這個(gè)問題我來回答一下，在小學(xué)到高中的教育屬于基礎(chǔ)教育，教育的目標(biāo)主要不在于應(yīng)用，也在于提升整個(gè)人的認(rèn)知，你也可以理解為科普或者打基礎(chǔ)，然后到大學(xué)階段才選專業(yè)方向，然后學(xué)的內(nèi)容是在高中打的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
一、學(xué)習(xí)與教育主要是培養(yǎng)人才
人才主要是解決問題，而有的人才解決的是一類很狹窄的問題，有的人才解決的問題需要復(fù)雜的知識(shí)，比如芯片與半導(dǎo)體，則需要材料，化學(xué)，物理，數(shù)學(xué)等知識(shí)，不是單一的知識(shí)可以決定的。從這一點(diǎn)來看，高中時(shí)并不知道以后自己要做什么，學(xué)什么專業(yè)，高中打好基礎(chǔ)就是有必要的。
二、教育過程看起來是學(xué)知識(shí)，記知識(shí)，做題，但是教育的實(shí)質(zhì)是訓(xùn)練人學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探索，因?yàn)椴还苁谴髮W(xué)學(xué)的知識(shí)還是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)，真正要去解決工作中的問題，這些知識(shí)還是從較基礎(chǔ)的，所以高中通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，一是打下基礎(chǔ)，二是訓(xùn)練大腦。
高考則是將學(xué)習(xí)潛力，學(xué)習(xí)能力，聰明，有毅力的同學(xué)通過考試篩選出來，送到更好的大學(xué)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多內(nèi)容。
三、在大學(xué)，你可能還會(huì)繼續(xù)學(xué)得有些課程沒有用，看似沒有用，其實(shí)有用。
這是哲學(xué)的問題，也是眼界，境界的問題。
但是在大學(xué)階段確實(shí)要要深入一個(gè)具體領(lǐng)域去學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)這么多科目，方向這么方，則學(xué)不精任何一門。
所以結(jié)論是，大學(xué)與高中教育是處于不同教育的階段，人才培養(yǎng)方案自然不同，所謂“有用”，可能只是你片面的理解。
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這些是用來淘汰學(xué)的不如你的人，不然為什么別人不能來學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)
大學(xué)以前的知識(shí)我個(gè)人認(rèn)為兩方面左右：一個(gè)是淺顯的知識(shí)普及，另一個(gè)就是人才篩選。你所說的化學(xué)生物知識(shí)看似沒用，但其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己腦海中潛意識(shí)是知道消毒水不能喝的，這個(gè)就是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)之后的結(jié)果，但是你沒有刻意去在意這些知識(shí)對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)和生活中產(chǎn)生作用的重要性，這樣就不會(huì)鬧出像特朗普一樣的笑話。同樣的，你從小不學(xué)習(xí)語文，也很難在和人之間的交流中組織起縝密的邏輯。另外一點(diǎn)就是人才篩選，千軍萬馬過獨(dú)木橋，高中知識(shí)就是篩選的考題，選好這些知識(shí)，當(dāng)然是為考好大學(xué)做準(zhǔn)備?；瘜W(xué)生物雖然不契合上大學(xué)大部分專業(yè)的作用，單作為理科的比較基礎(chǔ)的分類，在初高中用來作為人才選拔的知識(shí)測(cè)試是最合適不過的了。不考化學(xué)生物，也可能考其他的比如計(jì)算機(jī)，那么這對(duì)于上大學(xué)學(xué)化生的人也沒啥用，單純就是一種測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，不用特別放在心上
就問你，你不上幼兒園，小、初、高中，直上大學(xué)行嗎？還有干脆進(jìn)廠打工好吧。
高中拼命學(xué)好化學(xué)生物，還有其他學(xué)科，那是為了上一個(gè)985平臺(tái)，985的計(jì)算機(jī)平臺(tái)和資源自然好很多，沒有白白付出的努力。
你現(xiàn)在學(xué)的有百分之80用不上，難道大學(xué)不讀了？
你要是上國(guó)外名?；蛘咧型夂献鞔髮W(xué)的如上海紐約大學(xué)和、昆山杜克大學(xué)、香港中文大學(xué)深圳等，你還要花1-2年時(shí)間接受通識(shí)教育，這些功課也和你的專業(yè)沒有多大關(guān)聯(lián)，但是，這些通識(shí)教育的知識(shí)是提升你個(gè)人綜合素質(zhì)的必經(jīng)途徑
你要學(xué)有所用那直接讀職高。不需要讀高中。
這個(gè)想法太功利。
還是有用的，只是用到的不多。像生物，判斷孩子血型，完全不會(huì)被人忽悠，去醫(yī)院也多少知道一點(diǎn)解剖知識(shí)
