#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#

文/澳貝格格

爸爸不在家的晚上，女兒害怕“鬼”

孩子她爸出差三天了，這三天的白天，我和女兒的日常還是跟往常沒什么區(qū)別，就是到了晚上，女兒就要像一個小尾巴一樣跟著我。

問她原因，她都會做出一副害怕的樣子說：“媽媽，我害怕有鬼！”

“因為爸爸不在家，如果爸爸在家，鬼就不敢來了，因為爸爸很厲害，他會保護我們，會把鬼趕走的！”

我聽后拉著她的手，安慰她：“世界上沒有鬼。如果你還害怕的話，就牽著媽媽的手?！?/p>

女兒抓緊我的手，繼續(xù)我走哪，她跟到哪。

等我們都收拾妥當(dāng)，講完睡前故事，關(guān)燈睡覺的時候，女兒緊緊地抱著我：“媽媽，我怕黑，我怕鬼從窗戶外爬進(jìn)來?！?/p>

我一邊安慰女兒別怕，一別連忙把衣帽間的燈打開，讓那里的燈光透進(jìn)來 ，不會影響睡眠，又能緩解女兒的害怕情緒。

女兒還是在床上翻來覆去：“媽媽，我睡不著，我怕鬼從衛(wèi)生間鉆出來?！?/p>

我想起曾看過一個安慰孩子不要害怕鬼的視頻，就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了起來。

我告訴女兒：“衛(wèi)生間沒有鬼，不信的話，你喊一句：‘鬼，你幫我把衛(wèi)生間的燈打開’。你看衛(wèi)生間的燈會不會亮起來?！?/p>

女兒縮在我懷里說：“媽媽，你喊?！?/p>

我就清了清嗓子喊：“鬼，你幫我把衛(wèi)生間的燈打開?！?/p>

女兒聽我說完，探出頭去看燈有沒有亮起來，等了半響也不見燈亮，就又鉆回我的懷里，半天沒有動靜。

媽媽回憶起自己小時候怕“鬼”的往事

我以為女兒這下安心睡著了，誰知正當(dāng)我迷迷糊糊快要睡著時，她又悠悠地冒出一句：“媽媽，我感覺鬼從床底下鉆出來了。”

我瞬間也被嚇得一激靈，畢竟我也是女的，還沒當(dāng)媽前，我也是個會害怕各種妖魔鬼怪的弱女子啊。

我抱緊女兒，強裝淡定，腦海里閃過一個畫面：

那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，我爸爸媽媽因為親戚家里出了點事，都跑去幫忙了，就留我和弟弟兩個人在家。

那時，我大概7歲，我們租住在一幢三層樓的房子里，我們家住三樓。

當(dāng)天晚上其他租戶也沒有人在家。

好歹有個伴，我和我弟弟一開始都一本正經(jīng)地在做作業(yè)。

“吱嘎吱嘎”突然我們一間房間的門發(fā)出怪聲，我和我弟嚇得一激靈，我弟說：“不會是有鬼來了吧？”

我?guī)е@恐的眼神，腦海里開始循環(huán)播放聊齋的故事。

那時候《聊齋》正在熱播，我們曾經(jīng)跟著小伙伴在夜晚，故意關(guān)燈觀看，然后在出現(xiàn)“嗚嗚嗚”聲音的時候，一起擠到門背后，一會用手捂著眼睛不敢看，一會又把手露出一點縫隙偷偷瞄一眼。

真是怕并快樂著！

我被自己腦補的劇情嚇得夠嗆，屏住呼吸，只注意聽那吱嘎門聲，似乎在害怕，又似乎在期待著某個東西從門后出現(xiàn)——像極了看聊齋時的感覺。

過了好一會，聲音停下來了，我順手抓起一本《新華字典》，弟弟端著他的玩具手槍，我們倆一陣亂跑，快速地把三樓所有的燈都打開。

然后又迅速地回到我們的臥室，關(guān)上門，并將弟弟的四驅(qū)車和我的大象娃娃堵在門口——自欺欺人地認(rèn)為這些東西能幫助我們嚇走“鬼”。

擺了一會“龍門陣”后，我們開始放松了下來，想著等爸爸媽媽回來就好了。

可是他們遲遲不歸，我們也已經(jīng)困了，想睡覺了。

打算去洗嗽好睡覺，才突然想起公共衛(wèi)生間在2樓。

3樓到2樓的樓梯是沒有燈的。

想著干脆不洗嗽了吧，結(jié)果弟弟想尿尿了。

這是要被“逼上梁山”了。

最終，我壯了壯膽，踏上了“護送”弟弟去2樓衛(wèi)生間的“漫漫長路”。

當(dāng)時，我拿著手電筒和文具盒，弟弟舉著玩具手槍和四驅(qū)車，一起叫著“鬼，我不怕你!”殺到了2樓，一頓麻溜地解決尿尿和洗嗽事情后，又狂叫著飛奔回臥室。

驚魂未定的我們，還不忘把手上的可以嚇“鬼”的東西擺回門口。

后來我們就迷迷糊糊睡著了。

一覺醒來后，陽光透過窗戶灑了進(jìn)來，驅(qū)散了黑暗，也驅(qū)散了我們昨晚的恐懼。

當(dāng)我們開門準(zhǔn)備下樓洗嗽的時候，發(fā)現(xiàn)我們擺放在門口的東西都在，除了弟弟的玩具手槍。

當(dāng)跟爸爸媽媽確認(rèn)過他們并沒有拿走過手槍后，我們再次覺得背脊發(fā)涼——不會昨晚的“鬼”趁我睡著，把玩具手槍拿走了吧？

最后，劇情反轉(zhuǎn)。

我們?nèi)?樓洗嗽的時候，發(fā)現(xiàn)玩具手槍安安靜靜地躺在洗手臺上，才想起，昨天去上廁所的時候，弟弟順手放在上面，慌亂中忘記帶回臥室了。

媽媽利用所學(xué)，幫助女兒走出怕“鬼”的情緒

回憶到這，我想起去參加家庭教育師培訓(xùn)課的時候，老師說過的“個體經(jīng)驗溝通法”，便靈機一動，跟女兒這樣說：

“媽媽像你這么小的時候，不，比你現(xiàn)在還大2歲的時候，也是很怕‘鬼’的。那時候，媽媽和你舅舅都怕‘鬼’?！?/p>

女兒瞬間好奇起來：“舅舅是男孩子也怕‘鬼’嗎？”

我：“對呀，那時候你舅舅可膽小了，畢竟都是小孩子嘛。但是我和你舅舅怕‘鬼’的時候，就會拿上自己認(rèn)為厲害的玩具，擺在房間門口，把‘鬼’嚇走。”

女兒接著問：“那爸爸小時候也怕‘鬼’嗎？”

我認(rèn)真地說：“爸爸像你這么小的時候，也怕‘鬼’呢，不僅怕‘鬼’還怕蛇。媽媽小時候也怕‘鬼’，現(xiàn)在長大了還怕高呢。你還記得我們上次去高空玻璃橋玩，媽媽都害怕得不敢走過去，而你卻敢在上面跑跑跳跳?！?/p>

女兒開始“咯咯咯”地笑起來：“媽媽這么大的人了，還怕高，我這么小，我都不怕?！?/p>

然后我乘勝追擊，跟她分享了幾件我小時候害怕的事情，女兒漸漸放松了下來，不一會兒就聽到她均勻的呼吸聲。

上面提到“個體經(jīng)驗溝通法”，那么什么叫個體經(jīng)驗溝通法呢？

個體經(jīng)驗溝通法

個體經(jīng)驗溝通法是指利用個體經(jīng)驗與孩子進(jìn)一步溝通，即家長從個體層面來談自己的經(jīng)驗，把它作為一種可能性分享給孩子。

當(dāng)然分享自己的經(jīng)驗也是需要技巧的。

像女兒害怕“鬼”的事情，如果我直接說：“媽媽長這么大都沒見過‘鬼’，所以這個世界上是沒有‘鬼’的，你不要害怕了。”

這就是把自己的經(jīng)驗強加到孩子身上，孩子會覺得你沒見過‘鬼’，不代表‘鬼’不存在?。?/p>

我們不要把自己已經(jīng)總結(jié)了的經(jīng)驗直接告訴孩子，而是應(yīng)該把自己曾經(jīng)經(jīng)歷的過程跟孩子分享。

一句“媽媽小時候也害怕‘鬼’?！蜁查g拉近我們跟孩子之間的距離，并沒有說教的痕跡。

當(dāng)父母把自己的經(jīng)驗告訴孩子，最好是從個體的角度，“我個人的經(jīng)驗是這樣，對你不一定適用”而不是“正確的經(jīng)驗一定是這樣”。

我分享一下我在家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課上學(xué)來的利用個體經(jīng)驗溝通話術(shù)：

看到你現(xiàn)在的樣子，我仿佛回到了自己的小時候。我發(fā)現(xiàn)我們真的很像，因為當(dāng)年的我也像你現(xiàn)在這樣。

我小時候也害怕（ ），我曾經(jīng)（ ）這樣做過。

當(dāng)然，我們也不要認(rèn)為跟孩子這樣溝通了一次，就能徹底消除孩子對“鬼”的恐懼，這種害怕的情緒，跟喜怒哀樂一樣，會伴隨著我們一生。

我們只需要懂得如何接納孩子的害怕情緒，并一次次地幫助孩子消化這種情緒就夠了，畢竟，我們自己這么大的人也會害怕“鬼”不是嗎？

我們要讓孩子知道：真正的勇敢，不是不害怕，而是明明心里害怕，卻依然努力前行。

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