當(dāng)我看到《新社會(huì)契約》這本書(shū)的時(shí)候，我以為這是一本講政策、講規(guī)范、索然無(wú)味的書(shū)，沒(méi)想到當(dāng)我認(rèn)真閱讀后才發(fā)現(xiàn)，書(shū)里所講的內(nèi)容與我們生活息息相關(guān)。
育兒、教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老，這些都是人們普遍關(guān)心的問(wèn)題。作者米努什.沙菲克基于前往世界各國(guó)探訪的豐富閱歷，把這些與民眾息息相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查、研究，分析得出最適合民眾發(fā)展的方案，并給矛指導(dǎo)方向。
就拿育兒這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，生兒育女是我們?nèi)松械囊患笫?。?duì)于孩子由誰(shuí)來(lái)帶？怎么帶？才更合適小孩的生長(zhǎng)發(fā)育，這是每一個(gè)家庭都要考慮的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，米努什.沙菲克在全球眾多的國(guó)家進(jìn)行探訪、調(diào)查、研究、統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：嬰兒出生后的頭幾個(gè)月是大腦和情感發(fā)展的關(guān)鍵期，在政策上，推遲母親返工，延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)時(shí)間有利于嬰兒大腦發(fā)育和情感滿足，對(duì)嬰兒的后期的健康成長(zhǎng)起到關(guān)鍵性的作用。統(tǒng)計(jì)研究表明：將母親返工時(shí)間推遲到孩子1歲以后，更有利于兒童生的成長(zhǎng)。
但是，孩子到了2-3歲后，母親返工比呆在家里更能讓孩子在學(xué)習(xí)上有較好的表現(xiàn)。因此，在政策上，大力扶持托兒教育，將孩子送到專業(yè)的幼教機(jī)構(gòu)托管，會(huì)對(duì)‘孩子的學(xué)業(yè)有積極的影響，更有利于人才的培養(yǎng)。
另外，統(tǒng)計(jì)研究還表明：在嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育期，有父親參與和陪伴的兒童，在情感和行為方面發(fā)展得更好。在孩子3個(gè)月大時(shí)，如果有父親的陪伴，在2歲時(shí)認(rèn)知能力表現(xiàn)得更棒。父親與子女的互動(dòng)，可以更刺激、更有活力，能促進(jìn)冒險(xiǎn)和探索，有利于孩子的認(rèn)知發(fā)展。所以，在政策上，適當(dāng)給父親陪伴假，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。
看到這里，你是否覺(jué)得這本《新社會(huì)契約》太牛啦！既說(shuō)出了我們的心聲，還給出了正確育兒的方案。真是一本難得的好書(shū)！
是的，這真是一本難得的好書(shū)！書(shū)中除了育兒還教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等跟我們生活息息相關(guān)問(wèn)題?？赐赀@本書(shū)，你不僅能找到你想解決問(wèn)題的方案，你還能在書(shū)中感受到作者為設(shè)計(jì)正義的社會(huì)契約而努力奔走的熱情。
“因?yàn)槲覀儾恢牢覀兂錾鷷r(shí)是腰纏萬(wàn)貫還是一貧如洗?！币虼?，“機(jī)會(huì)平等”的社會(huì)契約是我們大眾所求。讓我們共同努力，和諧社會(huì)！
