很多題目是直接的，不用拐彎
所以重點就一個：積累
而關于積累，我的經(jīng)驗就是閱讀，大量的閱讀
我初中的時候特別喜歡讀書，當時讀過的書幾乎占我到現(xiàn)在為止總閱讀量的七成
所以我從初中起語文就不差，作文有被老師打過滿分，經(jīng)常當范文在課堂上念
到高中語文課都不怎么聽的，但不管怎樣考，分數(shù)從來不會下一百分
就是閱讀積淀的作用
關于英語閱讀的經(jīng)驗，是我大學時才理解的，初高中基本就是巨量做題，題海戰(zhàn)術
到大學，發(fā)現(xiàn)考試和分數(shù)沒那么重要了，我才有時間靜下心來慢慢閱讀英語文章
閱讀之后發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)恐懼的英語文章其實很簡單，也很有意思
語文不清楚，不過英語我就是活生生的例子，高二期末考試英語36分滿分120，那時候的我對于英語真的是一竅不通，后來到高考我英語86分（那年英語很難），總結下來學好英語沒啥訣竅就是一個字“背”，不管三七二十一，所有英文課本全部背完，因為英語畢竟是一門語言，有些句子你熟悉了做題目順嘴就能說出來，當年我們學校外教，我拿著題目去問她問題，她告訴我她知道這條題目選什么但是不知道為什么這么選，這就是語感，所以英語差完全不用擔心，只要你有決心把書都背完，考個中上的分數(shù)不是問題。
您好，我是高校老師，很高興回答您的問題。高中語文和英語兩門學科都是非常重要的，分值也比較高，高中階段如何拔高兩門學科成績呢？我結合自身體會，提幾點建議，希望對你有幫助。
01、語言類學科要多閱讀，多熟讀一些經(jīng)典文章
語文和英語都是屬于語言類學科，兩門學科功夫都要下在平時，靠短期臨時突擊很難有效果。具體來說，平時要注重積累，多閱讀，熟讀一些經(jīng)典文章，比如課本中的文章還有真題中的一些經(jīng)典文章等。我高中階段無論是語文還是英語，課本中的文章基本都熟讀了，每天早上花一些時間讀讀課文，時間久了自然就有語感了。
02、結合真題掌握考試重難點
高中階段的學習更多的是為應試服務，所以要高度重視歷年真題，結合真題掌握考試重難點。高考的歷年真題要多做做，找出規(guī)律性的東西和考試重難點，這樣的學習更有針對性，效率也更高。
03、適當多做一些習題
雖然語文和英語課程不像數(shù)學等學科一樣要花大量的時間做很多題目，但是必要的習題練習是必不可少的。只有通過適當做一些習題，才能知道考試考什么，怎么考，才能找到考試時的狀態(tài)和感覺。
04、找出自己的短板并努力提升
通過做題找出自己在課程中的短板并努力提升是很關鍵的。比如說，如果你英語的聽力部分不行，那就要多練習聽力，爭取有所提高；語文的寫作部分不太好就要多看一些范文，自己平時多寫寫。總之，哪里不行補哪里就對了。
結束語
語文和英語科目是需要長期積累的課程，短期的突擊未必有很好的效果，所以平時就要加強閱讀，注重日常積累，同時要結合真題掌握考試重難點，適當多做一些題目。只要你肯花時間，兩門學科的成績一定會有提高。
朋友們還有更好的建議嗎？歡迎留言分享。
我是高校教師，愛聊教育領域話題。如果您也喜歡，請關注我。我相信總有大家感興趣的話題，期待共同交流。
高中英語提分從零基礎一直到140，都是有成熟的方案的。
一進入高中就要把自己當作是零基礎的學生，擺正好心態(tài)，在這個階段一定要抓緊時間把整個高中的3500詞全部背完。
高中英語的基礎分數(shù)非常好，滿高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子保底能夠拿到80分以上。這是完全不會語法的英語零基礎的學生都可以達到的水平。
相反的，如果進入高中以后，沒有及時的把高中的單詞背完，那么不管英語在初中的時候有多好，進入高中都有可能考出非常低的分數(shù)。
我個人的教訓就是，我中考英語140多分，可是整個初三畢業(yè)的暑假都在玩，把時間都浪費掉了，結果高一開學考了40多分，被家長打個半死。
初中和高中的英語難度值差別太大了，要求的考試內容區(qū)別也非常的大，所以學習方法和初中要有一個轉換。
掌握快速背單詞的方法
我進入高一以后的第1次考試，英語分數(shù)是40多分，但是僅僅一個月的時間，我的英語成績就到110多了。這里我就用到了一個非常常用的記憶方法。
這個方法是睡眠記憶法，是由高考英語狀元廖唯偉在10年前免費公開發(fā)布到網(wǎng)絡上面的方法。我比較幸運的就是在他公開這個方法沒多久，我就已經(jīng)看到這個方法。
按照這個方法做到一背四復習，可以比較輕松的做到每天只花一個小時的時間，就記住100個單詞。這樣一個月就能夠記住高中英語3500詞。
方法的鏈接，我有收藏，有需要的可以關注，我并在私信中回復我，睡眠記憶法，自動回復機器人會把鏈接發(fā)送給你。
背完單詞的進階學習
雖然第1次月考，我的成績就逆襲到110多分，但是高一的110多分實際上不是很好的水平，只相當于高考卷子拿到80分的水平而已，也就是說高一的卷子難度普遍是低于高考的真實水準的。
高一和高二之間又有一個兩極分化的過程，是英語學習的分水嶺，如果不在高二到來之前轉變學習方法，那么到了高二以后，英語成績一定是會下降的。
高考是考理解的，但是單詞只是影響理解的其中一個因素。高中階段所學的英語單詞是英文中的常用單詞，常用單詞是可以相互組合形成各種詞組短語和固定用法的，這就好像我們漢語的常用漢字可以相互組合形成各種比較長的詞語或者成語一樣。
詞組短語在英語的日常表達中，占據(jù)大概40%的比例。高中的英語考試已經(jīng)達到了英語日常交流的水準，因此不可避免的一定會在試卷中遇到大量的詞組短語和固定用法。
詞組短語和固定用法整理的最好的是《高中英語1.5萬考點》。 總共只有72頁，但是把高考中所有可能考出來的詞組短語和固定搭配，全部都整理出來了。
官網(wǎng)每年有發(fā)布，針對高考真題的考點命中率分析報告，在高考中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，98%可以被命中。包括剛剛考完的，2020年的高考真題命中率也是98%左右。
同樣可以結合睡眠記憶法進行記憶，能夠記住50%以上的內容，一般高考真題卷子能夠拿到130分以上，如果想上140，那就努力記住80%以上的內容。
挑戰(zhàn)145以上的高分還需要這么做
同樣是英語水平很高的同學，除作文部分以外都拿到滿分的情況下，英語成績一般市在135~145之間。
也就是說在高考中作文改卷的分數(shù)波動非常大，即使是頂尖的學生，作文仍然有可能被扣5~15分。
造成這種原因的決定性因素是由于高考作文改卷是看字給分的。不要認為那是高考改卷，老師就會很認真。
實際上高考作文改卷閱卷老師的時間只有5~10秒鐘，每天上萬份卷子要批改，以人的情緒的波動以及人的精力的角度去思考，你很容易理解，為什么老師在批改高考作文卷子的時候會這樣草草了事。
所以，作文練字是非常關鍵的，字寫得好看就有機會拿到高分。我的高考英語成績是143分，考入了同濟大學，英語當時在縣里面是排第一的當時的省第1名是149。我和他的差距就是在字跡上面。
在我那個時代，還沒有衡水體這種說法。那個時候英語作文拿高分一般要寫圓體或者寫花體，寫這種字體非常難，很容易寫的潦草草真正，寫得好的人寫的像書法家那樣子的，水平是很容易拿到高分的。
現(xiàn)在都以衡水體作為標準，所以在寫作文的時候，一定要用衡水體把字跡寫工整，寫到書法家或者是印刷機的水平，這樣才有可能在高考中在作文這一塊拿到高分。
高考語文提高指南
根據(jù)大綱要求，高考語文一共會考察學生六方面能力：識記、理解、分析、鑒賞、表達和探究。
1.識記最容易拿分，只需下功夫把必背古詩詞、易錯字和多音字等知識背熟即可，沒有其它捷徑。
2.比較難的是理解，理解需要學生找到關鍵詞或關鍵句，并能對其解釋。
一方面理解需要學生有不錯的閱讀量，另一方面理解又是后續(xù)4個能力的基礎，沒有理解談不上分析鑒賞。
突破理解可以從文本類型和結構入手，如議論文，即便洋洋灑灑幾千字，核心結構無非“論點+論據(jù)”。論據(jù)是為了論點成立所闡述的證據(jù)，論據(jù)常用的也就幾種，如科學實驗、名人故事等。
論點的重要性大于論據(jù)，閱讀時可采取“著重看論點，粗略看論據(jù)”的方式。
高考考察的文本類型以及特點，你的語文老師會更清楚，可以找時間，到辦公室向他請教。
學會技巧后，還需要一本本書堆砌起來，才能切實提高理解能力?？梢粤私庖恍┱Z文的高考狀元，他們課外閱讀量都是相當驚人。
3.把理解突破后，后面幾個能力就不難。
分析無非是在理解的基礎上，把要點按一定結構梳理清楚；只有徹底理解，才知道作者的觀點和態(tài)度，鑒賞表達探究，自然不成問題
高中英語提升指南
相比語文，英語重復考察的知識點更多些，無非是把單詞或主人公換一換。
只要掌握出題者的想法，英語考試基本就穩(wěn)了。
推薦一個方法，把近十年高考英語真題背一遍（有時間可以背更多）。如果你恰好是高一，那到高二估計就能倒背如流。
這方法有3個好處：
- 更高效率的記憶單詞。孤立，上下文毫無邏輯的記憶單詞，是大腦不喜歡的方式。
- 掌握出題規(guī)律。每年考來考去的內容都是相似的，如介詞用法、固定搭配等。
- 積累寫作素材。英語真題里，有很多優(yōu)秀的句子和案例素材，直接背下來，寫作套用即可。
總結
不管是英語還是語文，其實都特別強調“理解”，而強悍的理解能力需要日積月累，才會有明顯提升。
再好的應試技巧，沒有基礎的閱讀量，都是沒有用的。
除了上述技巧以外，還補充兩點
- 大量閱讀英語原版書籍，小說也沒問題，如《哈利波特》
- 大量閱讀語文課外書，網(wǎng)絡小說除外，網(wǎng)絡小說雖然有精品，但大都寫的淺顯易懂，不能精進讀者的理解能力。
我是山水看教育，掌握學習規(guī)律，提升學習效率
這個問題，我來回答:高中語文和英語如何拔高？
高中階段，時間都比較緊張。課目多，難度深，首先要學會時間管理。每個時間段都要有計劃安排。合理安排好時間。語文和英語都屬于語言類的學科，也是從小就開始學起的，有一定的學習基礎。要怎么才能拔高？
拔高就是說要比取得比以前更加的成績。因為是都需要日積月累的功課。平時就要注意打好基礎。掌握所有的知識點。首先要多聽說讀寫，早上頭腦清醒的時侯，多記多背。特別是英語，積累字匯量很有必要?？梢远嗫从⒄Z原聲電影，聽英語歌曲及閱讀英語小說來培養(yǎng)語感，和對英語的興趣。
其次是要多閱讀。對于語文的寫作能力的提高，離不開廣泛的閱讀。古今中外的經(jīng)典名著，至少要了解內容。能夠讀幾本最好。英語也需要熟悉課本，能夠背下來就更好了。查漏補缺，善用錯題本，針對自己易錯的地方，重點復習。不懂要多問，直到弄明白為止。還要用各種方法加強記憶，如圖表對比，思維導圖，或是音樂之類的。
最后，要多歸納總結，舉一反三。多做練習，熟悉知識點，平時要對近義詞，反義詞，及修辭手法掌握熟練。能寫各種體裁的文章。還要關心時事，對于報紙上的評論寫法要了解和運用。
總之，語文和英語做為主課，對考試的影響很大。一定要重視，并有信心，相信自己能學好。對于語文，多掌握相關知識，要求記憶背誦的東西一定要熟記。多閱讀，多練習和多寫多改，提高自己的文學素養(yǎng)和表達能力；
英語要多聽說讀寫，多讀多聽，培養(yǎng)語感，多記單詞短語。對于好的文章最好能夠背下來。自己培養(yǎng)英語環(huán)境，多看英語原聲電影，聽歌曲，看小說，主動和老外對話等等。希望我的回答，能對你有用。
我是@穆瓣草籽 教育領域創(chuàng)作者，歡迎關注我 ，一起探討教育問題，分享最新教育資訊。
語文高中階段了，確實有點困難。不過可以利用平時加大閱讀量拓展知識面。同時鞏固好基礎的知識。拔高要看孩子現(xiàn)在的情況如何？不是說能拔高就拔高的，畢竟時間有點短。來不及。
英語也就是提升詞匯量，加大閱讀理解能力。相應的寫作也會有所幫助。同時，語文的水平?jīng)Q定著英語到底能有多高。
英語的拔高非常簡單。英語只不過是一門語言。不會自己母語的學生，基本上是很難見到的。既然學會了自己的母語，再學一門語言應該不會是什么事兒。
可以簡單地把英語當作漢語的一個方言。這樣就不必再為單獨建立一套英語語言系統(tǒng)而費力操心了。因為漢語不是拼音文字語言，所以不可以與英語等3000多種拼音文字語言相提并論。
簡單說，漢語和中文的文字在形態(tài)上是更高級的一種語言，所以把英語納入漢語的麾下不成問題。漢語在歷史的發(fā)展過程中，已經(jīng)把許多民族的語言和地方的方言盡行納入了自己的麾下，比如滿語蒙語，南方各地區(qū)的方言，等等。
拔高英語的第一個做法就是要把學習英語的順序擺正。應該【先學英語】，就是聽和說，【后學英文】，就是閱讀和寫作。千萬不要搞顛倒了。像現(xiàn)在的傳統(tǒng)英語教學方法，因為把順序搞顛倒了，所以把95%以上的學生排除在掌握英語的大門之外。剩下的是一步一步走就OK。
邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標/核對/跟說/壞中文/復述說英語）一種非傳統(tǒng)英語學習方法，已有20年歷史，非常成熟。它一切從學生的角度出發(fā)，按照母語學習規(guī)律，借助中文幫助英語學習，沒有死記硬背，不深究語法，先英語后英文，始于聽說，臻于讀寫；兩年完成全部英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。
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