深圳教師降薪是不降工資，是降績效。而深圳公務員及其它事業(yè)單位也都同樣降薪啊，但剔峰補谷、共同富裕，其它機關(guān)事業(yè)單位大都默認，他們當中也大有高學歷人士，并且外地機關(guān)事業(yè)單位（包括教師）也都在降薪。為什么唯有深圳某些教師整天在網(wǎng)上呱呱叫？！須知，你們降些薪后仍是全國教師薪酬最高啊！多去看看深圳其他行業(yè)（包括其他機關(guān)事業(yè)單位），多去看看外地吧！且教且珍惜，難忍可辭職，少了某些人，大有后來人！

深圳教師降薪，實際上是規(guī)范教師的績效住房補貼等收入。是對之前不合乎規(guī)范的收入的一種規(guī)范管理，其他省市也有很多行業(yè)都有這種類似的管理，不必過分解讀。

深圳確實有許多吸引人才的措施，包括薪資較高。實際上，真正的要發(fā)展教育事業(yè)，除了薪資以外，還是需要讓教師具有教書育人的情懷。

內(nèi)地、二三線城市、落后地區(qū)、貧窮山區(qū)，同樣需要優(yōu)秀的教師，同樣需要發(fā)展教育事業(yè)。

近幾年，許多貧窮落后的地區(qū)教師工資都在上升，以我們貴州貴陽為例，從2012年以后，教師工資加了年終績效獎，每年有幾萬塊錢補貼，之前只有公務員才有的績效，發(fā)到了每一個教師的手上。

國家不會忘記在貧窮落后、條件艱苦的山區(qū)，同樣在為教育事業(yè)做貢獻的老師們！

希望發(fā)達地區(qū)與落后地區(qū)，在教師資源上，在工資收入上，能夠有一個恰當?shù)钠胶?，這樣，才能更好地促進中國教育事業(yè)的發(fā)展。

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為什么總盯著教師？那些壟斷行業(yè)的收入比教師多了去了。哪一家不住 ，甚至不止一套 。

針對深圳教師降X這個事，蠟燭根據(jù)自己的看法，簡單說幾句吧！

首先，如果不是迫不得已，體制內(nèi)是不會降X的。降X可能說明，地方CZ出了問題。

其次，對降X極度不滿的教師們，會發(fā)現(xiàn)一個尷尬的事實：自己再不滿意，也沒辦法，因為大部分人根本沒有更好的去處！

第三，就算降了X，以降X后的X資水平，照樣會有大把人愿意去競聘這個崗位。好比一家公司，老板沒錢了要降X，你離職也找不到更好的工作，然后還有一群人虎視眈眈盯著你這個崗位——你能怎么做呢？

第四，沒有永恒的鐵飯碗。未來，已經(jīng)不大可能，你畢業(yè)找份工作，就能安穩(wěn)一輩子。哪怕你是北清碩博。所謂鐵飯碗，不是能捧著吃一輩子的飯碗，而是走到哪里都有飯碗。

至于題主提到的拿多少X水合適？蠟燭覺得去掉衣食住行之外，略有點盈余就最合適了！廣大網(wǎng)友們，你們說呢？

教師的薪資不應太低，同學是語文老師，還兼任班主任，工作了十年了，每天確實都很辛苦，早出晚歸的，但一年也就是三四十萬，這還是算上精神文明獎了。而那些去了企業(yè)的同事，比她工作輕松，掙的還多。

教師這個職業(yè)在最近的幾年里，是熱門職業(yè)。各種休假，假期比起其他任何行業(yè)和職業(yè)都有優(yōu)勢。而且教師的工資待遇這幾年在國家的重視下，有了超越性的上漲。由于教師的收入屬于財政支出，而國家在近年來對教育投入的比重越來越大，這讓教師的職業(yè)薪資待遇也隨之水漲船高。

加之現(xiàn)在家長對孩子的教育投入，很多教師在工作之外也接收補課的兼職業(yè)務從而使得教師的收入越來越高。

對于任何職業(yè)而言，薪資待遇是與勞動與貢獻成正比的。正如常言所說:“沒有對比，就沒有傷害”。我們可以通過對比社會各職業(yè)的薪資待遇與勞動付出的關(guān)系以及薪資待遇與社會貢獻和成果轉(zhuǎn)化率就能夠知道教師的薪資待遇應該處于什么水平了。

我們通過對比各職業(yè)近年來的薪資來說明問題:

1，金融，近年來平均薪酬為26萬元。

2，信息、計算機和軟件，近年來年平均薪酬為25萬元。

3，文體和娛樂，近年來平均薪酬為22萬元。

4，衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)，近年來年平均薪酬為21萬元。

5，科研、技術(shù)和地質(zhì)業(yè)，近年平均薪酬為20萬元。

6，教育，近年來年平均薪酬為19.5萬元。

……

從上表中我們可以得知，教師薪資待遇都處于社會各職業(yè)的領(lǐng)先水平。而這領(lǐng)先水平的薪資是平均薪資，可那些遠在貧困農(nóng)村支援教育的教師，他們的薪資少的可憐，有的甚至難以維持每頓都是大白菜的生活，我想:這樣的教師的收入不能稱:薪資待遇。而應該稱:補助和救助。這樣的教師，體現(xiàn)出的是對職業(yè)的愛，人生的奉獻，社會的貢獻。這樣的教師，本文不討論，因為他們的精神值得我們每個人去學習。本文只針對深圳及同等條件下的教師而論事。

其實，面對教師薪資待遇調(diào)整的消息，老師們不必太過在意。畢竟每條政策的出臺都有它的經(jīng)濟科學依據(jù)，不是隨意而執(zhí)行的。更重要的是，每個職業(yè)首先要遵循的原則是:熱愛職業(yè)。如果只為金錢而去選擇職業(yè)，那么所有的職業(yè)都將改變性質(zhì)，尤其是教育這個職業(yè)，將會徹底腐爛。

我個人認為，與其在教師薪資待遇上下功夫，不如在房地產(chǎn)、社會必需品等價格上去下手，從根本問題上解決人們的經(jīng)濟負擔與吃喝、住房、出行和教育的經(jīng)濟支出負擔，更勝于對社會各職業(yè)薪資收入的調(diào)整。

最后，祝愿我們的人民教師都能以職業(yè)道德要求來教書育人，愛自己的職業(yè)。奉獻自己的精神。我同時也為無數(shù)個奉獻在教育崗位的高尚的教師而點贊！

1很多人說：你不干辭職啊大把人排隊等著干。要等別人走了你才能上去，可見你很差勁嘛，沒那個水平你當然不配那個工資，見別人工資高就眼紅這不好。2.老師是一個職業(yè)也是拿一份工資養(yǎng)家糊口，跟自己的付出和所做的貢獻以及當?shù)氐纳钏矫芮邢嚓P(guān)，經(jīng)常有人說自己一年8萬都沒有，那你咋不看你家一個鎮(zhèn)一年GDP10億都沒有，深圳一個街道幾百個億呢，你一個鎮(zhèn)人口3萬都沒有，深圳一個街道要服務100萬人呢，沒有可比性。3.尊重知識，尊重人才才有未來。誰都不希望你家娃到學校學知識學一半吧

個人認為教師這個職業(yè)工資應該以業(yè)績掛鉤，多勞多得。

老師是我們每一個人都應該尊重的。

但是我覺得有一些老師就是在打醬油，不會為學生真誠的付出，完全就是應付工作而已，學生成績好壞就像跟他們沒關(guān)系一樣，一周就是混那么幾節(jié)課然后就沙油啦啦了！如果有時候遇到國家放長假，還會讓其他老師來代課，他能出去多玩幾天。

學生成績不好，他們根本也不會想一下是不是自己的教育方法有問題和多花些時間在學生的身上。完全就是去學?；鞎r間，還拿著高工資。有些學校的學生總體成績都沒其他學校學生的成績好，老師是不能推卸責任的。

我在小學的時候我們的老師就很負責，一道題目會想著用很多種方法教我們，暑假的時候會讓成績不好的一部分學生去他們家里補課，重點老師不收補課費的，免費給學生補課。

題目問覺得老師多少工資合適，你們覺得了？

我個人認為老師工資應該以學生成績掛鉤。省得有一些人打著老師的旗號去混飯吃。讓能者去教育祖國的花朵。

有同感的朋友點個贊。

天天博眼球，有意思嗎？你統(tǒng)計一下有幾個辭職的就好了，要有確切的證明辭職的哈

每天提這種問題有意思嗎？現(xiàn)在關(guān)鍵是要形成一種尊師重教的社會氛圍。我怎么覺得現(xiàn)在只要一有和教師有關(guān)的信息（收入、雙減、工作量）網(wǎng)上就充斥著大量的詆毀消費教師的聲音。放過可憐的人民教師吧