感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

　　幫助感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，溝通障礙孩子和他們的家庭，跟隨自閉癥兒童訓(xùn)練中心-語言發(fā)育遲緩-感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-雅恩健康的小編來閱讀一下這篇兒童活動(dòng)表吧。心法，手法，與你一起分享感悟……

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

　　直播間，雅恩教育金牌講師團(tuán)楊瀟憶老師與大家分享“孩子坐不住了，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)是不是太沒有吸引力了?”。直播課結(jié)束后，我們也收到了群里很多家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)筆記，第一時(shí)間分享給大家。

　　感謝一路相伴直播群的西米媽媽，宸媽，小蛋糕媽媽，盛媽，嘟嘟媽媽，軒軒媽媽，辰辰媽媽，團(tuán)團(tuán)媽，兮兮媽媽，莉S媽媽，小梅，皮皮媽，謙媽，俊俊媽等寶媽貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)筆記!

　　以下內(nèi)容為群內(nèi)爸媽們根據(jù)楊瀟憶老師直播課內(nèi)的重點(diǎn)分享內(nèi)容進(jìn)行的整理(楊瀟憶老師看了也是豎起了大拇指)

2-6歲的孩子注意力的維持時(shí)間分別有多長(zhǎng)嗎?

2歲：5-7分鐘

3歲：9-10分鐘

4歲：12分鐘

5歲：15分鐘

6歲：15-30分鐘

孩子坐不住，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢?

　　1、排除外界干擾，保持良好的環(huán)境，收拾好周圍會(huì)干擾兒童的玩具和物品。

　　2、給孩子設(shè)定一個(gè)合理的靜坐時(shí)間，根據(jù)孩子的年齡和能力來設(shè)定時(shí)間。在活動(dòng)過程中要及時(shí)給予幫助，以減少孩子的挫敗感，增強(qiáng)自信心。

　　3、為了增加活動(dòng)的趣味性，不要讓活動(dòng)過于枯燥，增加一些觸覺的身體接觸，做的時(shí)候穿插一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)。

　　4、座位選擇坐在孩子旁邊可以防止孩子及時(shí)離開座位，必要時(shí)給孩子一個(gè)擁抱，或者給他一個(gè)高的高度或單手?jǐn)[動(dòng)。

　　5、讓孩子簡(jiǎn)單收拾東西，讓孩子撿起掉在地上的積木，讓他走動(dòng)一下，再繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　6、及時(shí)改變學(xué)習(xí)任務(wù)。在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，您應(yīng)該為下一項(xiàng)活動(dòng)制定計(jì)劃。如果孩子坐不住，無法完成，可以先進(jìn)行下一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　7、視覺提示，在桌面上放一個(gè)時(shí)間沙漏，告訴孩子沙漏做完后可以自由活動(dòng)一會(huì)兒，讓他配合完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　除了以上建議，群里的家長(zhǎng)們也貢獻(xiàn)了自己的經(jīng)驗(yàn)。

讓孩子坐的住，家長(zhǎng)們的秘訣大分享!

(以下挑選部分家長(zhǎng)分享)

　　團(tuán)團(tuán)媽

　　1、當(dāng)孩子的注意力開始分心時(shí)，我會(huì)和她一起做一些手部活動(dòng)，比如手指練習(xí)，邊看書邊做，拇指是爸爸，爸爸開車，嗶嗶……主要是根據(jù)孩子的觀點(diǎn)感興趣的她來進(jìn)行一些互動(dòng)。讓她感覺不那么無聊。

　　2、我在教認(rèn)知香蕉卡的時(shí)候，會(huì)找一些和香蕉有關(guān)的歌，比如唱猴子爬樹吃……讓她唱香蕉，然后拿出香蕉卡告訴她這是一個(gè)香蕉。

　　3、孩子喜歡打鼓。當(dāng)她坐不住的時(shí)候，就讓她打鼓唱歌。開心的時(shí)候打一次，難過的時(shí)候打兩次，讓她打相應(yīng)的次數(shù)。這個(gè)時(shí)候，她的心情很快又會(huì)開心起來。

　　4、把她最喜歡的零食藏在廚房里，讓她去廚房找。找到它們后，她需要請(qǐng)我?guī)兔Υ蜷_它們。這個(gè)時(shí)候，她一定會(huì)回到座位上。我會(huì)幫忙打開，讓她吃完后繼續(xù)做好學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　宸媽

　　創(chuàng)造一種交流感，讓他知道他可以通過在椅子上做一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來得到他喜歡的玩具或零食。

　　小蛋糕媽媽

　　我會(huì)讓孩子坐在我對(duì)面，和她一起唱她最喜歡的歌曲和故事，以及她想吃的東西。

　　盛媽

　　我的孩子在串珠子的時(shí)候可以注意，但是他識(shí)別物體的能力很差。我在他面前一顆一顆拿了珠子，告訴他是什么顏色的，然后串起來給他，他會(huì)很認(rèn)真的看著我，然后將整條串珠繩串滿。

　　嘟嘟媽媽

　　著色、走迷宮、畫畫、彈鋼琴、設(shè)計(jì)有趣的游戲并與您的孩子互動(dòng)。

　　軒媽

　　1、逐漸增加持續(xù)時(shí)間。

　　2、每天堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、適時(shí)強(qiáng)化與差異強(qiáng)化，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)。

　　4、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。一是教學(xué)內(nèi)容要有針對(duì)性，在操作過程中隨時(shí)評(píng)估孩子的能力，做到有進(jìn)有退。二是引導(dǎo)方式多樣化，避免靜態(tài)枯燥。三是教學(xué)方式要靈活，充分體現(xiàn)趣味性，讓孩子盡可能的學(xué)習(xí)和玩耍，讓孩子有成就感和幸福感。

　　兮兮媽媽

　　當(dāng)他不感興趣的項(xiàng)目遇到瓶頸時(shí)，他會(huì)調(diào)出一段時(shí)間感興趣的內(nèi)容，然后繼續(xù)他不感興趣的項(xiàng)目。

　　俊俊媽媽

　　孩子們有最喜歡的可以用作強(qiáng)化物的食物或玩具，一次只能使用兩者中的一種。

　　學(xué)習(xí)前，先把喜歡玩的東西拿一會(huì)兒，熱身下半身，然后讓孩子把加固物放在遠(yuǎn)處，也就是孩子喜歡的地方，告訴孩子要在工作完成后才能玩或者吃。

　　孩子會(huì)坐下20分鐘左右，先學(xué)習(xí)孩子感興趣的內(nèi)容，然后穿插其他內(nèi)容，即使注意力分散了，也會(huì)很快把注意力拉回來，慢慢坐下，很合適。

END