你好，謝謝邀請回答問題。

我是今日頭條英語萬能王老師，對于你提出孩子就讀國際學校好還是一般學校好的問題，給予你一些分析建議供你參考。

其實，對于這兩種學校來說，各有自己的利弊所在。最主要是取決于孩子未來是計劃在國內上大學還是出國留學的問題，如果將來就讀國內大學的話就選擇一般學校就好，相反，要是孩子未來打算出國留學的話，那國際學校是最好的選擇。

下面分別來介紹一下這兩種學校的優(yōu)劣勢。

一、國際學校

1.國際學校的教學環(huán)境和教學設施都比較完善，例如：除了教學樓和宿舍樓以外，還有圖書館、閱覽室、實驗樓、體育館等設施供學生來使用，能夠更好的滿足學生日常學習的需求，學生可以在優(yōu)質的學習環(huán)境下踏踏實實學習，不用顧慮其他與學習無關的事情。

2.國際學校的師資力量會更優(yōu)質。

通常國際學校的老師都是通過面試擇優(yōu)錄取的，往往學歷都比較高。其次有很多的外國教師在國際學校任職，加上課上都是純英語授課，對于學生的口語提升有很大的幫助。然而，國際學校所使用的教材也都是進口的，基本上跟國外學校是接軌的，可以有效地提升學生的英語綜合能力。

3.國際學校的劣勢就是它的學費太貴了，往往大多數(shù)家庭都支付不起，由于國際學校的所有軟件硬件都是需要自己出錢來購買的，而這些東西的使用者就是學生和老師，所以，學校會把這一筆費用加在學生的學費里，從而就導致上國際學校的費用都貴的驚人。

二、一般學校

與國際學校相比，一般學校更加適合將來考國內大學的孩子，因為一般學校學習的科目都比較多，花費的時間和精力也要多于國際學校的學生。也就意味著上一般學校的學生將來是要參加高考的，通過參加高考來考取理想的國內大學，我國每年都有幾十萬的學子同時參加高考，最終能夠考上的學生只是很少的一部分，很多學生的選擇是來年再考或是另尋出路，所以一般學校學生的學習壓力也相比國際學校學生會更大。

通過以上兩種學校的對比，選擇國際學校還是一般學校，取決于兩個原因。一是需要考慮好將來在國內上大學還是出國留學的問題；二是根據(jù)家庭的經(jīng)濟情況所決定，如果經(jīng)濟情況較好又想將來出國留學的話，則毫不猶豫選擇國際學校。相反，如果經(jīng)濟狀況一般，想上國內大學的話，上一般的學校也是一種理想的選擇。

最后，希望以上對于你提出孩子就讀國際學校好還是一般學校好的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

我們都知道江蘇的學業(yè)競爭非常激烈，家長壓力大，孩子的壓力也大?？吹郊议L在孩子讀國際學校和一般學校間有選擇上的困惑，下面我就分別給你講一講，或許能幫上你。

第一，國際學校對孩子將來的發(fā)展通道寬闊，可以考慮，但是費用高。

1、了解國際學校的途徑

我不知道你在江蘇哪個城市，自然不好給你有針對性提及哪所國際學校，但是家長可以查找一些資料，最簡捷的途徑，你可以在百度上輸入“江蘇國際學校”關鍵詞，就可以找到相關介紹。但是家長有必要清楚一點，在一些有名氣的國際學校里，高中階段可是用全英文授課的喲。如果你的孩子英語能力不是很強，報考面試通不過，就得退而求其次，選擇不是全英文授課的學校。

2、國際學校就讀的孩子是否適合國內參加高考

既然家長選擇了要讓孩子讀國際學校，那么就要想清楚，讀國際學校最好的選擇是出國讀書而不是通過國內高考升學。最重要的原因不是因為沒有國內學籍，而是讀了國際學校的課程之后，孩子所學的內容不適合去參加高考，即便在高考前轉回公立學校，也很難再適應公立學校的教育教學模式。

3、如果家長想魚和熊掌得兼，可以這樣考慮

如果學生是同時申請國內外的大學，就很需要國內學籍了。綜合考慮到學生的學習內容和未來升學，此時建議家長選擇公立學校的國際班，因為公立學校是能夠幫助學生保留中國學籍的。當然也有像江蘇中加楓華國際學校這樣為學生提供中加兩國雙學籍雙學歷的國際學校。

第二，選擇公辦或民辦普通高中，也是一種選擇，坦然面對。

1、題主孩子高考時，正好趕上用全國卷

或許題主可能還不知道，江蘇已經(jīng)開始高考新一輪改革，待到你的孩子參加高考時，那時已經(jīng)用的是全國卷了，而不是以往的江蘇卷。對于江蘇考生來說，無疑是福音。但是從目前的高考錄取情況來看，仍然是省內競爭非常激烈。

2、要看孩子是否有很強的學習能力

如果一個孩子沒有很強的學習能力，可能會在將來的高考中不具備優(yōu)勢。但是不管怎么說，學習主體是孩子，需要看他對學業(yè)的態(tài)度是否端正，是否有吃苦的精神，是否愿意下功夫去狠抓學習。如果這些都不具備，讀普高將來考雙一流大學可能有難度。

3、家長和征求孩子的意見，做好協(xié)商

在選擇國際學校還是普通高中時，家長需要和孩子一起來交流，看看孩子更愿意選擇哪一種。當然，前提是家長需要做好功課，把兩方面的資料都準備一下，讓孩子參與對比，看看他更傾向于選擇哪一種。只要孩子有上進心，通過這次協(xié)商，可以引導孩子關注學業(yè)規(guī)劃，對未來發(fā)展進行思考。

結束語：通過家長的猶豫不絕，能看出你對孩子期望值很高。但是必須要現(xiàn)實一些，不能給孩子過高期望，而應重視家庭教育，通過正確培養(yǎng)孩子做人的品質與習慣，激發(fā)孩子熱愛生活，明確學業(yè)目標，從而讓孩子非常清楚，他所做的一切都是為自己。同時家長還要注意，孩子才上初中，更要加強青春期方面的教育，如果你只關注孩子的學業(yè)，而忽略自我學習，你可能根本沒辦法對孩子進行青春期教育和管理。

我小孩也是讀國際高中，以家長身份回答。

外國名牌大學，易進難畢業(yè)。要出國留學，最好讀國際高中。普通高中出國留學畢業(yè)率低，抑郁癥率高。

如果成績一般指的是一本二本智商，英語成績在未篩選班級前1/3，并且個性不內向，可以讀國際班。

絕大多數(shù)普通高中同學，即使雅思7.0，可能不如國際班雅思6.0同學。特別是培訓機構速成的雅思成績，那是應試能力，而不是應用能力。

一般普通高中出來留學的同學雅思6.5-6.0，第一年上課聽不懂，要付出幾倍的努力。一些學生因此得了抑郁癥，要么退學，要么掙扎，要么自暴自棄保護自己。參考清華天才張昆瑋本碩博肄業(yè)，到二本任教。

當然不必過分擔心，80%以上的同學能夠畢業(yè)，但是就算畢業(yè)，其中少數(shù)還是落下抑郁癥，影響一輩子。

經(jīng)濟因素

朋友兒子南加州大學退學了，家里沒錢了。這可是本科世界排名前100名大學哦，研究生進TOP100容易得多。

兒子同學國際高中畢業(yè)，突然不讀了。也許家里生意破產(chǎn)了。

國際高中或者大學退學，參加高考，考上本科都難。國內國外學習內容不一樣，考察學生能力側重點不一樣。

認可高考成績的主要是澳大利亞，大家很歧視澳洲文憑。澳洲國立世界排名前20+，也被吃瓜群眾認為是野雞大學。

澳洲大學本科生源一本二本甚至?？粕加?，被人說三道四在所難免。

英美加不認可高考成績，好大學要參加SAT、A level國外高考，一般水準的普高很難通過。有的大學憑高中成績和英語成績也可以申請，但是排名低，畢業(yè)要求卻不低，6年畢業(yè)率也許只有70%。

生活自理差、人際關系能力不好、個性內向的同學、上進心不強、英語不是特別好的同學，還是本科畢業(yè)再留學吧。

我朋友的孩子有從公立校轉到國際校的經(jīng)歷，我請我的朋友談了一下她孩子從公立轉換到國際私立學校的感受。以下為她的親身體驗和感受。

孩子就讀國際學校好還是一般學校好，不能一概而論，有很多決定因素，但由于我自己的孩子有就讀這兩種學校的經(jīng)歷，所以分享一下個人觀點。我認為主要有三方面因素。

首先，家庭的經(jīng)濟基礎。國際學校昂貴的學費是一個門檻，目前國內口碑較好的國際學校的學費每年從幾萬到幾十萬不等。以我孩子就讀的國際學校為例，從小學到高中畢業(yè)大概需要近百萬學費。但更大的支出是在孩子出國讀大學以后，國際學校學生的出路多為英語系國家，以英國為例，一年的學費加生活費大概在40萬-50萬，當然，孩子足夠優(yōu)秀的話可以申請到一定的獎學金。很多家長的焦慮在于，孩子一旦進入國際學校就很難再回到公立體系中參加競爭，一旦家庭出現(xiàn)變故，經(jīng)濟來源發(fā)生改變，孩子的求學之路難以為繼。

其次，孩子的學習環(huán)境和學習方式。無疑，相比較于一般學校，國際學校的教學硬件要好很多。以我孩子的學校為例，為了保證教育質量，每個班的人數(shù)控制在30人以內，每個學生會有獨立的儲物柜，不會出現(xiàn)過去在公立學校孩子書包必須放在座位上面或者地上的情況。另外，空調，空氣凈化器及飲水機等設備的配備，一定程度上提升了學習舒適度。當然更重要的是學習方式的不同，與公立學校相比，國際學校更注重培養(yǎng)孩子的理解力、獨立思考能力和創(chuàng)新精神。而普通公立學校更注重基礎知識的牢固、知識量的積累和記憶力及精準化的培養(yǎng)。以英語為例，我們轉入國際學校后，就再也沒有抄寫過單詞和課文，而是通過更為靈活的方式鞏固所學知識，提升英語水平。包括閱讀英文書籍，做讀書筆記；自己查閱資料做主題演講；經(jīng)常寫小作文進行練筆等等。而且考試的題型也沒有傳統(tǒng)的考察單詞和語法知識的單選題和完形填空題，除去聽力和作文，都是閱讀理解題。當然相比較公立學校，國際學校相對比較輕松，尤其是小學和初中階段，作業(yè)量不大，家長也會因為孩子學業(yè)壓力不大而感到有些恐慌，總怕孩子會越來越松懈，惰性越來越大，吃不了苦，忍耐力差，自制力差。同時，小學階段，除去英文國際學校在其他學科上的授課難度要低于公立學校，尤其語文，所以在這方面的競爭力要弱一些。

第三，家長的生活方式。我的孩子在經(jīng)歷了四年的普通公立小學教育后，轉入國際學校，我最大的體會是我終于解放了。不用再時刻注意微信群里老師發(fā)布的各種大考、小考甚至是一次口算后孩子在班級的排名；不用再在孩子語文快學完一單元時要替他寫作文而感到焦慮；不用再為做不完的手抄報而感到煩惱；不用再為孩子寫晚會主持稿，主題班會誓詞，國旗下演講稿等等而絞盡腦汁；也不用為陪孩子寫作業(yè)到深夜情緒越來越壞對孩子大吼大叫；也不用為每天早上為給孩子做什么早餐，帶什么水果而舉棋不定；也不用再為開車送孩子到學校門口沒有車位而著急，直接送上校車就完事了……當然國際學校也有國際學校的問題，例如學生家境普遍較好而產(chǎn)生的攀比心理；不公布成績沒有排名而帶來競爭心和上進心的缺失；過于開放與自由造成的部分孩子對規(guī)矩和秩序的漠視……但與我而言，人到中年，放松很重要，尤其是情緒及心境的放松。于孩子而言，成績很重要，但快樂也同樣重要。

以上，供參考。

沒有絕對的好和不好，只看你們想把孩子培養(yǎng)成什么樣子。

如果你就想孩子成績好，那就上普通的學校，普通學校更注重成績，每天除了吃飯睡覺，就是學習，沒那么多別的活動。

如果你想要孩子全面發(fā)展，性格開朗不自卑，那就上國際學校。我高中就念的國際學校，全封閉寄宿制的，剛去的時候，我很內向，也很自卑，什么都不敢做，什么活動也都不敢參加，害怕被別人看到，害怕出錯，但是隨著時間的推移，我被同學們帶動的開始不再膽怯，不再害怕上臺演出，也不再是個自卑抑郁的人了，老師們也都鼓勵我，做一個自己想成為的人，不必什么都在條條框框里，要勇敢，要自信。我的高中三年就是在這種正能量和有愛的環(huán)境下度過的，三年后，我真的變了一個人似的，愛說愛笑愛開玩笑，敢于表現(xiàn)自己，能唱能跳，再也不是曾經(jīng)的“丑小鴨”。

不管是普通學校還是國際學校，我都有經(jīng)歷過，這些是我的一些經(jīng)驗和親身經(jīng)歷，僅供參考。

孩子就讀國際學校好，還是一般學校好呢？

看您的最終目的是什么？如果想讓孩子考更高世界名次的大學，那么當然國際學校比傳統(tǒng)教育好。因為國內大學排名靠后，但競爭人數(shù)多，內卷化嚴重，勝出概率就低。走國際路線，國外大學多，但考大學的人數(shù)要少，競爭壓力小得多，所以越來越多的人選擇讀國際學校。

但是l。

國際學校往往收費比較高，有的一年十萬，甚至幾十萬。畢業(yè)到了國外，歐洲、美國，一年學習用度也要幾十萬?？偣蚕聛?，孩子大學畢業(yè)后，得花少說有200萬，這就得看您的家庭條件了。

還有一方面，孩子考國外大學，基本都要考英語，也就是雅思和托福，考過了才能在國外大學讀書，否則孩子在國外聽不懂外國老師講課。

另一方面，國外大學寬進嚴出，如果孩子自制力差，自學能力差，那么孩子很可能無法畢業(yè)，白花錢。所以如果要想上國際學校，要早點行動，考成績的同時，一定要接受學校自律能力、自學能力的培養(yǎng)。

一個孩子就讀什么學校，關鍵看孩子的智力發(fā)展和能力培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的孩子，平臺越高，越來越聰明，反之會施得其反。

我孩子當年中考成績500分，太低了，數(shù)理化基礎弱，喜歡英文。我就嘗試讓他上國際學校，但是上一年半，發(fā)現(xiàn)國內國際學校外教老師不穩(wěn)定，執(zhí)教一年一些就回國了，還要換老師，還有就是不容易擁有一個學校積累的傳統(tǒng)風氣和文化。我果斷讓他直接去國外讀兩年半高中，那個高中很小，但是從那以后孩子才開始學習，也許是他在國外太寂寞不學習實在沒事干，也許覺得家里為他付出很大，知道努力，也許學校文化影響，很多因素，成績上來了，今年考上全美排名60以前的學校。這個成績對他來說相當不錯了。當然也有很多代價，比如孩子說太寂寞，在國外呆的快抑郁了。建議在國內選擇國際學校，好好看看。

請考慮出國留學。

既然未來是要留學，不如早早開始。

經(jīng)濟能力允許的情況下，國際學校比較好，學費貴有貴的道理，對于孩子培養(yǎng)也是不一樣的。