高中
初二，努力有用嗎？
特別有用。初二努力比初三努力好，初二努力比高一努力更好，初二努力比高二努力好的簡(jiǎn)直沒(méi)邊。努力，永遠(yuǎn)都不晚！ 我有一個(gè)同學(xué)就是初二開(kāi)始努力的。我的這位同學(xué)不是太聰明，反應(yīng)挺慢，我們稱…
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為什么初中不允許復(fù)讀？
為什么初中不允許復(fù)讀呢？因?yàn)棰僦豢间浫∶~有限，復(fù)讀會(huì)占用下一屆的錄取指標(biāo)，所以不能復(fù)讀②初中屬于九年義務(wù)教育階段《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定不允許復(fù)讀③對(duì)于一個(gè)智力沒(méi)問(wèn)題但不愿意學(xué)習(xí)的…
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孩子初二成績(jī)不理想，中下游，想考高中，有希望嗎？
孩子初二成績(jī)不理想，只要不是一塌糊涂，一竅不通，考高中就一定有希望。 首先，先要了解孩子成績(jī)不好的原因。 一種是人很聰明，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有用心。一種是學(xué)習(xí)很刻苦，但是學(xué)習(xí)…
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高中生辛苦學(xué)了三年最后沒(méi)考上本科，是不是還不如上中專3+2再上個(gè)全日制大專？
對(duì)一這問(wèn)題應(yīng)該這么看，首先，考生高中辛苦三年雖沒(méi)考上本科，升入?？?，這不代表人生的失敗。 因?yàn)榈谝?、由于受本科招生?jì)劃的限制，這就決定了必然有一部分考生本科難以如愿，以遼寧為例，每…
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初中同學(xué)，高中同學(xué)，大學(xué)同學(xué)同學(xué)情有什么區(qū)別？
初中、高中和大學(xué)，這三個(gè)階段是我們?nèi)松校钪匾娜齻€(gè)階段，也是我們世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這三個(gè)階段，我們會(huì)接觸到不同的同學(xué)，有乖巧聽(tīng)話的三好學(xué)生，有叛逆的“壞學(xué)…
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高中報(bào)考文科好還是理科好？為什么？
據(jù)教學(xué)觀察得出結(jié)論：性格屬于感性浪漫灑脫類學(xué)生適合選擇文科學(xué)習(xí)，性格屬于理性邏輯思維強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生適合選擇理科學(xué)習(xí)。 最好是兩者兼顧，不偏科。 因?yàn)?，文、理兩學(xué)科本來(lái)就是相輔相成的，兩…
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為什么重點(diǎn)高中的學(xué)生考的那么好，是老師的差距還是什么？
主要是學(xué)生的差距。 我讀初中時(shí)，在班上二十名。中考成績(jī)比我媽媽上班的學(xué)校的年級(jí)第一名高三十分。然后，我以倒數(shù)第一名的成績(jī)挺進(jìn)重點(diǎn)高中。 但劃片招生后，兩個(gè)學(xué)校中考成績(jī)差不多。 再說(shuō)…
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中考越來(lái)越難，為了中考到底要怎樣去拼？是不是要學(xué)到12點(diǎn)？
不是中考越來(lái)越難，而是重點(diǎn)高中越來(lái)越難考，原因是國(guó)家要發(fā)展中等職業(yè)教育，所以限制了重點(diǎn)高中的招生人數(shù)，強(qiáng)制性地把初中畢業(yè)生向職業(yè)高中進(jìn)行分流，這樣就導(dǎo)致了現(xiàn)在考重點(diǎn)高中等同于千軍萬(wàn)…
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大學(xué)選的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，高中拼死學(xué)的化學(xué)、生物，現(xiàn)在一點(diǎn)用場(chǎng)都派不上，這是不是資源的浪費(fèi)？
這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答一下，在小學(xué)到高中的教育屬于基礎(chǔ)教育，教育的目標(biāo)主要不在于應(yīng)用，也在于提升整個(gè)人的認(rèn)知，你也可以理解為科普或者打基礎(chǔ)，然后到大學(xué)階段才選專業(yè)方向，然后學(xué)的內(nèi)容是在高…
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高中學(xué)校強(qiáng)迫老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，是否涉嫌違法？
高中學(xué)校強(qiáng)迫老師們周末補(bǔ)課，不是最近幾年才有的事，之所以有補(bǔ)課，是因?yàn)椤皠?chǎng)效應(yīng)”的出現(xiàn)，是高考指揮棒在起作用。至于晚上上自習(xí)就不必深究了，高中生不上晚自習(xí)絕對(duì)是說(shuō)不過(guò)去了，因?yàn)橐?/p>