不哭你勢(shì)不罷休。像我樣的學(xué)生保你不會(huì)被虐哭,學(xué)習(xí)都是無所謂,愛咋虐咋虐,我完勝,他們完敗。


      何止哭,想想都失眠,每次做數(shù)學(xué)題都是抓耳撓腮,草稿紙用了倒不少。尤其是高中的時(shí)候,真是“談數(shù)色變”。被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?高一第一次期中考試數(shù)學(xué)考了36分,史上最低分,小學(xué)都沒有考過這么低,絕對(duì)黑歷史!當(dāng)時(shí)我們數(shù)學(xué)老師說隨便蒙蒙選擇題也能蒙對(duì)兩三道,很不湊巧,我是認(rèn)真做的,草稿紙解了一堆,才做對(duì)三道,被打擊的不行。

      高中三年除了學(xué)概率那本書考試上百分之外,其他的大大小小考試及格的次數(shù)屈指可數(shù),真是對(duì)數(shù)學(xué)題有陰影了,認(rèn)認(rèn)真真做一遍卷子,答案一對(duì),錯(cuò)一堆,當(dāng)場(chǎng)就把卷子攥在了手中,想撕掉,想到不能就這么放棄,咽不下這口氣,還是把卷子攤平繼續(xù)與數(shù)學(xué)作斗爭(zhēng),又氣又無能為力的感覺真是想哭。被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?上了大學(xué),選的專業(yè)都是不帶高數(shù)的,慶幸自己逃脫了數(shù)學(xué)的魔掌,不然一定會(huì)被折磨瘋掉,每次做數(shù)學(xué)題都會(huì)懷疑智商是不是太低了,看到那些做起數(shù)學(xué)題來特別順手的就超級(jí)佩服,對(duì)我來說怎么就那么難呢。 被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?


      什么都不想說

      就看看圖就行了

      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      你看哭了吧


      看見這個(gè)問題,一種“同是天涯淪落人”的心情油然而生呀,敢情大家都是同病相憐之人,妥妥的被數(shù)學(xué)虐哭了千百回。

      這段被虐史萌芽于初中時(shí)期,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師就是班主任,而班主任呢又很喜歡跟其他老師“借課”,所以呢除了數(shù)學(xué)課之外,我們大部分的體育課呀、美術(shù)課呀、音樂課呀都變成了數(shù)學(xué)課,當(dāng)然午自習(xí)和沒有安排的晚自習(xí)更不用說,跟數(shù)學(xué)課那可是標(biāo)配,再加上我當(dāng)時(shí)粗心不仔細(xì)的毛病那是相當(dāng)深沉,尤其是初三的時(shí)候,于是我就成了因數(shù)學(xué)被班主任點(diǎn)名最多的人之一,不過這段時(shí)期其實(shí)還好,沒有怎么感覺被數(shù)學(xué)虐到了。

      接下來就到了高中時(shí)候,被虐史正式上演,來自數(shù)學(xué)的第一次暴擊是高一第一學(xué)期的第一次月考,還記得考試內(nèi)容是關(guān)于函數(shù)的,就是冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)之類的,150分的滿分,我只考了44分,當(dāng)時(shí)那個(gè)絕望呀,真的是被傷到了。后來就發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)上真的是沒辦法,就算在數(shù)學(xué)上花費(fèi)很多的時(shí)間,還是沒有什么起色,于是果斷選了文科,但是來自數(shù)學(xué)的暴擊依舊沒有停下腳步?!皵?shù)學(xué)虐我千百遍,我待數(shù)學(xué)如初戀”就是我高中時(shí)候的真實(shí)寫照。

      后來呢,就到了大學(xué),本以為學(xué)了管理方面專業(yè)的我從此就可以遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)了,結(jié)果還是自己太傻太天真呀。首先高數(shù)就是第一只攔路虎,大一第一學(xué)期的高數(shù)“光榮”的拿到了37分,不忍直視呀,果斷刷新了我曾經(jīng)在高中時(shí)候創(chuàng)造的記錄,于是我跟我們宿舍剩余的小伙伴們就很自然的加入了補(bǔ)考高數(shù)的大部隊(duì)之中,第二學(xué)期的高數(shù)在我考前廢寢忘食的復(fù)習(xí)下,總算是及格了,當(dāng)然也就是剛剛好及格了;后來的線性代數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、概論論等等,雖說也都及格了,但是學(xué)習(xí)的過程簡(jiǎn)直是太煎熬了,真心聽不懂。

      現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,回想起自己的學(xué)習(xí)生涯,妥妥的是一部被數(shù)學(xué)虐的血與淚交織的歷史呀。


      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      數(shù)學(xué)倒是沒怎么被虐


      被數(shù)學(xué)虐哭是一種怎樣的體驗(yàn)?

      說起數(shù)學(xué)相信沒有人不知道,我們知道一天早中晚加起來就是三頓飯,顯然易見,這就是算數(shù),也是數(shù)學(xué)的重要組成部分。

      看似簡(jiǎn)單的問題,我們從入學(xué)的第一天起就與之打交道的數(shù)等,它對(duì)于我來說,且止是被它虐哭,它簡(jiǎn)直是我一生無法忘卻的紀(jì)念。

      小學(xué)階段以算數(shù)為主,這還難不倒我,那時(shí)語(yǔ)文算術(shù)成績(jī)基本持平,作為班上的優(yōu)秀學(xué)生,老師都夸我將來一定有出息。

      畫風(fēng)一轉(zhuǎn),上了初中之后我才明白有一科叫數(shù)學(xué),從最初的代數(shù),解方程,到簡(jiǎn)單的三角函數(shù),就這樣變來變?nèi)?,讓我的頭腦時(shí)時(shí)裝滿漿糊,就算費(fèi)了九牛二虎之力,也只能知其然不知所以然。

      就這樣昏昏噩噩之間,卻把打基礎(chǔ)的初中階段度過,上了高中之后,我的數(shù)學(xué)課基本每節(jié)課都是坐飛機(jī),什么解析幾何,立體幾何,更高一級(jí)的排列組合,更是云里霧里了。

      雖然我的文科成績(jī)奇好,可就這倒霉的數(shù)學(xué),時(shí)時(shí)刻刻都在拖我的后腿,也是緣分,整個(gè)初中和高中的班主任都是理科老師擔(dān)任,對(duì)于我這樣無法投其所好的人,自然也落入不了他的法眼,畢竟不是每個(gè)老師都喜歡自己教授外科目的學(xué)生的。

      讀初中一年級(jí)的時(shí)候,班主任發(fā)現(xiàn)我偏種,他曾苦口婆心地勸我,一定要全面發(fā)展,他給我指出,初中數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),將來對(duì)你參加高考意義重大。學(xué)好數(shù)學(xué)并不是你想象的難事,只要用心領(lǐng)匯,比你那語(yǔ)文政治歷史地理還更容易一些。

      我開始把注意力集中在數(shù)學(xué)上來,也基本能理解什么是代數(shù),能解普通的一元一次方程??上Ш镁安婚L(zhǎng),班主任被調(diào)走了,新來的班主任是教物理的,他可能太忙,也忘了我,讓我燃起的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)希望之火慢慢的熄滅。

      上高中以后,數(shù)學(xué)成績(jī)太差的我已經(jīng)對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不抱任何希望了,整個(gè)高中階段,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來沒有上過四十分,但是心存僥幸,用文科成績(jī)?nèi)ヌ钛a(bǔ)。

      我們參加高考的年代,外語(yǔ)還未記入總分,心里的如意算盤是政語(yǔ)史地每科爭(zhēng)取八十分以上,數(shù)學(xué)直接放棄也無所謂。

      第一年高考,數(shù)學(xué)可憐兮兮的14分,而地理卻拉了后腿,結(jié)果離錄取線差一分,遺憾告別高考首秀。

      以后又陸續(xù)參加了三年高考,說句大話我的文科成績(jī)可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),還是那難纏的數(shù)學(xué),每次都把我擋在大學(xué)的校門外。

      說起數(shù)學(xué)那是我一生之痛,說起數(shù)學(xué),它帶給我的是幾把酸澀的淚,說起數(shù)學(xué),這顆自然科學(xué)界的明珠,它帶給別人歡樂,卻總是刺痛我的心。

      題主說被數(shù)學(xué)虐哭是種什么體驗(yàn),題主的意思是指還在學(xué)習(xí)階段,也就是還有修改的機(jī)會(huì),即使哭過之后還可以笑起來。

      我被數(shù)學(xué)所傷害,那是一輩子的事,因?yàn)閿?shù)學(xué)我無法圓升學(xué)夢(mèng)、因?yàn)閿?shù)學(xué),我的人生弄得百孔千瘡、因?yàn)閿?shù)學(xué),讓我變成神經(jīng)質(zhì)。

      數(shù)學(xué),我這一輩子的仇敵,我沒有改變它,它改變了我。我的這一生,談什么都不要與我談數(shù)學(xué),我真的是傷不起,傷不起!


      哈哈,雖然我只是個(gè)小學(xué)生,但我真的被數(shù)學(xué)虐哭過……哭過……

      我的爸爸屬于那種學(xué)習(xí)特別好,一點(diǎn)就通的那種;我的媽媽雖然學(xué)習(xí)不好,但情商賊高,長(zhǎng)得也賊漂亮……

      但我完美的遺傳了我媽媽的智商和我爸爸的情商………

      就別提奧數(shù)了,就連被學(xué)霸們嫌簡(jiǎn)單的一元一次方程和最普通的長(zhǎng)方體折疊,我都死活搞不懂!

      五年級(jí)開學(xué)以來,我數(shù)學(xué)每張卷子都沒上過90,只要有幾何題,必錯(cuò)!后來我考試都不用寫名字了,只要看那個(gè)幾何錯(cuò)的最慘的卷子就是我的!

      不知為什么,我的幾何就是不行,刷多少題聽多認(rèn)真都不行,前一段搞過錯(cuò)題本,發(fā)現(xiàn)……那些我不會(huì)做的幾何,現(xiàn)在還是不會(huì)做!問題是也沒有多難啊,就是長(zhǎng)方體正方體搞點(diǎn)花樣,就是想不出來!

      我這才五年級(jí)啊……估計(jì)和數(shù)學(xué)無緣了……


      我考研,別的不行,就數(shù)學(xué)好,哈哈,一門能頂三門,數(shù)學(xué)146

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