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      關(guān)于易烊千璽考編,我只想分享一個(gè)愛(ài)因斯坦的故事

      易烊千璽何許人也,不必累述。愛(ài)因斯坦,誰(shuí)人?二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家。即使是,整個(gè)人類歷史,他也是最偉大的科學(xué)家之一。把一個(gè)演員,一個(gè)最偉大的科學(xué)家,放在一起,作者莫不是有毛???

      愛(ài)因斯坦的偉大,被人所公認(rèn)。他的想象力和創(chuàng)造力世所罕見(jiàn),是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他認(rèn)為創(chuàng)造力,絕不是來(lái)源于死記硬背,拼命刷題。在這里,絕沒(méi)有貶低小鎮(zhèn)刷題家的意思。刷題家并不僅僅存在于小鎮(zhèn),大城市也大有人在。有的城市,中考滿分660分,考650分都很難進(jìn)入自己心儀的學(xué)校。成績(jī)要達(dá)到這種程度,不刷題是很難做到的?!靶℃?zhèn)刷題家”,說(shuō)到底是吃不到葡萄,說(shuō)葡萄酸的心態(tài)。

      “小鎮(zhèn)刷題家”,不必為出身小鎮(zhèn)刷題而自卑;更不要因考上了C9,985、211,就以為走上了人生巔峰。刷題家們應(yīng)該自省,明白自己的短板。有人說(shuō),刷題的最高境界是,心中除題無(wú)他物。刷題,刷題,靠什么刷題,靠時(shí)間刷題。一個(gè)人的時(shí)間畢竟是有限的,刷題的時(shí)間多了,做其他事情的時(shí)間自然也就少了。這很可能造成,思想上的禁錮,見(jiàn)識(shí)上的狹隘。思想的禁錮,是創(chuàng)造力最大的敵人。這也是國(guó)家雙減的根本目的之一。見(jiàn)識(shí)狹隘,會(huì)極大影響個(gè)人未來(lái)的快速發(fā)展,讓你舉步維艱,難有作為。

      不管是貶低小鎮(zhèn)做題家的,還是為小鎮(zhèn)做題家鳴不平的,都不必理會(huì)。重要的是,自己補(bǔ)齊短板,學(xué)會(huì)思考,能夠辨識(shí)。題外話說(shuō)得太多了。

      愛(ài)因斯坦出生后,直到很晚才學(xué)會(huì)說(shuō)話。而且他想說(shuō)的話,總要先輕聲地說(shuō)給自己聽(tīng),直到差不多了才大聲說(shuō)出來(lái)(現(xiàn)在看來(lái),正是從小就建立了思考習(xí)慣的明證)。父母認(rèn)為他發(fā)育遲緩(兩歲時(shí)只能說(shuō)些簡(jiǎn)單的單詞),仆人稱他為呆瓜。他還時(shí)常頂撞老師,不服從管教,以致有一位老師斷言,他永遠(yuǎn)都不會(huì)有出息。寫(xiě)到這里,我只想說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng),并不取決于別人怎么看你,而在于你怎么看自己。當(dāng)然了,為人父母者,更不應(yīng)該把自己的孩子看扁了。

      愛(ài)因斯坦的懷疑精神和不服從權(quán)威,成就了他,卻也害苦了他。1900年7月,21歲的愛(ài)因斯坦完成了大學(xué)畢業(yè)。用偉人的話說(shuō),這個(gè)時(shí)候正是“書(shū)生意氣,揮斥方遒”。但他的叛逆和不服從權(quán)威,讓他和大學(xué)老師的關(guān)系極度緊張。以至于難以謀求到一份工作。愛(ài)因斯坦向全歐洲的教授(當(dāng)然也包括他的老師)發(fā)出一封封求職信,但最終仍未能如愿。長(zhǎng)期的失業(yè)讓他處于痛苦和絕望之中。

      直到1901年5月,他的朋友格羅斯曼告訴他,瑞士專利局很可能有一個(gè)審查員的空崗。這位朋友的父親與專利局局長(zhǎng)認(rèn)識(shí),愿意舉薦他。他聽(tīng)到這一消息必定欣喜若狂。竊以為,這和他后來(lái)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的感受相比也不妨多讓。他在給他女朋友的信中,贊嘆到“那是多么美妙的工作啊”!

      有的人或許會(huì)說(shuō),相對(duì)于愛(ài)因斯坦的終身成就,這一職位不值一提。但是,不要忘了該職位,正是現(xiàn)今最火熱的公務(wù)員職位。它是很多“普通人”奮斗一生的目標(biāo)?;仡^來(lái)看,某人的考編,可能是他兒時(shí)的夢(mèng)想,是他家族從小就給制定的方向。畢竟他的家族,儼然已成為世家,有了這一“傳統(tǒng)”。只是,非常意外的,在實(shí)現(xiàn)家族目標(biāo)之前,資本捧紅了他。即使考編道路通暢,最后也只能暫且放下。

      格羅斯曼給愛(ài)因斯坦的欣喜,并沒(méi)有很快來(lái)臨。即使是5個(gè)月過(guò)后,愛(ài)因斯坦去信催促,也仍懸而未決。失業(yè)期間,他干了不少的家教,學(xué)校兼職教師等工作。同時(shí),他也持續(xù)著自己的研究,發(fā)表著論文,以期獲得博士學(xué)位。但沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的工作,讓他備受煎熬。此時(shí),他面臨著結(jié)婚,以及迎接自己第一個(gè)孩子的出世。

      1901年12月,瑞士專利局空缺職位的招聘終于掛了出來(lái)。在格羅斯曼父親的要求下,專利局局長(zhǎng)為任職要求做了個(gè)性化調(diào)整,使這個(gè)崗位非愛(ài)因斯坦莫屬。任職要求一欄寫(xiě)到:候選者并不需要博士學(xué)位,但必須受過(guò)力學(xué)訓(xùn)練,還要懂物理學(xué)。愛(ài)因斯坦在給女朋友的信中,也毫不諱言“這是專為我量身定做的。”專利局長(zhǎng)給愛(ài)因斯坦寫(xiě)的信,也明言他是優(yōu)先考慮的候選人。

      直到1902年6月,愛(ài)因斯坦的工作終于批下來(lái)了。漫長(zhǎng)的等待,等來(lái)了他的第一個(gè)孩子,也讓他失去了這個(gè)孩子。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他們還未結(jié)婚,他女朋友認(rèn)為,一個(gè)有抱負(fù)的瑞士公務(wù)員,是不能以這樣的方式和人同居的。可以想見(jiàn),公務(wù)員在當(dāng)時(shí)人的心中,同樣是神圣的。

      面對(duì)愛(ài)因斯坦的偉大成就,已經(jīng)無(wú)人去追究瑞士專利局職位設(shè)立的公平性,那點(diǎn)瑕疵已不值一提。正是因?yàn)?,專利局穩(wěn)定的收入(實(shí)際上超過(guò)了一個(gè)初級(jí)教授的收入),讓愛(ài)因斯坦沒(méi)了后顧之憂,盡情翱翔于科學(xué)世界中,推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展,取得了不朽的成就。

      但是,我們?nèi)孕枰钏?,為什么?qiáng)如愛(ài)因斯坦也不能免俗。因?yàn)椋瑢?duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),階層躍升是必生目標(biāo)。階層,意味著資源與發(fā)展。無(wú)怪乎,人人爭(zhēng)先,家家搏命。

      對(duì)普通人來(lái)說(shuō),其實(shí)所求不多,公平足矣!

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