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      學(xué)生誣告老師,校長(zhǎng)不做調(diào)查,立即開(kāi)會(huì)當(dāng)眾斥責(zé)該教師,你怎么看?

      不分青紅皂白,怒莽斥責(zé)是錯(cuò)誤的![機(jī)智]


      如果真有這事,一.說(shuō)明校長(zhǎng)怕事,他寧愿打壓老師,也不愿得罪學(xué)生以及學(xué)生背后的家長(zhǎng)。為什么呢?因?yàn)樾iL(zhǎng)的上級(jí)也怕事;因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)輿論對(duì)教育這個(gè)領(lǐng)域不友善。二.作為遭校長(zhǎng)斥責(zé)的當(dāng)事人,這個(gè)老師應(yīng)該直接懟回去啊,這無(wú)關(guān)尊重不尊重領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題,這關(guān)乎自己的尊嚴(yán)。


      不配當(dāng)校長(zhǎng)


      這是現(xiàn)實(shí)社會(huì)教育系統(tǒng)的通?。豪蠋熀蛯W(xué)生之間一有矛盾,特別是不良家長(zhǎng)一上學(xué)校鬧,校長(zhǎng)是不會(huì)去衛(wèi)護(hù)老師的權(quán)益的(即便你再有理),因?yàn)槔蠋熌惴噶舜蠹?,給學(xué)校找麻煩了!所以,現(xiàn)在在學(xué)校里一些教齡較長(zhǎng)老師都知道,寧愿少管,也不要得罪學(xué)生,更別說(shuō)家長(zhǎng)!這也就給了教學(xué)第一線老師造成很大心理壓力。回想30年前的教學(xué),家長(zhǎng)通情達(dá)理,和老師親近,囑咐老師要嚴(yán)管自己的孩子??珊髞?lái)就慢慢變成了教師面對(duì)調(diào)皮生不敢管,一管學(xué)生就告狀,家長(zhǎng)就鬧校。長(zhǎng)此一往,教師不再是教書育人,而l成了保姆;而學(xué)生也不再學(xué),而成 怪坯子!


      我們以前那個(gè)貪官校長(zhǎng)就是這樣的,只要有人告老師,或者問(wèn)卷調(diào)查中有學(xué)生污蔑老師,這位校長(zhǎng)一不調(diào)查,二不給老師申辯機(jī)會(huì),直接就是批評(píng),甚至在學(xué)校大會(huì)上公開(kāi)批評(píng)。通常情況下,這種領(lǐng)導(dǎo)有這么幾個(gè)特點(diǎn):1.人品差,沒(méi)有同理心,做人不厚道。2.高高在上,對(duì)老師對(duì)手下不尊重,把自己當(dāng)“土皇上”。3.自私自利。只要有人向教育局告本校老師,不管是不是屬于誣告,不調(diào)查,不詢問(wèn),直接叫辦公室很批,在大會(huì)上點(diǎn)名。對(duì)待老師申述,無(wú)賴似的反問(wèn):“人家怎么不告別的老師?”。

      最后我想說(shuō),任何單位,之所以出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不把下級(jí)當(dāng)人看,根本原因就是單位工會(huì)是癱瘓的,根本不是向著老百姓,工會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)穿一條褲子。


      還有這事?我估摸著校長(zhǎng)對(duì)該老師有成見(jiàn),可算是逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。老師絕不能退讓,必須當(dāng)面對(duì)簿公堂把事情說(shuō)清楚,并且讓校長(zhǎng)開(kāi)同等規(guī)模的會(huì)賠禮道歉。這個(gè)校長(zhǎng)可真夠嗆,師道尊嚴(yán),為了己利不維護(hù)老師的尊嚴(yán),不分清紅皂白的開(kāi)會(huì)當(dāng)眾斥責(zé)老師,還“立即”,可見(jiàn)這個(gè)校長(zhǎng)的心胸有多狹窄,報(bào)復(fù)心有多強(qiáng),因此,絕不能姑息遷就,不慣他那個(gè)臭毛病。


      證明這個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)太差,根本沒(méi)有一點(diǎn)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的基本素養(yǎng)。毛主席語(yǔ)錄說(shuō),沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),從這件事可看出這人很難有更往仕途前進(jìn)的潛質(zhì)。


      這樣的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作是一大危害,首先他打擊了廣大教師的工作積極性,讓教師不能正常地做好教育教學(xué)工作,其次他助長(zhǎng)了學(xué)生中存在的歪風(fēng)邪氣,直接讓這個(gè)學(xué)生的思想道德變得扭曲,扼殺了孩子的向善向美的天性。


      就這個(gè)事上看,校長(zhǎng)不做調(diào)查斥責(zé)老師,是因?yàn)槔蠋熀托iL(zhǎng)關(guān)系不好,沒(méi)跟校長(zhǎng)搞好關(guān)系,正好機(jī)會(huì)來(lái)了,你說(shuō)是嗎?


      吵架啊,誰(shuí)怕誰(shuí)。

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