本報(bào)記者 謝若琳

6月21日，洪恩發(fā)布了截至2022年3月31日的未經(jīng)審計(jì)的一季報(bào)。報(bào)告顯示，經(jīng)調(diào)整后，公司一季度實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)1510萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)6.1%。

洪恩前身為洪恩教育，今年上半年低調(diào)更名，將“教育企業(yè)”的定位變?yōu)榭萍家嬷?span id="pbojboj" class="wpcom_tag_link">產(chǎn)品企業(yè)，其主要包括洪恩識(shí)字、洪恩思維（原洪恩數(shù)學(xué)）等。

但對(duì)學(xué)齡前教育App的合規(guī)要求，猶如達(dá)摩克利斯之劍，始終懸在洪恩頭上。今年5月9日，北京市教委等三部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案及管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），明確不再受理學(xué)前線上培訓(xùn)教育移動(dòng)應(yīng)用備案申請(qǐng)，已備案的予以撤銷。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示，這也意味著所有面向3歲至6歲兒童的教育類App都必須下架，停止運(yùn)營(yíng)。換言之，不論是幼兒園，還是校外早教機(jī)構(gòu)，都不得采取線上方式對(duì)兒童開(kāi)展教育培訓(xùn)。

洪恩加大國(guó)際市場(chǎng)投入力度

財(cái)報(bào)顯示，一季度，洪恩實(shí)現(xiàn)收入2.427億元，同比增長(zhǎng)7.1%；凈利潤(rùn)為1310萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)83.6%。經(jīng)調(diào)整后，洪恩在一季度實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)1510萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)6.1%。

用戶層面，一季度洪恩的平均MAU（月活躍用戶人數(shù)）達(dá)到1839萬(wàn)，同比增長(zhǎng)14.1%，付費(fèi)用戶為161萬(wàn)，同比略降4.35%。

截至2022年3月31日，洪恩擁有現(xiàn)金、現(xiàn)金等價(jià)物和定期存款為7.941億元，遞延收入和客戶墊款為3.179億元。

洪恩董事、首席執(zhí)行官戴鵬表示：“報(bào)告期內(nèi)，我們通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)品矩陣為家長(zhǎng)育兒提供更多趣味工具，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也加大了國(guó)際市場(chǎng)的投入力度，相信海外業(yè)務(wù)將助力洪恩進(jìn)一步延伸市場(chǎng)觸角，并成為未來(lái)新的增長(zhǎng)引擎?！?/p>

洪恩正在試圖擺脫“教育”的標(biāo)簽，除更改公司名稱、更改產(chǎn)品名稱外，公司收入構(gòu)成的表述也發(fā)生了變化，去年此時(shí)，洪恩主要收入構(gòu)成為“學(xué)習(xí)服務(wù)”和“學(xué)習(xí)材料及設(shè)備收入”，2021年年報(bào)顯示，公司的收入構(gòu)成為“線上訂閱收入”和“線下產(chǎn)品及其他收入”。

學(xué)齡前教育App須停運(yùn)

洪恩撕去“教育”標(biāo)簽的背后，是學(xué)前線上教育監(jiān)管進(jìn)一步收縮。《關(guān)于進(jìn)一步做好教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案及管理工作的通知》明確，“以教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)為主要用戶，以教育、學(xué)習(xí)為主要應(yīng)用場(chǎng)景，服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)與管理、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活以及家?；?dòng)等方面的互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)應(yīng)用程序”需要備案。同時(shí)，不再受理學(xué)前線上培訓(xùn)教育移動(dòng)應(yīng)用備案申請(qǐng)，已備案的予以撤銷。

如何判斷是否屬于需要備案的教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序？

在對(duì)《通知》的政策解讀中，北京市教委舉例稱，不是針對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但被教育系統(tǒng)廣泛應(yīng)用的不屬于教育移動(dòng)應(yīng)用，如微信等；為繼續(xù)教育提供服務(wù)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序也屬于教育移動(dòng)應(yīng)用，如“尚德自考”，但社會(huì)考試類的不算，如針對(duì)考駕照、考公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序；通用類的互聯(lián)網(wǎng)工具不屬于教育移動(dòng)應(yīng)用，如“有道詞典”，但專用類的工具屬于教育移動(dòng)應(yīng)用，如“有道少兒詞典”。

洪恩官網(wǎng)信息顯示，公司旗下有13款應(yīng)用，包括洪恩識(shí)字、洪恩思維、洪恩ABC、洪恩拼音、洪恩十萬(wàn)問(wèn)等。這些產(chǎn)品應(yīng)該屬于學(xué)齡前教育移動(dòng)應(yīng)用，還是通用類的互聯(lián)網(wǎng)工具？

一位券商分析師對(duì)記者表示，洪恩的產(chǎn)品雖然是幫助學(xué)齡前兒童識(shí)字、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)的，但其中并沒(méi)有老師教學(xué)，不應(yīng)算做教育移動(dòng)應(yīng)用。

“洪恩誕生時(shí)間較早，與近年來(lái)熱門的以提分為明確目標(biāo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況不同，不能一概而論。不在課標(biāo)內(nèi)容范圍就接近通用性，至于洪恩旗下產(chǎn)品具體歸屬品類仍存不確定性，還需有關(guān)部門明確?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉對(duì)記者表示。