高校教授上課26年沒(méi)PPT？知道真相的網(wǎng)友：最強(qiáng)大腦……
沒(méi)有PPT，也沒(méi)有書(shū)和講義
指尖緊攥的三寸粉筆
是黃方林教授最得力教具
近日
中南大學(xué)土木工程學(xué)院
力學(xué)系教授黃方林
“堅(jiān)持26年手寫(xiě)板書(shū)”
引來(lái)不少網(wǎng)友的點(diǎn)贊
從1996年
于原長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院任教
到如今成為中南大學(xué)力學(xué)系教授
黃方林先后講授過(guò)
包括《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《彈性力學(xué)》
《彈塑性力學(xué)》在內(nèi)等
十幾門(mén)與力學(xué)相關(guān)的課程
二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷
讓黃方林對(duì)每門(mén)課程、每本教材
都有了自己的感悟
并逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格
有學(xué)生表示
“黃老師上課從不帶教材，不用PPT
全部采用板書(shū)授課
比如彈性力學(xué)
他能記住課本中的所有公式
每次上課都能一步一步推導(dǎo)”
力學(xué)理論抽象，公式繁雜
是一門(mén)讓不少學(xué)生頭疼的大學(xué)科
黃方林自信地說(shuō)
“所有的公式和例題都在我的腦子里”
用PPT上課會(huì)不自覺(jué)往PPT上靠
而公式只有通過(guò)
一步步抽絲剝繭般的推導(dǎo)
才能讓學(xué)生了解其中的奧妙
疫情期間，黃方林
到空教室開(kāi)展線上教學(xué)
面對(duì)著空無(wú)一人的教室
他依舊堅(jiān)持手寫(xiě)板書(shū)
為本科生錄完了
整學(xué)期的結(jié)構(gòu)力學(xué)課程
對(duì)于每一屆的
碩士、博士研究生
黃方林一定會(huì)帶他們?nèi)?shí)地鍛煉
“土木工程著重培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才
因此力學(xué)的教學(xué)
也必須要與工程實(shí)際相結(jié)合
而不能夠成為空中樓閣”
有一次，黃方林教授
帶學(xué)生去四川一個(gè)工地
幾十米高的塔吊，他第一個(gè)爬了上去
“你不上，你要學(xué)生去做
是沒(méi)有說(shuō)服力的”
黃方林（中）帶研究生在西藏做實(shí)驗(yàn)
“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就要邊學(xué)邊問(wèn)”
“沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生”
這是黃方林總掛在嘴邊的幾句話
每到期末
他總會(huì)及時(shí)組織學(xué)生答疑活動(dòng)
他認(rèn)為，會(huì)問(wèn)、敢問(wèn)
是讓學(xué)生能夠受益一生的能力
黃方林教授稱——
日常點(diǎn)滴的積累
永遠(yuǎn)是“心想事成”的前提
組織學(xué)生研討后合影
三尺講臺(tái)，四季耕耘
一支粉筆，半生光陰
為黃方林教授點(diǎn)贊！
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（ID：zqbcyol整理：陳?ài)笊迹﹣?lái)源：中南大學(xué)、@大米Video、網(wǎng)友評(píng)論
