近日，越南企業(yè)Imex Pan Pacific Group及新加坡教育機構(gòu)工藝教育西區(qū)學(xué)院分別與優(yōu)必選科技合作，通過合作建設(shè)人工智能中心、學(xué)生實訓(xùn)中心的形式在當?shù)卮罅ζ占叭斯ぶ悄芙逃?/p>
未雨綢繆，在當下為未來做好準備。越南和新加坡的一致行動是大力發(fā)展人工智能，他們與優(yōu)必選科技合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才，希望讓青少年群體具備人工智能思維和技能，成為更具競爭力的國際公民，為國家的長遠發(fā)展構(gòu)筑可持續(xù)、高質(zhì)量勢能。
越南：讓人工智能“嶄露頭角”，追趕國際領(lǐng)先水平
Pham Khai是越南一所國際學(xué)校四年級的學(xué)生，最近，在學(xué)校的組織下，他和他的小伙伴來到胡志明市國家大學(xué)人工智能中心（以下簡稱：AIC）參加了6小時的人工智能體驗課程。在老師的指導(dǎo)下，Pham Khai所在小組僅僅用30分鐘就完成了122個步驟，造出了一款智能垃圾桶，實現(xiàn)手勢自如控制垃圾桶的開關(guān)。Pham Khai分享道：“我在家里也可以自己組裝機器人，但來這里更有趣，因為我不僅可以制造自己可以控制的產(chǎn)品，還可以和朋友一起，通過團隊協(xié)作，學(xué)習更多的人工智能知識?！?/p>
Pham Khai和他的小伙伴在胡志明市國家大學(xué)人工智能中心
為響應(yīng)國家戰(zhàn)略，越南企業(yè)Imex Pan Pacific Group（以下簡稱IPPG）合作啟動了“人工智能和機器人技術(shù)培訓(xùn)計劃”。2021年，IPPG在胡志明市國家大學(xué)建立了首個針對K12的人工智能中心，總面積3000 ，可用于學(xué)習活動、研討會、組織競賽等。IPPG與優(yōu)必選科技合作，引進了《AI上未來智造者》系列的教材版權(quán)，包括教材、教室培訓(xùn)課程、專業(yè)實踐、競賽以及認證系統(tǒng)等，并完成了教材本土化，每年為42000+名學(xué)生提供人工智能教育培訓(xùn)。
在小學(xué)教育之外，未來五年，IPPG將引入面向高等教育推出的完整解決方案，與大學(xué)和教育機構(gòu)合作建立10個AI中心、1800個AI實驗室，每年為250萬以上的學(xué)生提供AI培訓(xùn)，以滿足科研、教學(xué)、實訓(xùn)的需求，推動越南人工智能教育體系的變革。
得益于越南對于人工智能教育的重視，類似的案例正逐漸增加。近日，IPPG在大叻大學(xué)建立了第二個AIC。開幕儀式現(xiàn)場，大叻大學(xué)理事會主席 Nguyen Van Vinh 博士表示，推出 AIC，學(xué)校旨在幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想，成為人工智能領(lǐng)域的人才，甚至是人工智能專家。
越南大叻大學(xué)人工智能中心成立儀式現(xiàn)場
大叻大學(xué)AIC在整體建設(shè)及日常運營上，致力于開展國際合作，期望從標準及水平上與各國接軌。目前，由優(yōu)必選科技自主研發(fā)的教育機器人Yanshee、商用服務(wù)機器人Cruzr克魯澤等多款智能服務(wù)機器人均已投入使用。同時，優(yōu)必選科技編寫的人工智能課程書籍也被該中心智能制造課程所用，并根據(jù)當?shù)卣Z言及文化做了本土化改造。中心還表示，大叻大學(xué)AIC引入的這套優(yōu)必選科技的課程，目前已在全球10個國家使用。通過國際化的合作及實踐，中心希望提高教學(xué)形式及場景，以更好讓學(xué)生掌握編程、人工智能及機器人等新興知識。
從胡志明市國家大學(xué)到大叻大學(xué)，優(yōu)必選科技都深入?yún)⑴c了越南AIC的建設(shè)，并提供了專業(yè)的人工智能教育解決方案。IPPG 發(fā)言人評價道：“優(yōu)必選科技提供的人工智能課程、教師技能培訓(xùn)和完善的課程體系支持，與越南發(fā)展人工智能教育的長遠目標不謀而合。他們打造了‘產(chǎn)品+課程+教育服務(wù)’的完整教育生態(tài)圈，并與權(quán)威教研團隊共同研發(fā)了涵蓋小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)各階段的貫通式機器人及人工智能教育解決方案?！?/p>
越南當?shù)貙W(xué)生在大叻大學(xué)人工智能中心體驗機器人
近年來，以IPPG為代表的當?shù)佚堫^企業(yè)大力發(fā)展人工智能教育，是越南扶持其人工智能產(chǎn)業(yè)的一個鮮明注腳。去年，越南總理頒布了一份名為《到2030年的人工智能研究，開發(fā)和應(yīng)用國家戰(zhàn)略》的國家文件，以2025及2030為兩個重要節(jié)點，明確AI發(fā)展目標。文件顯示，到2025年，越南要建2個國家人工智能創(chuàng)新中心，沖刺AI領(lǐng)域東盟前五；到2030年，則是AI排名達全球前50，建10個著名的AI中心。
新加坡：領(lǐng)跑人工智能，培養(yǎng)技能型人才
發(fā)展人工智能，越南的努力是一個奮起直追，期望迎頭趕上的故事，而新加坡的發(fā)展則是一個優(yōu)等生不斷加速，持續(xù)領(lǐng)跑的歷程。
早在2017年，新加坡就發(fā)布了《新加坡人工智能戰(zhàn)略》（AI Singapore）。在這項歷時五年、投資1億五千萬美元的國家計劃中，新加坡希望通過達成三個目標來增強AI技術(shù)實力，即向AI 研究的下一個浪潮投資，解決主要的社會和經(jīng)濟挑戰(zhàn)，擴大AI 技術(shù)在工業(yè)界的采納和使用。
擴大AI在實際生活中的運用，需要培養(yǎng)大量技能型人才，新加坡工藝教育西區(qū)學(xué)院就承擔起了這個重任。近日，該校宣布與英特爾、微軟、亞馬遜、軟銀、優(yōu)必選科技等公司就校內(nèi)課程設(shè)計及開發(fā)、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面展開合作。
其中，為幫助學(xué)生展開日常實訓(xùn)，新加坡工藝教育西區(qū)學(xué)院宣布設(shè)立兩個新的人工智能培訓(xùn)設(shè)施，協(xié)助學(xué)生掌握人工智能、無人機與機器人編程，以及高性能計算方面的技術(shù)，讓他們?yōu)閿?shù)字經(jīng)濟下的新興行業(yè)做好準備。
目前，由工藝教育局與優(yōu)必選科技等公司聯(lián)合開設(shè)的無人機與機器人中心已正式開幕，旨在讓學(xué)生接觸無人機的操作和機器人編程。中心設(shè)有14米長，3米高的8K超高清LED弧形屏幕和可靈活移動的舞臺布置，學(xué)生能在室內(nèi)環(huán)境進行各種表演和任務(wù)，如使用無人機和機器人來探測障礙物等。
由工藝教育局與優(yōu)必選科技等公司聯(lián)合開設(shè)的無人機與機器人中心
開幕儀式現(xiàn)場，新加坡貿(mào)工部兼文化、社區(qū)及青年部政務(wù)部長劉燕玲表示：“新冠疫情加快人工智能的普及步伐，從而在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域開拓新機會，因此對人工智能專才、技術(shù)和知識的需求也在逐漸增加。像工藝教育學(xué)院這樣的教育機構(gòu)可通過與企業(yè)建立緊密的伙伴關(guān)系，以及打造先進的學(xué)習設(shè)施，培養(yǎng)人工智能專才。我們期待看到工教院的年輕人才成為本地人工智能生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分?！?/p>
新加坡貿(mào)工部兼文化、社區(qū)及青年部政務(wù)部長劉燕玲
出席無人機與機器人中心開幕儀式現(xiàn)場
通過校內(nèi)實訓(xùn)課的打造和企業(yè)實習機會的輸送，越來越多的年輕人發(fā)現(xiàn)人工智能的樂趣。在工教西區(qū)學(xué)院修讀資訊應(yīng)用程序開發(fā)高級國家工教局證書課程的曾暐文（24歲）去年在一家科技公司實習時初次接觸人工智能技術(shù)。這個實習機會使他獲益良多，也讓他對人工智能產(chǎn)生濃厚興趣。他認為：“學(xué)習人工智能技術(shù)讓我大開眼界，這項科技在日常生活中也有非常廣泛的應(yīng)用。現(xiàn)在很多領(lǐng)域都涉及這個技術(shù)，我希望能參與更多培訓(xùn)，加強這方面的能力，將來從事人工智能相關(guān)的工作。”
世界各國已經(jīng)將人工智能上升為國家戰(zhàn)略，AI變革，教育先行。優(yōu)必選科技作為人工智能及智能機器人產(chǎn)業(yè)的先行者，多年來積累了深厚的前沿技術(shù)、應(yīng)用與實踐經(jīng)驗，并基于此推出了人工智能教育解決方案，以專業(yè)力量賦能教育行業(yè)。目前，優(yōu)必選科技已助力全球40多個國家開展人工智能教育，包括越南、新加坡、韓國、泰國、馬來西亞等“一帶一路”沿線國家，在中國已覆蓋3000多所學(xué)校，是全球最大的軟硬件一體化人工智能及機器人教育解決方案提供商。
面對復(fù)蘇中的世界經(jīng)濟，中國踐行共同發(fā)展理念，推進高質(zhì)量共建“一帶一路”。以優(yōu)必選科技為代表的中國科技創(chuàng)新企業(yè)將積極探索與“一帶一路”沿線國家建立合作和交流，以中國AI服務(wù)全球，為促進世界經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮實實在在的作用。
