特別有用。初二努力比初三努力好，初二努力比高一努力更好，初二努力比高二努力好的簡(jiǎn)直沒(méi)邊。努力，永遠(yuǎn)都不晚！
我有一個(gè)同學(xué)就是初二開(kāi)始努力的。我的這位同學(xué)不是太聰明，反應(yīng)挺慢，我們稱(chēng)他為“老?！?，他的成績(jī)?cè)诎嗬镆簿褪侵杏嗡健３醵悄?，他因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)輟學(xué)回家了，那時(shí)有生產(chǎn)隊(duì)，他就到生產(chǎn)隊(duì)里干活。開(kāi)始幾天他感覺(jué)還行，后來(lái)就越來(lái)越受不了了，最后他熊了，又回到了學(xué)校。
回到學(xué)校以后，他就不是原來(lái)的他了，上課聽(tīng)講比任何人都認(rèn)真，下課也不玩，獨(dú)自悶頭苦學(xué)。老師看到他的變化，就特意安排他跟我同位，讓我?guī)椭?。記得初三那年臘月三十的晚上，他都把我叫出來(lái)到教室給他講題。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，他考上了一處三類(lèi)高中，接著又是三年的埋頭苦學(xué)。因?yàn)榕禄丶业⒄`學(xué)習(xí)，星期天他就一個(gè)人呆在學(xué)校自學(xué)。由于家里窮，他一天到頭吃的是窩窩頭加咸菜，星期天更是用開(kāi)水泡冷窩窩頭湊合。他的老師都心疼他，英語(yǔ)老師經(jīng)常給他一些學(xué)習(xí)用紙，有時(shí)還塞給他個(gè)饅頭。
功夫不負(fù)有心人，三年后他考取了省內(nèi)的一所師范大學(xué)，就是現(xiàn)在赫赫有名的那所考研名校。他是他們那所三類(lèi)高中第一個(gè)考上大學(xué)的應(yīng)屆學(xué)生，后來(lái)他經(jīng)常被請(qǐng)回去給學(xué)生作報(bào)告。我們初中八十多個(gè)同學(xué)，最終只有三人考上大學(xué)（含大專(zhuān)）、一人考上中專(zhuān)，那個(gè)年代就是這樣的升學(xué)率，老牛能脫穎而出是所有老師和同學(xué)做夢(mèng)都沒(méi)想到的。
老牛現(xiàn)在干校長(zhǎng)，干得很不錯(cuò)，挺牛的。
我還有很多學(xué)生也是在初二甚至初三才懂得了學(xué)習(xí)的重要性，才開(kāi)始努力的，最后發(fā)展得都不錯(cuò)。最典型的一個(gè)是我的本家，這個(gè)孩子比較聰明、基礎(chǔ)也還可以，但學(xué)習(xí)很不用心，成績(jī)很不穩(wěn)定。上了初三以后，他猛然覺(jué)醒，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)勉強(qiáng)考上了縣一中。聽(tīng)其它學(xué)生說(shuō)他是高中三年最刻苦的一個(gè)，最后他考取了山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是本碩連讀。再后來(lái)他考入北大醫(yī)學(xué)部讀博士，畢業(yè)后在北大第一醫(yī)院工作，是我教的那一級(jí)初中學(xué)生中發(fā)展最好的。你看，初三努力都不晚，初二努力怎么會(huì)晚呢？
努力永遠(yuǎn)都不晚，只要肯努力，只要能持之以恒，創(chuàng)造一點(diǎn)別人想不到的奇跡，或許是很可能的事情。
努力吧，少年！不要在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸！
初二是初中的關(guān)鍵，可以說(shuō)，進(jìn)入初二才是真正完全初中，因?yàn)槌跻慌c小學(xué)的銜接比較多，初二開(kāi)始增加科目物理，增加難度，特別是數(shù)學(xué)。初二學(xué)的內(nèi)容廣度超過(guò)初中4層，怎么會(huì)沒(méi)用呢？而且初二的學(xué)生是從童年到少年，心智不斷成熟，初二努力必有用，初二必須努力！
初二，努力，一點(diǎn)都不晚！
真實(shí)案例：
故事的主角，就是我本人，絕非杜撰！
初一、初二，我是兩年都在玩。因?yàn)閯倧霓r(nóng)村村里的小學(xué)到鎮(zhèn)上讀中學(xué)，知道了說(shuō)明叫游戲機(jī)，天天都在游戲廳泡著，沒(méi)錢(qián)玩，看人家玩也樂(lè)此不彼。
初二下學(xué)期都快上完了，連最簡(jiǎn)單的二元一次方程都不會(huì)解，英語(yǔ)連二十六個(gè)字母的發(fā)音都搞不清楚，不要問(wèn)我為什么記得這么清楚，誰(shuí)被老師喊到黑板前，誰(shuí)記得都清楚。
后來(lái)班主任找我談話(huà)，給予我鼓勵(lì)。從初二的下學(xué)期快放假開(kāi)始，一直到初三整個(gè)學(xué)年，我除了吃飯睡覺(jué)就是看書(shū)，把之前缺的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)回來(lái)。
最后，中考前，學(xué)校不都開(kāi)始模擬考試了嗎，我第一次摸底模擬測(cè)試就考了年級(jí)第五。我還清楚的記得，哪天下午我從宿舍往班級(jí)走，遇到班里同學(xué)，和我說(shuō)，我考了年級(jí)第五，問(wèn)我是不是作弊的（當(dāng)然他是開(kāi)玩笑的話(huà)）。
其實(shí)我聽(tīng)到之后，也很驚訝，我知道我努力成績(jī)一定會(huì)比之前好很多，只是沒(méi)想到還能進(jìn)入排名。從那以后，我就愛(ài)上了學(xué)習(xí)，連和別人討論學(xué)習(xí)都成了平時(shí)的樂(lè)趣。
初中的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不是很多，只要花時(shí)間去查漏補(bǔ)缺，愿意付出，是能夠來(lái)的及的。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
有用！
我就見(jiàn)過(guò)初二之后奮起直追的孩子！
你好！初二，努力當(dāng)然有用！
夢(mèng)醒來(lái)，知道路往何方，就要勇敢地踏上征程，選對(duì)了路，就不怕道阻且長(zhǎng)。
很多時(shí)候，我們?nèi)狈Φ氖亲孕藕陀職?，正視自己的現(xiàn)實(shí)，找尋自己的閃光點(diǎn)，腳踏實(shí)地去改變自己，用強(qiáng)大的自律戰(zhàn)勝昨天的自己，唯有如此，我們才能殺出一條血路，走向光明的未來(lái)。
更多時(shí)候，我們的理想變得模糊，目標(biāo)變得遙遠(yuǎn)而不可及，而所有的進(jìn)步都源自于內(nèi)心的強(qiáng)大和扎實(shí)的進(jìn)取，從現(xiàn)在開(kāi)始，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)它。
什么時(shí)候努力都不晚，當(dāng)然這不是拖延現(xiàn)在的理由，而是鼓勵(lì)自己的號(hào)角，人生之路在你腳下才剛剛起步，初中階段正是意氣風(fēng)發(fā)求學(xué)上進(jìn)的黃金時(shí)期，抓住這段寶貴的時(shí)光，莫讓歲月空蹉跎。
很多勵(lì)志的榜樣，獨(dú)臂籃球少年、腦癱孩子考上研究生、學(xué)校保安上大學(xué)等等，不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？勵(lì)志需要經(jīng)常，不斷地強(qiáng)化自己的進(jìn)取欲望，經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，采取措施揚(yáng)長(zhǎng)避短，要以最大的決心和原來(lái)消沉的自己告別，在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上塑造一個(gè)嶄新的自我！
所以，初二，努力依然不晚。
當(dāng)然有用，但要注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生進(jìn)入初中，三年的學(xué)習(xí)剛好分成了三個(gè)階段，“初一大差不差，初二兩極分化，初三天上地下”，初二是兩極分化的時(shí)期，雖然從道理上講任何時(shí)候開(kāi)始努力都不晚，但畢竟越早努力就越主動(dòng)。
2、努力知說(shuō)明你愿意付出，態(tài)度端正了，還需要解決學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。
要注意優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科的時(shí)間分配，在保證課堂注意聽(tīng)講的前提下，科學(xué)分配課外時(shí)間也很重要。在保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科不下滑的情況下，提升弱勢(shì)學(xué)科是重點(diǎn)，要把更多的時(shí)間和精力分配到弱勢(shì)學(xué)科，這是“木桶效應(yīng)”給我們的啟示。
“當(dāng)堂解決問(wèn)題”、“問(wèn)題不過(guò)夜”都是應(yīng)該遵守的學(xué)習(xí)原則，因?yàn)閱?wèn)題只會(huì)越積累越多。
做題不在多而在于精，為了完成任務(wù)而被迫寫(xiě)作業(yè)的方法是極不可取的，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性體現(xiàn)在“我要做”而不是“要我做”。
3、“糖果實(shí)驗(yàn)”早已經(jīng)證明了自律性對(duì)人的一生的重要性，上課注意力不集中、左顧右盼、作業(yè)不能按時(shí)完成都是自律性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)，要通過(guò)自我努力、老師監(jiān)督等手段不斷加強(qiáng)自律性。
有用??！
初二真是初中學(xué)習(xí)的分水嶺。跟上的學(xué)生，一通百通，越學(xué)越明白。掉隊(duì)的，慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦和恐懼，差距越拉越遠(yuǎn)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)如能及時(shí)干預(yù)，還能扭轉(zhuǎn)乾坤。再往后，難度會(huì)大的多。
至于如何干預(yù)，我想還是攻心為上，攻城為下。做通了思想工作，在補(bǔ)補(bǔ)課，可以補(bǔ)救。否則，逼孩子是沒(méi)用的。
初二是初中學(xué)習(xí)非常重要的階段，要是初一落下了，初二努力抓緊還是有機(jī)會(huì)的，但是要是初二還沒(méi)能努力跟上進(jìn)度，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，到了初三就真的很辛苦了！個(gè)人真實(shí)經(jīng)歷，我當(dāng)初就是因?yàn)槌醵^(guò)于放松，沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)好好努力，導(dǎo)致后來(lái)離自己理想學(xué)校一步之遙，慘痛教訓(xùn)提醒還在初中時(shí)期的孩子們，真的不要貪圖時(shí)光享樂(lè)，未來(lái)是由你自己去把握的，要抓住青春時(shí)光好好學(xué)習(xí)，追求更加美好的未來(lái)！
初二是個(gè)好日子！喜事就在今朝。心中有喜，天天都是好日子！ 蘇軾父，旬，五十二歲問(wèn)軾：父想學(xué)習(xí)，遲否？對(duì)，何遲？三蘇大號(hào)，天下誰(shuí)人不知。有用。二哥！
這名同學(xué)你好！感謝邀請(qǐng)，我們一起談一談你的問(wèn)題。
你現(xiàn)在是初二的學(xué)生，不知道你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？為了迎接未?lái)的中考考試，你可以采取以下的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真分析自己的各科學(xué)習(xí)成績(jī)，評(píng)估一下自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
每名同學(xué)都有自己心中的遠(yuǎn)大理想，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，即將迎接未來(lái)的中考考試，中考考試是一次關(guān)鍵性的考試。
你可以認(rèn)真分析一下自己目前的學(xué)習(xí)情況，看一看自己在年級(jí)的排名情況如何？給自己找一下定位，是否能夠順利考上理想的高中。
激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的前提，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，你反思一下自己是否有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，如果有是最好的，如果沒(méi)有的話(huà)，就要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
有了學(xué)習(xí)興趣是不夠的，還要培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了。
有一名學(xué)生，在初一和初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，老師和家長(zhǎng)認(rèn)為她能考上高中是不容易的。
面對(duì)這種情況，在初三的時(shí)候，這名學(xué)生開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，功夫不負(fù)有心人，出乎大家的意料，中考的時(shí)候，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了高中，高中畢業(yè)以后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了名牌大學(xué)。
一切皆有可能，從上邊的例子中，或許能給你一定的啟示，只要你能夠勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還不算晚，希望你能夠把握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
