讓孩子參與進(jìn)去，是教育孩子的一個行之有效的方法。
今天中午，閨女說她想吃餛飩，我就去買了肉餡和餛飩皮，做給她吃。
以往包餃子或者做餛飩的時候，我家姑娘就愛來“幫忙”，把餃子皮當(dāng)成橡皮泥來玩耍，往往飯還沒做成，面皮和年份已經(jīng)被她弄的一片狼藉。
今天看見我做餛飩，她又想來幫忙，順帶玩玩面。
考慮到她已經(jīng)6歲了，平時帶著她折紙，她能折的很好，我感覺包餛飩跟折紙差不多，不妨讓她試試。
拿面皮，放肉餡，收口，一套程序下來姑娘學(xué)的有模有樣，包成的餛飩還真不錯。最重要的沒有像以往一樣浪費面皮，搞得廚房雞飛狗跳。
餛飩煮好了，對于她自己的勞動果實她格外有興趣，一下子吃了兩大碗。對于平時比較挑食的她真是不錯。
在育兒的過程中，我們常常禁止孩子做這，禁止孩子做那。擔(dān)心孩子受傷，擔(dān)心孩子弄臟，擔(dān)心孩子種種。但是往往效果不好。
這時候，我們不妨讓孩子親自參與進(jìn)來，來試著學(xué)習(xí)做一點力所能及的家務(wù)。
對于孩子，她們的學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，也愿意學(xué)習(xí)，對于家鄉(xiāng)，我們也可以節(jié)省精力。
讓孩子試著做一些力所能及的家務(wù)，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家庭主人翁的精神，還可以培養(yǎng)孩子的動手能力。
有百利而無一害。
所以說，更多的時候，請讓孩子參與進(jìn)來。你家的孩子參與了嗎？
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