周末叮咚一聲，EMS有寄給我的郵件被攬收了。我點(diǎn)開微信小程序看了一眼，果然是那件東西要來了。其實(shí)，從攬收點(diǎn)到我家走路只要5分鐘，但是EMS快遞卻要第二天晚上之前才能收到。是的，你們猜得沒錯(cuò)，我兒子高中的錄取通知書要來了。

一晃兒子今年已經(jīng)15周歲了。依稀記得15年前我進(jìn)產(chǎn)房陪產(chǎn)看到兒子娩出的時(shí)候只有一個(gè)小抱枕那么大。兒子一出生就是個(gè)大嗓門，哭的聲音響徹婦產(chǎn)科一層樓。如今，兒子身高已經(jīng)1.85米了，比我還要高1公分。

兒子出生后我唯一的感覺就是不論你在孩子出生前做多少心理準(zhǔn)備都沒用。孩子出生后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還沒有做好做父親的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在回想起來，兒子成長(zhǎng)的過程中和我老婆比起來，我并不能稱之為一個(gè)模范的家長(zhǎng)。我老婆經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：你兒子啥事都不管。但是，其實(shí)我是有陪伴他一路走過來，從幼兒園時(shí)候得陪著他上英語(yǔ)課，學(xué)前課，到小學(xué)送他去擊劍，吹黑管，上奧數(shù)，輔導(dǎo)他做作業(yè)，帶他練跳繩，

有人說養(yǎng)孩子就像是一個(gè)沒有SL大法的養(yǎng)成游戲，永遠(yuǎn)不可能交出一個(gè)完美的孩子。我的感受確實(shí)是這樣的，回頭看有不少遺憾的地方?？傮w上兒子從上小學(xué)到重點(diǎn)初中，再到現(xiàn)在初中畢業(yè)考上理想的高中，發(fā)展還是基本符合預(yù)定計(jì)劃的。兒子現(xiàn)在青春期雖然有點(diǎn)小逆反，但是基本上還可以和我們友好相處，學(xué)習(xí)上讓我們操心的也不多。

好多球友讓我介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，之前不敢隨便說，畢竟升高中的事情還沒落聽。如今，通知書拿到了可以隨便一點(diǎn)。

娃不愛學(xué)習(xí)咋辦？

看到很多網(wǎng)上輔導(dǎo)孩子被氣得進(jìn)醫(yī)院的視頻。自我感覺我算是比較幸運(yùn)的，印象中只有3-4年級(jí)給兒子輔導(dǎo)奧數(shù)的時(shí)候稍微有點(diǎn)上火。后來，他開竅后就不怎么用我管了，整個(gè)初中3年我管兒子學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。

有人問我怎么教的，我只能說三點(diǎn)：第一，你小時(shí)候?qū)W習(xí)費(fèi)勁么？如果你小時(shí)候就是個(gè)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常被罰站，你家娃大概率也會(huì)繼承你。第二，你找另一半的時(shí)候是只看重了對(duì)方的外貌，財(cái)富，還是先看中人品和智商？有的時(shí)候娃輸在起跑線上從你找老婆/老公的那一刻就開始了。第三，你做到言傳身教了么？如果你回家吃完晚飯后不是刷劇，刷手機(jī)，就是打游戲，你要求孩子專心學(xué)習(xí)還有意義么？我兒子小學(xué)奧數(shù)作業(yè)都是我來檢查，不懂的我來講，他上學(xué)而思，我就坐在教室后面看財(cái)報(bào)，寫文章。中學(xué)他做作業(yè)，我就坐他旁邊寫文章。

學(xué)奧數(shù)到底有沒有用？

學(xué)奧數(shù)到底有沒有用？這個(gè)問題仁者見仁智者見智。首先，確定一點(diǎn)奧數(shù)對(duì)于大多數(shù)人沒用，數(shù)學(xué)是自然科學(xué)王冠上最璀璨的鉆石，這一點(diǎn)毋庸置疑。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)人的天賦要求是極高的。我自己從小就學(xué)習(xí)奧數(shù)，我兒子也學(xué)習(xí)了奧數(shù)。作為一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)者和一個(gè)學(xué)生的父親，我覺得所有的孩子中最多只有30%的人能夠從奧數(shù)的學(xué)習(xí)獲得一定好處，這些好處在上中學(xué)開始理科學(xué)習(xí)后逐漸顯現(xiàn)出來。只有大概5%的孩子可以基本掌握小學(xué)奧數(shù)的所有方法。而從奧數(shù)學(xué)習(xí)中能夠獲得樂趣的孩子不超過1%。

有人說奧數(shù)就是用高年級(jí)的知識(shí)去解決低年級(jí)的問題，或者用一些復(fù)雜的思維去解決高年級(jí)數(shù)學(xué)中的一些問題。對(duì)于這些謬論，我根本不屑一駁。小學(xué)奧數(shù)的內(nèi)容其實(shí)非常豐富，涉及初等代數(shù)，初級(jí)幾何，集合論，邏輯學(xué)，組合數(shù)學(xué)，概率論初步，離散數(shù)學(xué)入門等等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不在于學(xué)會(huì)了什么知識(shí)，而是學(xué)會(huì)分析問題的方法。我舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，學(xué)會(huì)概率論的孩子，長(zhǎng)大后基本不會(huì)參與買彩票、賭博這些割韭菜的活動(dòng)。

最后，有人問我整頓教培行業(yè)，教育公平化后學(xué)奧數(shù)還有必要么？今年，北京的中考大放水，分?jǐn)?shù)毛得不行，考試難度太低最有利的是那些智商中上但是特別細(xì)心的學(xué)生。對(duì)于那些智商高善于做難題的學(xué)生是不利的。而且據(jù)說未來相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)北京的中考趨勢(shì)都是延續(xù)這種思路，目的就是為了教育公平化，讓少數(shù)重點(diǎn)中學(xué)靠考試掐尖的能力弱化。很多人據(jù)此得出奧數(shù)學(xué)習(xí)未來沒必要了。我對(duì)此持保留態(tài)度。個(gè)人認(rèn)為，這一變化對(duì)于5%范圍內(nèi)的學(xué)生會(huì)強(qiáng)化奧數(shù)學(xué)習(xí)的必要性。因?yàn)?，高智商孩子的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，依靠中考成績(jī)的意外因素太多。為了保證能上重點(diǎn)高中，最靠譜的方法是在小升初的時(shí)候依靠奧數(shù)點(diǎn)招進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，然后依靠在重點(diǎn)中學(xué)初中優(yōu)秀的成績(jī)獲取保送本部高中的門票。

教育孩子最應(yīng)該避免的是什么？

個(gè)人認(rèn)為在教育孩子這件事情上最忌諱的是把自己沒有完成的夢(mèng)想讓孩子去幫你實(shí)現(xiàn)。比如，有的家長(zhǎng)小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，沒文化在社會(huì)上活得很艱難就要求孩子必須學(xué)習(xí)拔尖。有的家長(zhǎng)自己年輕想從事某些職業(yè)，由于各種原因沒有實(shí)現(xiàn)就要求孩子去學(xué)這些專業(yè)。

我覺得這些做法都是極其錯(cuò)誤的，而且很多家庭悲劇都來源于此。孩子的人生有無限的可能，他們有選擇自己人生的權(quán)力，而不應(yīng)該依照父母給選擇的道路走下去。

那么作為父母我們到底能給孩子做什么呢？個(gè)人覺得，作為父母我們可以給孩子一些建議，分享經(jīng)驗(yàn)但是盡量不要代替孩子做決定。我們可以為孩子準(zhǔn)備好一份足以生存的財(cái)富，讓他們不需要為了生計(jì)而學(xué)習(xí)、工作，而是可以為了興趣和理想去做事。