你們班主任被盜了1萬多元錢學(xué)生募集款，這種情況下，只能夠報警，如果警察沒有查出來，就只有自認倒霉了。
前兩年，我們學(xué)校老師要收學(xué)生的伙食費，就有年輕老師把錢放在辦公室，晚上才想起來，回到辦公室去拿，辦公室已經(jīng)被撬，錢當然就被盜了。后來報警，警察來了，也查看了，并且還說，不僅僅是我們學(xué)校出現(xiàn)這個問題，城里另外一個學(xué)校也出現(xiàn)這個問題。最后不了了之，班主任只有把錢貼出來，自認倒霉。后來大家總結(jié)，凡是開學(xué)，大家都知道要收錢，不法分子也知道要收錢，所以，不法分子就利用開校工作忙，跑到學(xué)校行竊了。
題主所描述的是，當時只有班主任和老師在辦公室，還有本班和其他班的學(xué)生在辦公室，那么，有嫌疑的應(yīng)該是本班學(xué)生和其他班的學(xué)生，另外還有可能是老師，如果有學(xué)生和外面小偷勾結(jié)，打電話給小偷，說學(xué)校收錢了，那么，校外小偷偷錢都是有可能的。
在這種情況下，老師應(yīng)該第一時間報警，由警察來調(diào)查，同時，可以到自己班上、讓其他班的班主任到班上講清楚，偷盜10000元錢是違法行為，如果有人拿了，及時交出來可以保密。這種情況下，如果是初次，完全有可能把錢追回來。原來有一個班主任就是這么做的，班上有一個學(xué)生掉了200元錢，懷疑可能是某某拿的，而班主任老師在班上講了偷錢的嚴重性，還說了，如果能夠把錢放在丟錢同學(xué)的書里面，就當什么也沒有發(fā)生過，結(jié)果后來真的被偷學(xué)生的錢出現(xiàn)在書里面了。
總之，我們老師不能麻痹大意、掉以輕心，1000元錢應(yīng)該隨時放在身邊，放在辦公桌上，被偷了，如果查不出來，就只有自己買單了！
感謝邀請，我們班主任被盜1萬多學(xué)生募集款，懷疑是我們班長偷的，我們班長該如何自證清白？這個問題看著挺嚇人的！這是涉及到一個學(xué)生作為班長的人格問題，誰也不能在沒有確鑿證據(jù)面前，單獨懷疑任何一個學(xué)生，而是要把這個問題，首先學(xué)校負責(zé)人和班主任發(fā)通知，是哪個學(xué)生一念之錯，拿了這個募集款，趕緊自己主動送回到班主任手里，可以看在初犯，好好自己認錯，從輕處理！如果沒有人主動認錯！在學(xué)校一萬多塊錢，不是小事，只能報警，由人民警察找出來，是誰拿的這筆錢，所以，我的觀點，在沒有事實證明一切的時候，不能單獨懷疑班長，這會毀了一個人的名聲！只能用最后事實證明誰拿的錢！最后也說一下，任何事情，以事實證明一切為準繩！才能不誣陷一個好學(xué)生，堅信學(xué)校和班主任會正確處理好這個問題！
我們班主任被盜了1萬多元學(xué)生募集款，懷疑是我們班長偷的，我們班長該如何自證清白？筆者覺得，懷疑是班長偷的，首先就不對，憑什么懷疑，就是因為班長參與了收集募集善款活動嗎？那我說還是班主任監(jiān)守自盜呢？無憑無據(jù)的，怎么可以亂懷疑？所以，班長沒有必要自證清白，把這件事交給警察，大家都積極配合調(diào)查就可以了！
首先、1萬多元的學(xué)生募集款，并不是一個小數(shù)目，加上一些零錢，足足有一大包，大白天的不會說沒就沒了的。根據(jù)問題描述，事情發(fā)生在一個公辦初中學(xué)校，善款是放在班主任辦公室抽屜里的，1萬多元學(xué)生募集款，加之零零碎碎的，那可不得一大包嗎？偷了這么多錢，足夠違法犯罪的了，報案后，警方肯定會在第一時間介入的，不必擔心；另外，大白天的，在學(xué)校被偷走這么多錢，老師辦公室門口可都是有監(jiān)控的，調(diào)一下監(jiān)控，很容易就能發(fā)現(xiàn)破案線索，所以這個案子并不難告破！即便學(xué)校沒有安裝監(jiān)控，這個案子交給警察，也不是什么難事，因為來去辦公室的人，都是有限的，認真排查一下，也不難發(fā)現(xiàn)線索，破案只是遲早的事！
其次、懷疑班長偷的，在沒有充足證據(jù)的情況下，是毫無道理的，班長不要有心理負擔，更不必要自證清白。班級里募集善款，班主任肯定需要班長等班委會成員幫忙，班長等人接觸這筆善款是不可避免的；但是，不能就此懷疑是班長偷了這筆錢，為啥就不能是班主任見財起意、監(jiān)守自盜了呢？實際上，在募集款沒有找到之前，任何同學(xué)和老師，包括班主任本人都可以上是懷疑對象，不過這個懷疑不應(yīng)該在同學(xué)之間瞎懷疑，而是需要警察來進行問詢和取證，即便班長需要自證清白，也是給警察自證清白，而不是因為班級同學(xué)和班主任老師的亂懷疑去自證清白；所以，同學(xué)之間還是要以信任為主，不能毫無憑據(jù)地去懷疑別人，尤其是熱心為大家服務(wù)的班長，我們更應(yīng)該給予充分的信任！
再者、1萬多元的募集款被盜，班主任也是難辭其咎，這也太馬大哈了，那可是全班同學(xué)募集的善款?。“嘀魅卫蠋熥鳛槟技畋Ｗo人，負有妥善看護好的責(zé)任，現(xiàn)在這筆錢丟了，筆者倒是覺得，最該自證清白的，應(yīng)該首先是班主任老師，必須給警方說清楚這筆錢的來龍去脈以及保存的具體情況，還有發(fā)現(xiàn)丟失的具體時間與細節(jié)，以方便警察準確作出正確判斷和進一步偵查。另外，隨便將1萬多元的募集款放到辦公桌抽屜里，也不加鎖嗎？這份不在乎的心得有多大??！筆者也是同樣做過多年班主任工作的，經(jīng)手的學(xué)生款項，別說1萬多元，好幾萬的都有，但是從來也沒有出過任何差錯，原因就是筆者特別細心周到，寧可揣著這些錢去上課，也不能隨隨便便將之放在人來人往的辦公室抽屜里，能夠找到偷錢的人還好說，要是找不到呢？這個責(zé)任就必須得班主任承擔，責(zé)無旁貸，因為就是你的工作不到位所導(dǎo)致的！
綜上所述，筆者認為“班主任被盜了1萬多元學(xué)生募集款，懷疑是我們班長偷的”，這是根本錯誤的，應(yīng)該第一時間去報警，讓警方來調(diào)查破案，搞清楚事情的真相。同學(xué)們不應(yīng)該去懷疑班長，更不需要班長去自證清白，因為主要責(zé)任在班主任那兒！
先給大家分享個我同事丟錢的事情吧。
我同事是個大大咧咧性格的人，其實她自己錢包里到底有多少錢，她也不是很清楚，但是她說她感覺自己錢包里的錢，老是不對帳。錢包在辦公室里放著，樓道里有監(jiān)控，但是辦公室里沒監(jiān)控，所以她也搞不明白錢到底是怎么回事，校長知道后，故意趁午休的時間，把自己的錢包放在辦公室。后來查樓道里的監(jiān)控，午間休息就進去過一個男孩子。于是就找那個男孩子，畢竟是小孩子，開始還不承認，后來說監(jiān)控看到你拿錢了，于是他就承認了。這時知道錯了，嚇得直哭，承認自己拿了都花在玩游戲上和買好吃了。后來通知了家長。我同事也沒說要他賠償，其實她也記不住自己到底少了多少錢，那孩子自己招認了拿了老師多少錢，家長就按那個數(shù)賠償了我同事。
孩子小，偷的數(shù)額也不大，家長也老是道歉，最后也只是教育批評，沒有任何處罰。
回到朋友問的這個題目來，1萬多的募集款，數(shù)量真的不小，還是發(fā)生在辦公室，那么一般來說是學(xué)校外面人員盜走這錢的可能性很小，那么就是學(xué)校內(nèi)部了。只有學(xué)生和老師了。懷疑是班長偷了，這可不能在沒有證據(jù)的瞎懷疑呀。俗話說得好追賊追贓，一句沒有根據(jù)的懷疑不行。
這事首先怪老師，1萬多元錢，你就放在了辦公室，然后你說丟了。你同樣也沒有證人證明你是丟了。所以作為老師，你也只有兩條路可走，一是自認自己馬虎，錢在自己的手里丟了，所以自己賠償這部分錢。這條路一般不會有人走，畢竟不是小錢，1萬多呢。所以老師只有走第二條路，報警來證明自己和其他人的清白。
那就讓警察來調(diào)查吧。警察來調(diào)查，結(jié)果也有兩種。一是查出是某個學(xué)生拿的，比如說懷疑的班長，那么孩子目前屬于未成年人，如果不滿十四周歲，或者滿十四不滿十六周歲，不構(gòu)成盜竊案。 如果年滿十六周歲，需要根據(jù)犯罪情節(jié)確定刑罰，一般未成年犯罪都會從輕減輕處罰的。
或許不會觸犯刑罰，但是學(xué)校一定會處理他，這樣的學(xué)生也就出名了，出的還是臭名?？峙聲绊懞⒆拥囊簧?。
其二就是警察也查不出來，如果沒有監(jiān)控錄像等實證，也沒有人證物證，那么這樣的官司也就不了而了，那么老師你得把錢補出來，這也是對你工作馬虎的一個懲罰吧。
其實報警也是無奈之舉，在報警前，可以在班級里先做做工作，叫孩子把錢主動放回去，然后和老師私下交流，本著治病救人的目的，還是先給學(xué)生一個機會，如果這樣的機會，孩子依然不珍惜，那么老師只有報警來處理了。
大家對于這個問題持什么態(tài)度？如果一個學(xué)生真的膽敢拿老師1萬多的錢，那么他會負法律責(zé)任嗎？會被開除嗎？如果警察也查不出，老師該賠償這筆錢嗎？歡迎您留言分享您的觀點。
班主任放在抽屜里的一萬多元學(xué)生募集款被人偷盜了，懷疑是班長，該怎么辦？要不要報警處理！
說句實話，一萬多元已經(jīng)屬于大額款項了，倘若被抓到，是要被判刑的，要被處以三年以下有期徒刑……
當然，如果犯罪嫌疑人未成年，就另當別論了，但不論如何，都是要受到處罰的。
老穆認為，這件事必須報警！
倘若不報警，只是師生間猜來猜去，毫無意義，而且還會弄壞班風(fēng)！
不過在報警之前，班主任不妨這樣做:
班主任可召開班級會議，就此事進行說明。
一定要告知學(xué)生，如果不主動交代，將面臨“牢獄之災(zāi)”，也會被學(xué)校開除。
當然，也要告訴學(xué)生，如果你主動認錯，并能私下找到“我”，坦白此事，“我”將給他一次機會！
如果最終沒人主動承認，那就直接報警處理此事！
【結(jié)束語】
老穆認為，對于這件事，我們也不能排除班主任本人或班主任同事偷盜的可能！
偷盜可恥！
愿班主任能“吃一塹，長一智”，今后妥善保管好錢物！
朋友們，你們覺得呢？
這件事，班主任應(yīng)該報警處理，懷疑任何人都不合適，也不應(yīng)該。
說一下我經(jīng)歷過的事情：剛畢業(yè)那會，我在農(nóng)村一個初中當班主任。我根據(jù)初一新生小學(xué)時期的職務(wù)和軍訓(xùn)的觀察表現(xiàn)，先指定了一個男孩當班長。這個孩子我還很喜歡，也很信任。過了不到一個月，忽然政教主任叫我過去，告訴我這個班長偷了住校同學(xué)的200塊錢，而且一開始嘴非常硬，還很淡定，要不然搜出來還沒有來得及花的錢，且錢上有丟錢同學(xué)做的記號，他仍然不會承認。
因為當時是只有遠途的同學(xué)可以住院，班長家近，不住校。我完全無法想象我特別看好的孩子竟然是個小偷！我再三確認，最終還是讓我幻想破滅，他真的偷了錢。
最后學(xué)校一起研究，錢肯定要還，這事家長也必須到校，而且還要給個學(xué)校警告處分。
我就從政教處出來，回辦公室找他家長聯(lián)系方式，學(xué)生在政教處站著。當時正好趕上課間操，政教處老師出去了，辦公室沒人，誰都沒有想到，這個學(xué)生會把辦公室老師的錢再一次偷出，趁著沒人注意到他，從學(xué)校操場的一個缺口，攀墻逃出去了！等政教處老師回來一看，人財兩空！
最后這事也是不了了之，同時為給所有老師一個提醒，你以為抓住他，他會害怕，但其實你低估了他，也許他比你這個老師更冷靜！不要低估任何一個孩子，哪怕在你眼里他乖巧的不得了！
所以如果班主任真丟了一萬多，懷疑誰都是對她的傷害，因此，還是交給專業(yè)的人來做吧！
我們班主任被盜了1萬多元學(xué)生募集款，懷疑是我們班長偷的，我們班長該如何自證清白？
首先我得說這件事情也只能是懷疑，不能有根據(jù)的話，為什么要班長來自證清白呢？這種是有罪定論，所以不管是學(xué)生認定也好，或者是老師認定也好，都是不合適的，作為班長本人完全沒有必要自證清白，從法律的角度上來說，誰說是班長拿的，必須自己去舉證，而不是被懷疑人。
我說一個我同事的事情，我同事是教計算機的，經(jīng)常有學(xué)生進入，可能是學(xué)生比較喜歡微機課吧，但有個別孩子就發(fā)現(xiàn)微機老師習(xí)慣性的把手機放在辦公桌位上，也沒有什么遮擋，而且辦公室只有他一個老師，該老師可能也是對于學(xué)生過于信任，所以上下樓或者上廁所走哪兒去，根本就沒有想到會有學(xué)生拿自己的手機。
結(jié)果真就有一次，自己的手機掉了，而且根據(jù)他平時的觀察，以及剛剛上課的情況來看，他有理由懷疑是某個班孩子拿的，而且這個孩子的問題也是全年級知道的“熊”孩子，經(jīng)常偷父母的錢或者其它同學(xué)的東西，而且也有同學(xué)悄悄向該老師反應(yīng)，手機就是這個孩子拿的，但我們微機老師完全沒有最直接的證據(jù)，也不可有去搜身，當時想想掉就掉了，如果你沒有直接根據(jù)就找某個學(xué)生，可能學(xué)生家長一定會找上麻煩的。后來他突然想到一個辦法，他就進入該班級，以說其它事情為由，讓我在外面悄悄的打他的手機，如果偷手機的學(xué)生沒有及時關(guān)機或者關(guān)閉聲音，也許能夠當場找出來，后來證明，偷手機的孩子已經(jīng)將手機為靜音而且有可能已經(jīng)藏在學(xué)校的某個地方了。
因為沒有直接證據(jù)，就算有學(xué)生悄悄舉報，但我們老師也好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也好，都沒有直接去找這個孩子，老師也只能自認倒霉，以后多保管好自己的物品，畢竟像微機課學(xué)生們都比較喜歡，進入的學(xué)生也比較多，難免有個別孩子手腳不干凈，丟一次手機算是撿個教訓(xùn)吧。
同事當天下午就去買了手機，結(jié)果晚上回家的時候，老婆告訴他，學(xué)校保安用他的電話打到自己的手機上，原來是保安在巡視操場的時候，在花盆附近聽到一個手機在響的聲音，揭開花盆一盤，真的是一個手機，保安按上機上的號碼打過去，才知道是某個老師的手機，后來我們都是在猜想，這個學(xué)生偷拿了手機可能是害怕了，估計確實偷拿的時候被某些同學(xué)看到了，害怕被舉報，更或者覺得同事的手機上面沒啥可玩的，我也經(jīng)常對學(xué)生說，我的手機掉了都沒有人撿，因為我上機上面根本就沒有一個游戲 ，一分錢也沒有。
只可惜同事該才買了手機，手機就找回來了，新的只能去退了，結(jié)果商家只能在7折的價格退貨，畢竟手機沒有任何質(zhì)量問題，同事也只能認了。
從我說的這個例子來說，只要沒有直接證據(jù)說明是某個人（班長）拿的，我們都只能懷疑，而不能直接認定，更不能讓班長自己來證明自己的清白，作為老師更應(yīng)該懂得這個道理，錢掉了，要不然你就報警，畢竟數(shù)目還是比較大，要不然就認帳吧，如果我是這個班長，我肯定不服氣，沒有證據(jù)是我拿的，憑什么由我來找證據(jù)證明我的清白呢？
班長要保持立場，維護自身名譽，保持正義，不向權(quán)勢低頭。
作為班主任，丟錢心情理解，一萬多，在校園也算是一次大數(shù)額了。盜竊一萬多，處罰三年以下有期徒刑，如果記錄在案，影響一生的發(fā)展，這事一定要查清。
班長本來是班主任的小幫手，既用之則信之，無以信，失心耶。既然信賴的過，就不能對班長產(chǎn)生懷疑。沒有憑據(jù)不能信口開河，隨意誣陷最信任的人，使學(xué)生一輩子抬不起頭，沒有面子。
師生之間應(yīng)該是最值得信任，如果班主任懷疑，那應(yīng)該班主任很早就對班長不滿意了，班長光口頭堅持自己的看法，那也解決不了問題，要找出線索，拿出憑據(jù)，可以報警幫老師找到現(xiàn)金，找到之后，與老師保持距離，這樣的老師不值的親近。
有些小孩子會偷拿老師包里的錢，發(fā)現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)個別孩子對老師有意見，故意報復(fù)老師。數(shù)目也比較少，十幾元，老師把家長叫來對孩子進行教育。但是一萬多，更何況懷疑班長，班長平時和班主任關(guān)系都是挺近乎的，班長也是正義的代表，一言一行都會謹小慎微，不要隨意污蔑班長的人格。
班主任經(jīng)濟上受損，也與自己的馬虎大意有關(guān)，現(xiàn)金要隨身攜帶，要么隨時上交，一身輕松，免得丟失自己彌補損失，他人也跟著遭殃。
誰提出誰舉證，老師提出對班長的懷疑，那應(yīng)該老師拿出證據(jù)來，而不是班長需要證明自己沒偷。
上初中那會，我以前是班長，我們班級需要統(tǒng)一買英語資料，英語老師讓我把同學(xué)的錢收集起來，當時我也是把錢放到課桌抽屜了，然后我就去吃午飯了，吃完飯回來就沒有了，我當時真的欲哭無淚，雖然不是很多，但是我不敢相信竟然會有人去偷，我一時半會也不敢給老師講，放學(xué)后我就自己去調(diào)查，我走之前知道有幾個同學(xué)沒有走，還是在我后面的同學(xué)，我就問幾個熟悉的同學(xué)，但是他們都說不知道，有一個不熟悉的姑娘我也就不沒有問，怕冤枉他人，怪不好。
第二天，我就鼓起勇氣給英語老師匯報了，老師當時問我是不是我弄丟了，也不相信是被偷了，我說我走之前特意放到文具盒里面的啊，不可能丟到地上啊。老師，問我了一下情況也就沒有追究了，老師說自己墊付吧。后來才知道老師知道是誰偷了錢，但是她也沒有公布出來，現(xiàn)在覺得老師真是好老師，值得尊敬的老師。
唯一讓我生氣的地方就是，我同桌（現(xiàn)在是好朋友）后來我們一起高中、大學(xué)后，他才告訴我誰偷了錢，也是我當初懷疑的那個姑娘。我同桌給我說了一下情況，他也不想傷害那個姑娘，如果我知道的話，在當時可能就會很多人知道了，因為他了解我的性格。所以當時也就隱瞞了實情。
現(xiàn)在想想當時這樣處理我覺得比較完美。
我不知道你們怎么認為的？
